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小学体育与健康教案-331正确认识自己,悦纳自己 全国通用

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全国
2019/11/7 18:39:43
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燕雀安知鸿鹄之志哉!

—— 陈涉

资料简介
教学过程设计 一、暖身游戏,感受自我 1、同学们,上课之前,先让我们来玩一个“刮大风”的游戏,刮到谁了,谁就起来说一说自己的与众不同的一个特点,用上句式:“我是一个________的人。”(老师带领学生玩游戏,感受自己的独特) 2、师:世界上找不到两片相同的叶子,正如刚才同学们介绍的一样,每个人都是独特的。 今天,我们就一起来聊一聊独特的——“自我”(板书)。 【设计意图】通过暖身游戏,让学生集中注意力,排除紧张的情绪,营造了一种轻松、温暖的氛围,可以放松地展示自己,进入活动。 二、自主合作,肯定自我 同学们,这个“自我”就是我们自己,那你们对自己有哪些了解呢?你认识的自己和大家认识的你,是一样的吗?下面请同学们以小组为单位,让我们来点亮自己独特的闪光卡 1、小组合作,填写闪光卡:小组内每位学生一张“_______的闪光卡”卡片,每位学生填完自己的名字后,将卡片交给下一位同学,另一位同学填写完主人的闪光点后再交给下一位同学,直到卡片回到主人的手里为止。 2、自我剖释,分享闪光点:请几位同学将
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