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沪教版五年级音乐下册 第2单元《聆听 《春》第一乐章 《春到沂河》》教学设计

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2020-11-21 19:04:53
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我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基

资料简介
八、教学过程 师生问好 (一)情景导入 师:今天老师带来了一首非常好听的乐曲,仔细欣赏视频,说一说,你都看到了什么?(播放音乐会视频) 生:略。 师:同学们观察的都很仔细,视频中的主奏乐器是小提琴,后面还有小提琴组和大提琴组。 师:这首好听的乐曲就是由这位音乐家创作的,请看大屏幕。(作者简介)而我们欣赏的这首乐曲就是维瓦尔第的小提琴协奏曲四季之春的第一乐章。 (二)整体性欣赏 师:下面让我们共同感受春天的到来。(播放乐曲)听过之后你的心情是什么样的? 生:略。 师:同学们回答得都很好,一年之计在于春,春天带给我们生机和希望,是美好幸福的开始。 师:那大家还记得它的主奏乐器吗? 生:略。 师:让我们变身小提琴演奏家,一起跟着音乐演奏吧。(播放主题) 师:刚才我们一起演奏的这段音乐就是这首春第一乐章的主要主题,第一乐章(快板)以回旋曲形式写成,其主要主题(即春天的主题)华丽而洒脱,显然具有欢快的春天气息:“春天来了,无限欢欣。” 师:我们在来听一遍主要主题,感受春天是怎样走到我们面前的? 生:4/4拍的强弱规律让我们觉得春天忽远忽近。 师:让我们一起来跟着钢琴唱一唱,感受一下忽远忽近的春天。看着简谱,跟琴模唱“da”并且记忆主题旋律。 师:模唱的时候,我们会发现它的力度在发生着变化,考考大家,时强时弱的力度变化和什么有关系? 生:乐器演奏声音的大小和演奏乐器的多少。 师:大家回答的都非常好,相信同学们对主要主题已经很熟悉了,接下来要考验大家的耳朵了。聆听全曲,听一听主要主题一共出现了几次,当你听到主要主题出现的时候可以举手表示。(播放全曲) 生:主要主题一共出现了五次。 师:回答正确,一共出现了五次。看大屏幕,老师用不同的小动物的图片代表了音乐中不同的部分,你能看出有什么规律吗? 生:略。 师:大家的观察都很仔细,这就是回旋曲的特点。回旋曲,西洋音乐曲式结构之一。其基本原则是:主要主题周而复始地循环往复, 在其重复之间,插以对比性格的‘插部’(副题),在回旋曲中,主要主题至少要呈现
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分类: 全国 , 2020
审核人:学科网审核站长