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小泥人 小泥人 无锡惠山泥人的分类: 耍货(粗货) 采用模具印坯,手工绘彩,造型单纯,用笔粗放,色彩明快,形神兼备。内容大多以喜庆吉祥题材为主,如大阿福、老寿星、渔翁得利等等,深受群众和儿童喜爱。 无锡惠山泥人的分类: 作品取材京昆戏剧中的精彩场面,人物
手捏泥人 手捏戏文 戏曲人物 无锡惠山彩塑(清代) 孙悟空 无锡惠山彩塑(清代) 闹春 无锡惠山彩塑(清代) 扬州东关街民间面塑艺人 面塑大师何燕兰 《扬州八怪》 1、汪士慎 2、李鱓 3、金农 4、黄慎 5、高翔
我们把这种逐渐变化的过程称为 渐变 渐 变 的 形 渐变的几种形式 小试牛刀 请你任意选择一个基本形,创作一组渐变的形, 可以改变其大小、方向、形状。 基本型图例: 生活中的渐变 埃舍尔(1898-1972)荷兰画家 选择你喜欢的方式创作出一幅渐变的作品。 (
渐 变 的 形 同学们!大家好,你们还认识我吗?看看我发生了什么变化? 大 小 的 渐变 方 向 的 渐 变 这次的变化你发现了吗? 颜 色 的 渐 变 这次变化你们一定发现了吧!你们真是太聪明了! 位 置 的 渐 变 同学们看,这是一只又大又红的苹果,可是有一天在它的身体上忽然多
重复的形 重复的形 重复的形 重复的形 基本形 构成重复的形的基本单位是什么? 基本形 基本形 基本形的重复排列形式有很多…… 骨式图 排列方式 设计步骤: 1)设计一个简单的基本形 2)确定骨式 3)确定排列方式 4)将基本形按排列方式排 列在骨式中 作品欣
重复的形 苏少版小学美术(三年级下册) 建 筑 花 球 蕨 叶 舞蹈演员 继续教育机构 银 行 公司LOGO [来自e网通客户端]
重复的形 舞蹈纹彩陶盆 高14.1厘米、口径28厘米 用途:水器 所处时期:新石器时代后期马家窑文化 出土时间:1973年 出土地点:青海省大通县上孙家寨 现收藏于中国国家博物馆。 构成重复的形的基本单位是什么? 基本形 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 重复的形
《动物面具》 猜动物 山中一大王, 黄袍穿身上, 虽然没兵将, 一叫谁都慌. 老 虎 尖 尖 嘴, 细 细 腿, 狡 猾 多 疑 拖 大 尾。 狐 狸 猜动物 猜动物 红 眼 睛, 白 衣 裳, 尾 巴 短, 耳 朵 长。 兔 子 面具的起源
第16课 动物面具 动物面具欣赏: 动物面具由几部分组成 动物的眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵 动物面具要一根绳子或者橡皮筋 欣赏其他同学的范作 小组同学分好工,想一想做一个什么样的动物面具?需要哪些材料? ①小组里推荐一个画图稿好的同学,画一个草图; ②其
怪兽奇想 米罗(西班牙) 霍利克(荷兰) 电影《未来》中的怪兽 电影《未来》中的怪兽 左右怪物头换下会是什么感觉呢? 酒鬼怪物? 怪兽(剪纸、水粉) 《大力神》 学生作品 分享一下你的新想法 作 业 要 求 1. 设计一个不一样的新怪兽; 2. 在造型、色彩等方面请你设计的怪兽与众不同; 3.
说 怪兽奇想 说 说 说 说 你想创作一个。。。 一只眼 三头六臂 血盆大口 还是。。。 快快带上你的怪兽加入怪兽城堡吧! 要求: 1、运用拆分组合、重复添加、夸张变形等方法来创造一个你心目中的怪兽。 2、给它取一个响亮的名字。 走进大师 米 罗 相信自己, 你会
1、在生活中你见过真正的怪兽吗? 2、那你是怎么知道怪兽的呢? 3、在你的心中怪兽是个什么样的形象呢? 有什么特殊的本领吗? 想一想: 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第5册第15课 怪兽奇想 穿越古今 第 二 站 任务:探寻怪兽创作之谜 马面 牛头 穿越古今 第 二 站 任务:探寻怪
远古的动物朋友 三年级下册美术课件-14远古的动物朋友 |苏少版 (共14张PPT) [来自e网通客户端]
远古的动物朋友 恐龙 恐龙,是对一些史前爬行动物的统称。他们生活在遥远的中古时代。 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 走进恐龙 恐龙有多么庞大?它有多高?多长?你从哪里看出恐龙身体的庞大? 小组讨论 谈谈你对恐龙的了解 恐龙之最 你能简单的分析一下恐龙的身体结构吗? 头 颈 躯干 尾
Welcome to here! 漂 亮 的 瓶 子 装 饰 瓶 (一) 分析对比 对比瓶子的外形 想一想,刚才的瓶子左右外形有什么共同的特点? 对称 对 称 左右重合 大小一样 对称轴 对称轴 找一找 你能找到白纸的对称轴吗? 自己动手找