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    《快速跑》教学设计 一、指导思想 本课依据《体育与健康》课程标准,以“健康第一”为指导思想,充分发挥以“教师”为主导,以“学生”为主体的教学模式。采用合理有效、灵活多样的教学方法吸引学生的注意力,激发运动兴趣,把快乐教学引入课堂之中,使学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情,积极主动的完成学习目标,促进
    (苏教版)四年级科学下册课件 第四单元无处不在的力 4摩擦力的秘密 一只滚动的足球 小明一个人在操场上踢足球,他飞起一脚,球迅速地滚了出去,可是不久球就自动停了下来。小明平时不仅是个足球迷,而且还是个“小牛顿”。这时,他头脑中闪现出这样一个问题:“足球为什么自己会停下来呢?” 一个物
    (苏教版)四年级科学下册课件 小结:在科学上,判断物体是否在运动,要看一个物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另一个物体我们称为“参照物”。参照物是事先假定为不动或静止的物体。 小法官 同学们,请你当一当法官:有一辆客
    (苏教版)四年级科学下册课件 骨骼和肌肉对我们如此重要?我们该如何保护它们,让它们更好的我们的身体服务呢? 体育运动可以强健我们的身体。你最喜欢什么体育运动? 1.强化腿部的骨骼: 足球是训练腿部的最佳运动。 2. 跑步是一种全身运动,它能使全身的肌肉有节律的收缩和松弛,使肌肉纤维增多,蛋白质
    同学们在 的小路 植树, 栽一棵 。一共需要多少棵树苗? (两端要栽) 全长1000米 一边 每隔5米 全长1000米 一边 每隔5米 (两端要栽) …… …… 学数学 在一条全长2000米的街道一
    人教新课标四年级数学下册 教学目标 本节课我们主要来练习折线统计图的相关知识,同学们结合实际例子要理解并掌握折线统计图的概念以及画法,能够解决相关的实际问题。 条形统计图 折线统计图 一、复习引入 上学期我们认识了条形统计图, 并学会制作条形统计图,谁说说条 形统计图有什么特点?制
    折线统计图 人教新课标四年级数学下册 学习目标 本节课我们主要来学习折线统计图,同学们要理解并掌握条形统计图与折线统计图的异同点,熟练的掌握折线统计图的画法,能够绘制简单的折线统计图。 ××市中小学生参观科技展人数统计图 (1998~2003年) 单位/万人 0 1 2 3 4 5 6 7
    小学四年级数学下册 营养午餐 ≥ 2926千焦 脂肪 ≤ 50克统计 人教新课标四年级数学下册 从这个统计图中你能得到哪些信息?统计 人教新课标四年级数学下册 从这个统计图中你能得到哪些信息?统计 人教新课标四年级数学下册 从这个统计图中你能得到哪些信息? [来自e网通客户端]
    折 线 统 计 图 人教新课标四年级数学下册 24届奥运会获5枚金牌; 25届奥运会获16枚金牌; 26届奥运会获16枚金牌; 27届奥运会获28枚金牌; 28届奥运会获32枚金牌。 中国代表团历届奥运会获得的金牌数 中国代表团历届奥运会获得金牌数统计表 32枚 28枚
    小小营养师 卫东区上张小学:雪红娜 韭菜豆芽 10 香菇油菜 9 家常豆腐 8 香菜冬瓜 7 鸡蛋西红柿 6 红烧鱼块 5 辣子鸡丁 4 土豆炖牛肉 3 炸鸡排 2 猪肉粉条 1 菜 名 编号 菜谱 3 7 13 1 16 12 7 11 20 6 蛋白质/克 7 11 16 12
    统计 人教新课标四年级数学下册 从这个统计图中你能得到哪些信息?统计 人教新课标四年级数学下册 从这个统计图中你能得到哪些信息?v统计 人教新课标四年级数学下册 从这个统计图中你能得到哪些信息?v [来自e网通客户端]
    小数的加法和减法(一) 2004 雅典奥运会 两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了 本次比赛的第三枚跳水金牌,她们的成绩为352.14分。 这也是中国代表团在本次奥运会上摘得的第十枚金牌。 2004雅典奥运会 跳水比赛 劳丽诗 李 婷 女子10米跳台双人决赛奖牌榜 国 家 运 动
    无括号的四则运算 人教新课标四年级数学下册 教学目标 本节课我们主要来学习不含括号的混合运算,同学们要理解并掌握不含括号的混合运算的运算顺序,能够解决相关的实际问题。 滑冰场上午有72人,中午有44人离去,又有85人到来。现在有多少人? 怎样列式计算呢? 中午有44人离去, 用减法计算。
    位置与方向 人教新课标四年级数学下册 20 12 30 8 15 6 7 2 13 5 11 0 10 7 5 4 3 7 12 0 3 1 8 4 9 5 6 2 0 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
    位置与方向 人教新课标四年级数学下册 北京 上海 北京和上海两地相距大约1067千米。 北 北京 上海 南 东 西 北 上海在北京的南偏东约30°的方向上。 北京在上海的_偏_约_的方向上。 45° 45° 你在我的东偏南45°的方向上,距离是1米。 你在我的__偏