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五年级下册音乐教案 -第6课 编花篮 人音版

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全国
2020-05-22 20:39:19
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行万里路,读万卷书。

资料简介
三.教学过程 活动1【导入】激趣导入 1、听一听,教师演唱豫剧《花木兰》。感受河南地方戏曲的特点。 2、导课。 刚才老师演唱的是那个地方的戏曲。河南豫剧,字正腔圆。表现了河南人淳朴善良、踏实能干的性格。一个地方的民歌也往往跟地方戏曲一样,有着浓浓的地域文化。这节课让我们一起学唱河南民歌《编花篮》。 活动2【讲授】学唱《编花篮》 1、初听歌曲,初步感受河南民歌的地方特色。 教师:你认为哪一句最有地方特点? 2.学唱歌曲中最具地方特色的乐句。 (提示:第一小节与最后一句带有河南方言的色彩,演唱时注意前倚音时值很短,方言对于民歌风格的形成具有重要的作用。) [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2020
审核人:学科网审核站长