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一年级下册音乐教案-第五单元其多列 人教版

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全国
2020-05-22 20:43:24
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本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。

——莎士比亚

资料简介
教学过程 活动1【导入】律动 熟悉歌曲 伴随歌曲《其多列》,模仿教师律动。动作设计体现出歌曲的旋律走向和节奏。 (设计意图:营造轻松愉悦的氛围,提起学习的兴趣,熟悉歌曲旋律,提高身体协调性、培养动律感。) 活动2【活动】学唱歌曲 1.静听歌曲,为歌曲起个名字。 (设计意图:关注歌词。) 2.复听范唱。思考:歌曲前两小节的“其多列”和最后两小节的“其多列”是否相同?为什么?并比较唱一唱。 (设计意图:记忆旋律,听辨音高变化。) 3.师生接龙形式学唱歌曲第一段歌词。(生前后两小节,师中间部分;师前后两小节,生中间部分。) (设计意图:听记歌曲中间部分歌词,提高学习兴趣。) 4.师范唱第二段歌词,生默唱跟唱。 (设计意图:准确听记旋律、歌词。)
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分类: 全国 , 2020
审核人:学科网审核站长