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教学过程 环节教师学生设计意图一、聚焦:揭示课题(预设2分钟)教师:水受冷会结冰。这是一块冰,如果我们给冰加热,会看到什么现象呢?揭示课题:冰融化了。学生:冰会融化。 读课题。开门见上,导入新课。 二、探索与研讨:观察冰融化成水(预设35分钟) 1.使冰块融化(预设10分钟) (1)教师播
一、设疑激趣(2分钟左右) 1、想办法取出烧杯里的钥匙。(一把铜的、一把铁的) 2、学生用磁铁演示(一把吸出来了,一把不能吸出) 3、设置疑问,“都是钥匙,为什么会出现两种现象呢?” 4、导入:在这节课的学习当中,你就会知道,就让我们一起走进磁铁的世界,来探究磁铁吧!(板书:磁铁) 二
教学过程: 一、创设情景,提出问题 1.教师叙述谜语内容:劳动英雄面孔红,天一亮来就出工。从东到西忙不停,直到傍晚才收工。同学们猜猜这是什么? 2.学生说出谜底,今天我们就一块来认识太阳。教师板书课题:7 认识太阳 二、讨论交流,解决问题 1.提出问题:关于太阳,你想知道哪些问题呢? 2
创设情境,展示暗箱 我们家都有电灯,谁观察过这些灯是怎样亮起来的?(学生发言) 这节课我们就亲自来研究这个问题。(板书课题:11、灯泡亮了) 二、利用感知,猜测暗箱 灯泡是怎么亮起来的?让我们结合生活经验猜测一下。 引导学生进行猜想,汇报交流。 三、模拟验证,揭示暗箱 (一)制定方案
教学过程: 一、创设情境,提出问题 师谈话:随着科学的发展,随着家用电器的普及,现代生活中已离不开电。谁能说说电给我们带来了哪些好处呢? 生交流并汇报。 师播放视频或投影图片:美丽的夜景,生活中的用电,工业用电……让学生更加明确了电给人们的生活带来的许多便利。 质疑:电给人们带来了那么多好
教学过程: 一、创设情境,提出问题 谈话:同学们,古人很早就知道利用太阳计时,并且发明了多种计时工具,你们想不想也来做个计时工具呢? 学生汇报想法,导入新课。 二、探究体验,解决问题 1.提出问题 你们打算做什么计时工具?怎样制作? 2.设计制作方案 (1)小组讨论,设想制作方案
教学过程: 一、创设情景,提出问题 1.教师出示小玩具车,提出问题:你有哪些方法能使这一辆没有任何动力装置的小车在桌面上运动起来? 2.学生讨论交流。 4.教师引出课题(板书课题 1.小车的运动) 二、讨论交流,解决问题 (一)引导学生认识怎样使物体运动起来 1.认识推力和拉力。 (
教学过程: 一、创设情景 发现暗箱 1.让学生全体起立,带动作唱《健康歌》。 2.提问:你们为什么能跳出这么优美的舞蹈来? 3.引入:看来,这与我们的身体有关,这节课我们一起来探究——我们的身体。 二、依据事实 猜测暗箱 活动一:认识身体的外部结构 1.提出问题:我们的身体可以分为哪几
教学过程: 一、创设情景 发现暗箱 1.让学生全体起立,带动作唱《健康歌》。 2.提问:你们为什么能跳出这么优美的舞蹈来? 3.引入:看来,这与我们的身体有关,这节课我们一起来探究——我们的身体。 二、依据事实 猜测暗箱 活动一:认识身体的外部结构 1.提出问题:我们的身体可以分为哪几
12、让更多的灯泡亮起来 教学过程: 一、创设情境,提出问题 1.在上一节课,我们能让一个灯泡亮起来,谁能到前面演示一下?(让一名学生上台演示) 2.谈话:在实际生活和生产中,用电器往往不止一个,有时两个、三个,甚至很多个(如每个家庭大都有电视机、电冰箱、洗衣机、好几盏电灯),那么怎样将它们
一、创设情景 发现暗箱 教师展示:有关骨骼变形、损伤的图片。 学生观察后谈感想。 教师总结引入课题,并板书课题。(16、骨骼) 二、依据事实 猜测暗箱
教学过程: 一、导入新课 1、猜谜。 教师:同学们喜欢猜谜语吗?现在老师就让大家猜一个谜语:一物脾气怪,专把钢铁爱,遇到就粘上,不扯分不开。猜一物体?谁能揭开这个谜底? 2、引入。 教师:对!磁铁听起来似乎离我们很远,实际上它就在我们身边。中国从远古时代就已经发现了磁石的存在,用磁铁做成指
教学过程:   一、情境导入 师:今天老师给大家带来了几位新朋友,请同学们猜猜它们是谁? (1)坐也是行,立也是行,行也是行,卧也是行。(谜底:鱼) (2)坐也是坐,立也是坐,行也是坐,卧也是坐。(谜底:青蛙) (3)坐也是卧,立也是卧,行也是卧,卧也是卧。(谜底:蛇) 请学生交流后说出
学生观察菜豆的幼苗和菜豆种子,由此猜想种子内部会是什么样呢?简单画在 纸上。 1.学生利用实物投影展示自己的猜想。 2.老师过渡:有了这么多不同的想法,接下来你们最想做的是什么? 3.板书课题:种子的构造 [来自e网通客户端]
四、教学过程: 教师活动学生活动目标导入新课 1.点燃酒精灯,提问:火焰周围的空气会有什么变化? 3.谈话:空气受热后会怎样呢?今天我们来研究热空气的问题。(熄灭酒精灯) 2.学生汇报。 通过直观的现象,吸引学生明确本课主题。学习新课 一、了解热空气上升的道理 1.把手绢悬挂在酒精灯上方,提