小学学科网
资源导航

今日已更新:0

资料总量:1318991

当前位置: 小学学科网 >美术 >一年级上册美术 >资料列表
共找到3505条资源
1/234
教学过程: 一、比赛引入,激发兴趣: 1、同学们,今天老师想请一位小朋友跟我比赛,画一条大鱼,你们敢吗?(敢) 2、师生评价:两条鱼比较,谁画的最大。学生先说。开门见山,初步体会在什么时候是最大的。 3、出示课题:《谁画的鱼最大》(板书课题以前,要学生说出课题,培养学生记住学过的和自觉预习下
一、激发兴趣 导入新课 师问:喜欢画画的小朋友请举手,你都会画什么呀? 指名回答 并评价 师:看来我们一年级的小朋友都是一个个小画家呢! 师:接下来哪位小画家来介绍一下你的美术工具呢?展示给全班同学看看,并说出名字。好吗?) 二、讲授新课 组织教学 (一)认识画具 1、师:在这里老师也
(一)、创设情境,激趣导入 1、播放视频音乐 (为了使学生轻松愉悦的进入本课的学习,我先给学生播放《快乐的小厨师》儿童歌曲) 提问:小朋友,说说你们刚刚看到的是什么样的画面? 2、揭示课题 小朋友们想不想也当一会小厨师呢?今天我们就一起学习《神气的小厨师》这一课。(课件出示课题) (二)
一、欣赏评述,激趣导入 1、今天老师给大家带来许多礼物,这些礼物非常的华丽,猜一猜是什么呢?(糖果?不对;衣服?不对;首饰?有点靠谱)请看大屏幕。(欣赏课件串链图片) 2、哪位孩子能用一个词来形容一下你看到的礼物呢?(美丽、漂亮、珍贵、优雅、时尚……) 你们的词汇真丰富,这一串串串链不但色彩
导学过程: 情境创设 通过体验以纸材为主的造型表现活动,初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。 1、同学们,我今天给大家带来了一幅画儿,想看看吗?——想。 2、这幅画面与我们平时的画面哪不一样?——平时的画面是画的,这幅画是用纸贴的。 3、我还想考考大家,你能看出这幅画是用
1.播放飞机机翼图片,请同学们猜一猜这是什么? 2.同学们都坐过飞机吗? 3.今天我们也来体验一下飞行的乐趣,好吗? 4.老师有感情的朗读飞机上空姐的话,带同学进入情景。 “旅客同志们请注意,请关上电脑和手机,系好安全带,飞机马上就要起飞了。” 并播放飞机起飞的声音,放飞手中的
第五课 画汽车 导学过程: 情境创设 用猜谜语的方式打开学生的想象思维,从分析谜语的过程中体会到生活与艺术的关系。 师:在上课之前,我们先来猜个谜语,仔细听,“四只轮子跑得快,载着我们到处走,不吃米来只吃油,它是人类的好朋友”打一你熟悉的交通工具。 生:(汽车) 师:孩子们真聪明!
小手操导入 1、小手变成星星,小手变成剪刀,小手变成勺子。 2、根据学生手形,板演 介绍勺子的组成部分:勺体与勺柄的位置。 3、揭示课题,今天我们一起来学习《有趣的勺子》,板书课题。 二、教授新课 1、猜一猜:分别出示以兽骨、青铜、塑料为材料的勺子,请学生猜一猜哪个是我国历史上做早的
一、导入新课 宝贝们,平时在生活中你都吃过哪些好看又好吃的点心呢?太棒了,听着都特别诱人哦,下次请老师一起吃好吗?今天就让我们就一起来学习《花点心》 二、讲授新课 1、欣赏图片,了解各种点心 现在欣赏一下这些各点心,我们一起走进花点心的世界,看看你们都认识他们吗? A、你认识这些传统的点心
1、组织教学 2、创设情境 (1)今天,我们的课堂上请来了一位客人,是谁呢? (点击小帽子:同学们好,今天由我来带领大家进入新课,你要问我是谁?我有一个棉花糖一般的身体,可以漂到任何想去的地方,天空是我的家,太阳公公,月亮婆婆是我的好朋友,小朋友们猜出来了吗?) (生:云朵姐姐) (侧拉图
简笔画人 ! 救命! 亲爱的小朋友们: 你们好! 我是林林,告诉你们一个非常不好的消息!我被坏人抓走啦! 我偷偷地把坏人的样子画下来了。拜托你们啦!请尽快找到我,要不我会有生命危险的!
第21课 鸟语花香 —制作花朵头饰 niǎo yǔ huā xiāng 邀 请 卡 亲爱的陈老师: 您好! 花朵古堡将于今晚九点
身小力不小, 团结又勤劳, 有时搬粮食, 有时挖地道。 一对触角 胸 腹 六只脚 头 快快行动! 小 蚂 蚁 会 怎 样 搬 家 呢 ?把 你 的 想 法 画 下 来 。 蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁,搬虫虫; 一个搬,搬不动; 两个搬,掀条缝; 三个搬,动一动; 四个五个六七个; 大家一起搬进洞。
第一步,画主体人物,主体动态。 第二步,画出周围的所有的活动对象 第三步,画出火柴人活动所在的场所 [来自e网通客户端]
第12课 变 脸 湘美版美术 一年级上册 巧巧手比赛: 比比谁最聪明,谁的小手最巧,胜利的同学老师会奖励哟! 首先,准备一张纸。 要注意边、角 对齐。 将它对折成一个三角形。 用小手抹平折痕