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六年级下册语文素材 - 修改病句的方法及练习 人教部编版

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全国
2019/11/9 7:43:39
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天行健,君子以自强不息。

——《周易•乾•象》

资料简介
小学语文修改病句的方法及练习     所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理的句子。前者是就语法而言的,后者是就逻辑方面而言的。     常见的病句类型:     1.用词不当。由于对同义词理解不清,就容易在同义范围大小,褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。如:“我们一定要紧密勾结,互相帮助。”        2.词语搭配不当。指句子成分之间搭配不当,主要有主谓搭配不当,动宾搭配不当、定语与中心词搭配不当、状语结构搭配不当或者关联词搭配不当。        例如,“改革开放以来,我国人民的生活水平不断改善。”这句的主语是“生活水平”,谓语是“改善”,属主谓搭配不当。改法有二:一是将“改善”改为“提高”;二是将“生活水平”改为”生活条件”。     3.成分残缺,成分残缺主要是指缺主语、缺谓语、缺宾语。        例如,“听了他的报告,给了我很大的启发和教育。”这句缺主语,可删去“听了”,让“报告”作“给了”的主语。     4.成分赘余。        例如,“那些多余的废话,要毫 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长