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【教学设计】 课前准备:教师分发手绘1-20图片(各式水果) 一、创设情境,导入新课。(3-5分钟) 师:首先,我们一起看一些图像。(教师打出幻灯片○1至○6) 生:(看大屏幕并讨论) 师:谁来说一说,这些图像在表达什么?[来源:学科网ZXXK] 生:○1禁止抽烟 ○2运动标志(骑自行
(一)、 引入课题: 通过欣赏、分析学生作品入手,引入色彩对比的学习 教师活动 1、展示彩色围巾 2、请学生讨论:说出有哪些颜色,并分析出色彩的冷暖 3 、出示课题 (板书) 学生活动欣赏课件图片 (二)、讲授课程: 1、色彩对比: 对比色 同类色 邻近色
一、激趣导入 师:同学们都知道我是一名美术教师,除了画画我还非常喜欢朗诵古诗!春天来了,柳树绿了,今天我特别想送给大家一首贺知章的《咏柳》,想不想听? 生:想! 配乐朗诵古诗《咏柳》并同时在黑板上作画。[来源:Z*xx*k.Com] 师:老师邀请同学们和老师一起来朗诵这首古诗! 生:……
民间陶瓷 授课内容: 第一章 陶瓷雕塑概述 引言:陶瓷雕塑与雕塑的关系 雕塑是有实在体积的形象,我们用手就可以摸得着。绘画是平面的,在平面上表现三维的空间。 雕塑是造型艺术之一,是雕刻和塑造的总称。是用可塑的(如粘土、胶泥等)或可刻的(如金属、木、石等)材料,制作出各种具有实在体积的艺术形
五 年级 美术 下册教学案 课题:宏伟壮丽的古罗马建筑[来源:Zxxk.Com] 课型:要素组合 课时:第1课时 听+想+讲 关于罗马城的起源,有一个有趣的传说。一对孪生兄弟罗慕洛和勒莫刚刚降生,篡夺王位的叔外祖父(外祖父的弟弟)怕他们,成人后威胁自己的统治,竟派人把他们装在
爱心大行动 教学内容: 爱心大行动 一、导课 爱在我们身边,爱无时不在,它就像一只满载着人们的真诚、善良的小船穿梭在我们的世界。今天我们也以实际行动来献出自己的爱心。你想过吗?我们身边有许多需要
人美版五年级下册美术教案:3.色彩的纯度

2019/8/15 18:27:55

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一、 欣赏分析 1欣赏第8页上油画《合成--豪饮的斗牛士》的色块组合及表达的感情。 2对比分析第8页《体现纯度变化的作品对比》,理解色彩的纯度,以及色彩纯度的变化。 (学生通过仔细观察感受明度渐变与纯度 渐变的区别) 这种色彩的变化虽然也是渐变,但与明度是不同的,我们称之为色彩的纯度渐变。今天我们就
人美版五年级下册美术教案:5提袋的设计

2019/8/15 18:27:53

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导入新课。 问题导入:平时在商场或专卖店买了衣服或鞋子,你是用什么带回家的?(手提袋)引出课题,板书课题 。 二、 研究教材 1、这些手提袋通常情况下外形是什么形状的?(长方形)老师拿出已准备好的手提袋展示 说一说,为什么长方形的手提袋在生活中最常见?(能更充分地运用空间,节省材料) 提袋由几个面组
人美版五年级下册美术教案:8 奇思妙想

2019/8/15 18:27:52

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激发兴趣,导入新课 天气好,心情就好。我们先来做一个两个图形的组合游戏。出示课件, 出现水杯和雨伞,问:用什么方法可以把一只水杯和一把雨伞组合成有趣的画面?(水杯放在雨伞上《黑格尔的假日》) 导入语:当我 [来自e网通客户端]
创设情境导入新课: 视频欣赏导入:《奥运火炬祥云的宣传片》师问:看完这段视频请告诉我,你们看到了什么?感受到了什么?[来源:学科网ZXXK] 生答:祥云纹、感受到了中国传统文化的氛围。 二、讲授新课 1.中国传统纹样渗透了优秀的中国文化,今天我们一起来感受传统的魅力。出示课题:传统纹样(板 [来自e
一、依形猜名,激趣导入 (板书:动漫)请问在座的同学喜欢看动画片吗?你能说出你喜欢的动漫明星吗?同学们喜欢的动漫形象可真多!那么看看下面的几个大家认识吗?(播放课件:出示动漫剪影,学生猜动漫明星) [来自e网通客户端]
人美版五年级下册美术教案:17雕塑之美

2019/8/15 18:27:46

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导入新课:先出示绘画、 雕塑、工艺美术、建筑艺术作品的图片各一张。问美术分 为哪几类?再问一下同学们知道它们之间的区别吗?由此引出雕塑念。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 雕塑:可雕性、可塑性的材料,通过雕、塑、铸、焊等手段制作反映社会生活,表达审美理想的三维实体的造型艺术。 [来自e网通客户端
【教学环节及流程】: 一、【自画像导入 了解夸张】: 同学们好,今天老师给大家带来了一幅自画像,大家看,像谁?你觉得像老师,哪里像? 眉毛粗,眼睛小。恩,确实是这样。同学们你们知道这种表现手法是什么吗?(夸张)板书:夸张。这节课就让我们来学习用夸张的手法表现人物头像。(板书:夸张的脸) 二、【
(一)导入新课 师:同学们,你们见过这种乐器吗?刚刚我们所听到的这首音乐就是这种乐器演奏出来的,它的名字叫编钟。这件是曾侯乙编钟,它距今已经有2400多年的历史了,还可以演奏出这么优美的音乐呢。 师:编钟是古代的一种青铜打击乐器,它只是众多青铜器的一种,我国的青铜器历史悠久,种类繁多,造型精美,
。 五、教学过程: 学 案教师活动学生活动设计意图激情引趣,创设情境 (3分钟) 二、了解毕加索,欣赏其作品《坐着的玛丽*泰雷兹》,从中具体剖析,感受毕加索抽象立体画派的绘画风格。(重点) (11分钟) 学习活动一: 自学清单,了解毕加索(2分钟) [来