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四年级上册科学教案-1.6 云的观测 教科版

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全国
2018/8/10 21:38:00
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读书破万卷,下笔如有神。

资料简介
一、描述云 【老师】板书“云”字。提问学生:关于云,你能想到什么?用网状图记录学生想法。那么,在古代人的眼里,云是怎样的呢?让我们一起来看看一些描述云的古诗。 【展示】描写云的古诗词。 【老师】云是千变万化的,那么云是怎样形成的呢? 【学生】云是由千千万万是小水滴或冰晶组成的。 【老师】非常棒!在天气日历中,我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那么,这些不同的天气状况是怎样用云量来划分的呢? 二、观察云 【老师】请同学们看书第14页上的内容。 【总结】把天空当做一个圆,平均分成4份。当空中的云量小于1/4时,就是晴天;当空中的云量大于1/4,不超过3/4时,就是多云;当空中的云量大于3/4或覆盖整个圆面时,就是阴天。
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分类: 全国 , 2018
审核人:学科网审核站长