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三年级下册科学课件-1.1运动和位置 教科版 (2份打包)

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全国
2020/2/14 17:38:33
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人的天职在勇于探索真理。

——哥白尼

资料简介
1.运动和位置 【教学目标】 1.知道生活中常见的运动现象。 2.能够利用参照物判断某一物体是运动的,还是静止的。 3.能用一些表示方位的术语描述自己的位置。 【教学重难点】 1.能够利用参照物判断某一物体是运动的,还是静止的。 2.能用一些表示方位的术语描述自己的位置。 【教学准备】 方位图,皮尺,教学课件、校园地图等。 【教学过程】 一、情境导入,聚焦问题。 1.教师出示教学课件,展示人或物运动的场景,提问学生看到什么现象? 2.学生汇报:图(视频)中的人或物在运动。 3.教师站在黑板前,提问学生老师的位置。 4.学生讨论回答。 5.教师提问学生:我们应该怎样判断物体的运动和位置呢?(板书课题) 6.学生相互讨论,并根据经验做出回答。 二、学单导学,自主探索。 1.观察前,明确观察的要求。 从哪些方面展开细致认真的观察。教师出示课件,展示实验过程。 2.实验一:观察物体运动的图片。 (1)教师继续提供关于运动的图片(仿照课本P2关于运动的插图),并提问:左侧的图与右侧的图相比哪些物体(或人)运动?哪 压缩包中的资料: 1.1运动和位置/2020新教科版三年级下册科学1.1运动和位置 教案(含教学反思).doc 1.1运动和位置/教科版三年级下册科学1.1《运动和位置》教学课件.pptx [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2020
审核人:学科网原创组委会