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    姓名 考号 班级 得分 自然门学校2016—2017学年度第二学期期中质量检测 四年级英语试卷 ( 满分100分,完成时间60分钟)
    四年级下册语文教案-2.7 尊严 人教新课标

    2018/9/21 14:26:58

    教案

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    作者:xiaomushanquan

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    一、诵读名言导入,板书课题,指导书写。 1.诵读名言 没有诚实何来尊严。——西塞罗   每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭 不要让一个人去守卫他的尊严,而应让他的尊严来守卫他。 ——爱默生 师:知道这几句话都和什么有关吗? 生:尊
    一、预习导学: 统计本班和另一班学生的体育特长并展示。 二、课堂探究: (一)教学教材(121页)例3: 1.出示例3的信息:认一认 2.让学生说一说: 怎样反映两个年级同学的活动情况? 3.小组讨论: 能把他们画在同一张统计图上
    一、预习导学: 统计本班学生的体育特长并展示: 二、课堂探究: (一)教学教材(116页)例1: 1.出示例1的统计表: 希望小学冬运会踢毽比赛成绩统计表 名次 1 2 3 姓名 小红 小方 小奇 踢键数(下) 120 1
    2016-2017学年度第二学期期中学业水平检测 四年级语文试题 一、积累与运用(5+5+3+3+6+12+6=40分) 1.把下面的句子抄写在横线上,注意写得正确、工整、美观。 画阁江城梅作调,兰舟野渡竹为歌。
    2016—2017学年度第二学期四年级英语学业水平检测 期中试题(40分钟) 听 力 部 分(40分) 一、听录音,选出你所听到的内容。(10分) ( )1. A.under B.after C.before ( )2. A.what B.when C.where
    【教学过程】: 一、导入新课 师:这节课我们继续来学习顾工的现代诗《我站在铁索桥上》,板书课题。 师:请看我们这节课的学习目标 出示学习目标。 ①、有感情朗读诗歌,背诵自己喜欢的段落。 ②、体会红军英雄的事迹与英勇无畏的革命精神,缅怀革命先烈,珍惜今天的幸福生活。 师:谁给大家读一读。
    我站在铁索桥上教学反思 《我站在铁索桥上》是是一首现代诗,描写的是诗人站在铁索桥上,追忆红军当年飞夺泸定桥激烈战斗的场面,展示如今和平美好的生活,高歌英雄的土地,英雄的人民!全诗共四节,感情强烈,借景抒情,节奏鲜明,琅琅上口。     本课教学的重难点理是理解解诗句,体会诗人表达的情感。怎样帮助学生
    四年级下册语文教案-小松树2 鄂教版

    2018/9/20 10:02:24

    教案

    15KB

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    作者:hthbb

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    教学过程: 一、创设情境 整体感知 1、松树是大家常见的树木,通常会长得很高,有的甚至高耸入云,是什么促使小松树越长越高,今天我们就来关注一下一棵小松树的成长历程。 2、初读课文 自学思考 (1)自读课文,读准字音,读通句子, [来自e网通客户端]
    四年级下册语文教案-小松树1 鄂教版

    2018/9/20 10:01:13

    教案

    14KB

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    作者:hthbb

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    一、导入:  播放歌曲《小松树》,“小松树,快长大,快快长大”,今天让我们一起来学习作家韦苇写的这篇散文〈小松树〉,看看小松树怎样长成森林中最高的一棵大树。出示课题。  二、检查生字,初步感知课文:  1、自由读课文,要求读准字音,难读准的字多读几遍。 
    四年级下册语文教案-3 小溪流的歌3 鄂教版

    2018/9/20 9:54:52

    教案

    14KB

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    作者:hthbb

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    一、导入:     同学们,在上课之前先让我们一起用心来倾听一种声音好吗?(播放音乐)     你们感觉这是什么声音呢?(生回答)     对了,这是小溪流在唱歌呢!那么,它在唱一首什么歌呢?先别急着说,让我们一起打开课本,来学习课文《小溪流的歌》,来听听小溪流究竟在唱一首什么歌。   二、
    四年级下册语文教案-少年1 鄂教版

    2018/9/20 9:47:38

    教案

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    作者:hthbb

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    教学过程: 一、 创设情境 整体感知 1.激情导入:新的一年来到了,你们又长了一岁,今年你们多大了?如果说以前我们还可称为“儿童”的话,从今年起我们要自豪地说:“我们是少年”。(师:板书1、少年)这是著名的诗人臧克家写的一首诗。 2.初读课文,自学思考: 自读课文,读准字音,读通句
    四年级下册语文教案-少年 鄂教版

    2018/9/20 9:46:45

    教案

    14KB

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    作者:hthbb

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    一、谈话导入,激发情感。 1、上课之前,老师要让大家猜一个谜语:“早上四条腿,中午两条腿,晚上三条腿。”(谜底:人)是啊!刚才谜语中所提到的“早上到中午”这一段时间是人的一生之中最充满力量、充满希望的时刻。而少年更是早上六七点钟的太阳,那么蓬勃,富有朝气。(板书课题) 2、指名读课题。用自豪的语
    四年级下册语文教案-3 小溪流的歌 鄂教版

    2018/9/20 9:46:05

    教案

    15KB

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    作者:hthbb

    免费
    一、创设情境 整体感知 1、师、同学们你们知道小溪流唱的是什么歌吗?有一位“童话爷爷”写了一篇童话《小溪流的歌》(板书)告诉了我们,想不想读一读了?先让我们来认识这位九十岁的“童话爷爷”呢?(展示作者介绍)
    四年级下册语文教案-3 小溪流的歌1 鄂教版

    2018/9/20 9:44:20

    教案

    15KB

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    作者:hthbb

    免费
    一、启发谈话,揭示课题。     板书:小溪流的歌     齐读课题,质疑。   二、整体感知,理清脉络。    1、开火车自读课文,整体感知     (1)自学建议       a、自由轻声正确读课文。       b、文中说小溪流是活泼欢快的,是不知疲倦的,读了课文,你认为小溪流是