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《小小工程师》单元教学攻略 ——单元试教经验总结 如何指导学生做好塔台模型 攻略一 如何指导学生做好塔台模型 攻略二 攻略三 攻略四 先做后教,胸有成竹去上课 用设计图纸作为学习重要线索 攻略二 攻略二 攻略二 攻略二 掌握制作关键技术点 1.加入三角形的位置很重要 2.吸管长度精准度决定塔台模型
《物质的变化》 1 2 3 4 目录 CONTENTS 揣摩教材内容 感悟科学本质 概述 基于文献,理解相关概念 基于课标,理解教材体例 基于教材,实现教学进阶。 基于学情,符合认知水平 揣摩教材内容 感悟科学本质 01 基于文献,理解相关概念 《以大概念理念进行科学教
【物质的变化】单元解读 1 2 3 目录 CONTENTS 单元背景及其说明 物理变化 物质的两种变化 小学阶段对物理变化的认识主要是物质状态的变化——位置、体积、温度、形状、压强以及三态的变化。对于6年级的学生大多完成了物理变化的基本认知。 化学变化 什么是化学变化?化学变化的本质是什么?由
小小工程师单元解读 2019.8 1 2 3 4 目录 CONTENTS 单元概述 编写思路 02 认识工程 聚焦塔台的设计,运用建立实物模型的方法体验工程 真实任务 线 索 功能定位 作为技术与工程领域在小学阶段科学学习的最后一个单元 它承载了怎样的任务呢? 什么
小学科学实验操作指导微视频-小苏打和白醋的变化|教科版小学科学实验操作指导微视频-小苏打和白醋的变化|教科版小学科学实验操作指导微视频-小苏打和白醋的变化|教科版 [来自e网通客户端]
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用显微镜观察水中的微生物 --六上册“微小世界”第7课《用显微镜观察身边的生命世界(三)》 一、背景说明 中活六年级下册“微小世界”单元让学生有较长的时间可以接触显微镜,而用显微镜观察水着的微小生物更让学生兴致盎然。放大镜能将物体的图像放大,使我们看到更多的细节,这对有些学生来说不是太新奇,毕
小学科学实验操作指导微视频-建一个太阳系的模型|教科版小学科学实验操作指导微视频-建一个太阳系的模型|教科版小学科学实验操作指导微视频-建一个太阳系的模型|教科版 [来自e网通客户端]
小学科学实验操作指导微视频-放大镜的特点|教科版小学科学实验操作指导微视频-放大镜的特点|教科版小学科学实验操作指导微视频-放大镜的特点|教科版 [来自e网通客户端]
(教科版)六年级科学下册课件 放大镜 §1-1 放大镜 科学概念 放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 放大镜的作用—— 放大物体的像---物体并未变大 聚光作
教科版小学科学六年级下册第三单元 、 叶 子 的 离 开 不是风 的召唤 ,而是 树的舍 弃。 、 有 一 天 你 能到 我的心 理 去 , 你 会 看到那 里全是 你给的 伤悲。 、 你 不 曾 给我一 次回眸,我却始终在 对 你 微 笑 。 、 痴 情 的 一方注 定伤的 最深, 自古痴
第二单元:遗传与变异 生物的遗传现象 一、填空 1、子女和父母之间或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为( )。 2、不仅( )亲代间有遗传现象,( )也存在同样的遗传现象。我们把这种现象统称为( )现象。 3、写3条有关遗传的谚语
第六单元:拓展与应用 1、拓展 一、填空: 1、同样生长的小草上盖上一个瓶子,开始有利于小草的生长,是因为盖上瓶子后,小草周围的( )和( )会( )。但时间一长反而会枯萎,是因为得不到充足的( ),无法充分进行( )作用。   2、轻而慢
第三单元:进化 1、消失了得恐龙 一、填空 1、恐龙已经灭绝,有关恐龙的模型、图片、和影片是根据( )复制出来的。 2、第一块恐龙化石是在( )年被发现的。 二、选择 1、今天我们所知道的有关恐龙的一切都是通过( ) 得来的。 A 电影 B 恐
第五单元:神奇的能量 1各种各样的能量 一、填空 1、能量是指能够使物体( )的本领。 2、任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象,其中就有( )在起作用。 1、指出下列物体是靠什么形式的能量工作或运动的。 跳跃的青蛙(