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    平 安 每 一 天 比一比,看谁最聪明? 王强的家在农村,冬天每天都用煤球炉在屋子里取暖。寒假的一天早晨,王强一觉醒来感觉头昏脑涨,四肢无力,他屋子里煤球炉的煤球也快要灭了。请大家动动脑筋,思考: 1、知道这是怎么回事吗? 2、请大家想想办法,他应该怎么办? 我的发
    教学过程:   谈话导入: 同学们,水是我们最熟悉的一种物质,它是生命的源泉,我们的生活离不开水。   那你知道洪水吗? (生:知道) 你觉得洪水是什么样的呢? (学生根据自己的理解回答)  2、 洪水到底是什么样的呢?我们一
    教学过程:  一、导入:  同学们,我们经常听到这样一句话:“开开心心去学校,平平安安回家来”你们知道是什么意思吗?  我们已经是二年级的小朋友了,应该逐渐要学会独自一个人或者和小伙伴们一起上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多危险,同学们一定要注意行路安全,
    《校园生活讲礼仪》主题班会现在开始!班长讲话    今天我们再次谈起礼仪,已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边,就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪,校园生活也要讲礼仪,今天我们就一起来了解一下校园生活中的一些礼仪要求,希望同学们能够通过今天的班会使自己提高
    一、对话引入,启发活动兴趣: A:***你知道“母亲节”是哪天吗? B:是五月的第二个星期日呀! A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦? B:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了? A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有 [来自e网通客
    让文明成为一种习惯 -----低年级主题班会 男:好孩子,志气高  女:讲文明,懂礼貌  男:欢欢喜喜进学校,见到老师行个礼,  女:见到同学问声好,大家夸我有礼貌,  合:我们是新世纪的小学生,我们是合格的小公民。让我们从小讲文明,讲礼貌。 在
    我们一同去 每年立春过后, 天气渐渐温暖起来…… 春 天来了! 每年到了阳春三月的时候,古人总是结伴出游,外出踏青,踏青又叫春游、探春、寻春。并进行各种游戏——荡秋千、放风筝等。中国的踏青习俗由来已久,传说远在先秦时已形成,也有说始于魏晋。据《晋书》记载:每年春天,人们都要结伴到郊
    你想变得健康吗?你就(快来)运动吧! 你想变得聪明吗?你就运动吧! 你想变得美丽吗?你就运动吧! 生命在于运动,保持健康的身体,离不开运动。生命在于运动,运动在于锻炼,锻炼贵在坚持,坚持就是胜利。 你每天的运动量是? 从宿舍走到食堂再到教室 从教室走到
    小学主题班会课件-中秋节(共19张PPT)-全国通用

    2019/5/13 13:35:36

    课件

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    下载:7

    作者:529536168

    免费
    二二 我们是 一家人 中秋节的来历   每年农历八月十五日,是我国传统的中秋佳节。中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。 这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。这也是我国仅次于
    学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品
    二年级上册开学第一课班会课件 | 全国通用

    2018/9/5 14:17:08

    课件

    2161KB

    下载:83

    作者:15030088800

    1普通点
    二年级开学第一课班会课 亲爱的孩子们,又见可爱的你,新学期新开始,你一定准备好了吧!老师知道,在你们每个人的心里,都有着一个“好孩子”的愿望,老师相信,在新的学期里,你们一定都能成为这样的男孩女孩!你们一定都能成为所有美好的中心!
    做诚信友善的好少年——主题班会教学设计 二年四班 活动目标:  1、知道诚信友善的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚信友善。  2、愿意做诚信友善的人,鄙/视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会/,能纠正同学们的错误行为,做
    二年级主题班会 现在我们是二年级的学生了,老师发现这几天有些同学生病请假,这样不仅耽误了我们的学习,还影响了我们身体的发展。老师觉得这时如果你还不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应该怎样做呢? 对了,今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一 些知识
    二年级上册信息技术教案-制作主题班会宣传画|北京版 七、教学过程 (一)激趣导入 我们这节课来学习制作宣传画,在制作宣传画之前我们先来看看一张宣传画的图像,看看这张图像中都有那些元素构成。 【设计意图 提出本课的具体任务,明确学习内容】 学生说出这些元素。 那我们来看看这些元素都是从哪里
    (布置黑板,音乐响起。) 男:全体起立!热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师! 同学们齐声:欢迎欢迎,热烈欢迎! (鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。) 男:阳光灿烂的9月, 女:桃李芬芳的9月, 合:绚丽多彩的9月。 男:今天,