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1.课前准备 一幅老师自己创作的画或一件手工作品,一只装有各种工具材料的“百宝箱”;彩色水笔、彩纸、彩泥、画纸等。 学生:纸张、美术工具材料 发挥学生的主动性,使其对美术工具材料有初步的了解 2.组织教学: 引导学生欣赏作品 通过多媒体演示,或结合教材图片,
教学过程: 一、组织教学:按常规进行。二、导入新课:  回顾学前绘画经验:今天我们要在课堂上找朋友,这个朋友是谁,我先不告诉您们,上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题,小组讨论,代表回答,要求回答时要完整。1、你在的时候用过那些工具,请你向大家介绍一下,它叫什么名字?怎样使用,能出示你的作品向
小朋友, 你们好! 人教版一年级美术上册 认识美术工具 一、教学目标: 1.知识与技能目标:引导学生认识各种美术工具和材料。 2.过程与方法目标:引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由地表达自己的各种想法。 3.情感态度与价值观目标:引导学生在认识美术工具和材料的过程中对美术课产生
认识美术工具 一年级上册 彩色水笔 彩色水笔画 彩色铅笔 彩色铅笔画 油画棒 油画棒画 剪刀 彩色卡纸 橡皮泥 国画工具 水粉工具 版画工具 版画 林风眠《小鸟》 思考: 1.这是用什么画的 ? 2.图上画了什么? 3.这两只小鸟在做什么? [来自e网通客户端]
认识美术工具 永平县龙街镇桂新村完小——徐明 1.课题导入 同学们,这张纸能干什么呀? 你知道在美术学习中还有哪些工具和材料吗?我们今天就一起来学习第 1 课“认识美术工具”。 2.  初步感知   你认识“百宝箱”里的学具吗? 这些丰富的美术材料能变成
美术工具认识 清升镇单板村小 黄馨 剪刀、美工刀 折纸 折纸作品 橡皮泥 橡皮泥作品 铅笔、彩色铅笔 铅笔作品、彩色笔作品 水彩笔、水彩笔画 水粉笔、水粉颜料 水粉画作品 油画棒、油画棒作品 毛笔、国画颜料 国画作品(毛笔画) 谢谢 清升镇单板村小 黄馨 [来
第1课 认识美术工具 想一想:我们的美术课堂常用的工具有哪些?它们各有什么用途? 说一说:你最喜欢用什么工具画画或做手工? 试一试:使用美术工具应该做什么 蜡笔 蜡笔小常识 1、是年幼儿童最常用的绘画工具 2、同彩色铅笔相比,蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软,使用时不会因手在纸上摩擦
授课教师:袁晓玲 认识美术工具 目录 1 2 美术工具的认识 各种形式的美术作品 美术工具的认识 彩色铅笔 水彩笔 油画棒 彩色蜡笔 勾线笔 美工钢笔 铅笔 马克笔 颜料桶 橡皮擦 水粉颜料、水粉刷 调色盘 油画笔 油画颜料 橡皮泥 彩色卡纸 儿童剪刀
教学活动设计: 1、引导阶段 教师在课前利用旧衣服自制一挎包,放入各种美术材料和工具。上课时让学生上来抽奖:抽出一样来让其他人说说这是什么东西?是干什么用的?引起学生好奇心,激发他们的学习兴趣。 在把东西都掏出来后,教师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不同材料所作的美术作品,让学生看一看、摸一摸
导入新课:  回顾学前绘画经验引语:今天我们要在课堂上找朋友,这个朋友是谁,我先不告诉您们,上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题,小组讨论,代表回答,要求回答时要完整。 1、你在画画的时候用过那些工具,请你向大家介绍一下,它叫什么名字?怎样使用,能出示你的作品向大家展示吗? 2
一、游戏导入 “今天,老师收到一份非常特别的礼物!” (教师提前把各种美术工具和材料放在一只或几只口袋里,并出示‘口袋’) “这里面是什么呢?现在,就让我们一起来猜一猜好不好?” (采取猜谜的游戏导入,以便引起学生的好奇心,激发他们的学习兴趣。) “这节课,我们就来学习《认识美术工具》。
一、 利用课堂环境,激发学生参与欲望 (把教室的四面墙布置成一个海底世界) 师:(课件出示一幅海底各种鱼儿在水藻间游来游去的情景,配以海浪声)茫茫的海洋,居住着各种各样的鱼儿。今天这个海底世界可热闹了,因为要举行一场比赛,小朋友们想不想参加呢? 生:想…… 师:好,让我们一起去参加这个比赛。
[教学过程] 环节 设计 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 稳定情绪,检查用具 互相问候 培养良好学习习惯 情境教学引入新课 谈话:今天的教学布置与以往教室有什么不同? 数一数共有几种 问:你还在什么地方看到过拉花? 假设:老师也给你很多的拉花,你会用它
一、导入新课 1、今天,老师想和同学们合作开一家“特色美食城”。看!招牌我已经设计好了,就等着在我们同学当中招聘一批小厨师,我们就可以开业了。(课件出示:特色美食城) 2、你们愿意和老师合作吗?相信我们一定能成为最好的合作伙伴,创出一流的美食城,有信心吗?那就让我们一起来争当“神气的小厨师”。
引导学生观赏用拉花布置好的教室,提问激发学生学习兴趣。 请同学们仔细观察,今天 的教室与以往相比,你感受到了什么不同? 学生回答后教师简介:这些装饰都是用拉花完成的,请同学们想一想,拉花有什么用?(美化环境和生活)还可以与服饰搭配在一起老师这有一个拉花谁想试穿一下?拉花真是又漂亮又有实用