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小学语文小升初专项技巧突破-修改病句(部编版) (共12张PPT)

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全国
2020-11-19 13:28:33
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本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。

——莎士比亚

资料简介
修改病句 教学目标:  1、学习修改病句的步骤、方法及病句产生的病因。  2、能够正确使用学过的修改符号修改病句。  3、能独立修改病句,提高语言表达能力,为习作打下基础。 教学重、难点 能使用正确的修改符号修改病句。  查找病句的病因。 激趣引入 大家都知道,生了病的人叫病人,病人就应该到医院里救治。我们在说话或写文章时通常会说或写一些生了病的句子,这样的句子叫什么?今天,老师开了一个诊所,专门为生了病的句子治病。 常见的病因 词序颠倒:句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 成分残缺:句子中少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。 前后矛盾:句子前后表达不一致或者矛盾。 搭配不当:句子中的某两个成分或某两个词语搭配错误(包括关联词)。 意思重复:句子里出现多余成分,显得句子啰嗦、累赘。 分类不当:句子中把不是一类的归为一类。 概念不清:句子中的意思含糊不清。 治疗方法 增补号 删除号 调换号 换用号 顺口溜 一看成分缺不缺,缺的成分要补全。二看词序倒不倒,词序位置要放好。 三看用词当不当,恰当词语要换上。 四 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2020
审核人:学科网原创组委会1