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六年级上册美术教案-第十一课 劳动最光荣 ︳湘美版

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全国
2020-06-30 12:24:33
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人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

——高尔基

资料简介
教学过程: 一、欣赏导入 1、欣赏劳动者在劳动时的照片并导入课题。 2、赞美劳动者的伟大和光荣,培养学生热爱劳动,珍惜生活的情感。 二、复习巩固 1、复习本课活动一所学内容——单个人物动态的表现方法。 2、板书人物速写要点: 动态准确、比例协调、线条流畅、疏密得当。 分析作品 1、邀请两到三位同学上台模仿照片中劳动者的动态姿势,组成一个劳动的场面。引导学生仔细观察人物前后遮挡关系和服装褶皱的线条疏密关系。 2、欣赏教材《铜壶生产合作社》、《你追我赶》范画,对比分析其人物场景和背景的处理关系。 (1)人物组合的表现应注意主次关系和相互呼应关系。 (2)背景的刻画丰富而不凌乱,使画面更完整、充实。也可以虚 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2020
审核人:学科网审核站长