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第20课 漫画欣赏 第一课时 (一) 引导阶段 随着社会的繁荣,交通的发展,给人们的生活带来了诸多的方便,但交通事故也随之越来越多,给社会、家庭带来了巨大的损失和难以愈合的创伤,给家人的生活蒙上挥之不去的阴影。所以严格的遵守交通规则就
【教学过程】 1、 雅安地震事件导入 师:同学们你们知道吗?今年的4月20号8点02分四川省雅安市庐山县发生了7.0级的地震,全国各地的人纷纷献爱心,加入了志愿活动。那老师知道我们集美小学的学生都是很有爱心的,同学们写了一封热情洋溢的慰问信寄给了芦山县的希望小学,(出示信件) 那么,你们认为
一、导入 1、PPT故事 (羊羊村开学,看看都有谁) 师“同学们,羊羊村新的一学期开学了,喜羊羊在新的学期里又和同学们相聚了,咱们一起看看都有谁?” 2、视频 生看 3、ppt 师:“喜羊羊的同学 [来自e网通客户端]
人教版一年级上册美术教案 第十九课:过年啦 教学过程: 课前音乐:过新年 一、组织教学,导入新课 师:刚才的音乐好听吗? 从刚才的音乐中你感受到了一种什么样的气氛? 你是怎么感受出来的呢? 音乐使我们感受到了新年的气氛,今天我们也来过新年。 二、教授新
四、教学过程 (一)视频导入 1.视频导入 教师语言:今天老师给大家带来一段视频,请你仔细观看并说一说视频给你什么感受? 【出示视频】 教师总结:这段视频将古代文明通过灵动的水墨与现代社会有机串联,很好地诠释了“从无形到有形,从有界到无疆”的哲学神韵。经过调配水和墨的浓度所画出的水墨画,是
四年级上册美术教案-第五课 草丛中︳湘美版

2019/12/13 18:08:21

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学 习 过 程 一、作品欣赏、拓展思维 1、欣赏画家作品,拓展学生的思维。(出示多媒体图片) 潘天寿的《雁荡山花》 欧华尼的《格列佛游记》 王克举的(青庄稼》 观察作品中每棵草的转折、穿插、遮挡等不同的姿态,以及画面上动静结合的生动效果。 出示小朋友的优秀线描作品,感受 [来自e网通客户端]
湘美版六年级上册美术教案:第5课 纸魔方

2019/12/13 18:08:19

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一、 谈话导入,引出课题 1、同学们,魔方看起来只是一个简简单单的方块,但是这个方块可真不简单,要想把打乱的方块颜色恢复成统一的颜色这就比较考验人的智商,相信大家都一定很爱玩魔方,那大家有没有玩过纸魔方呢 1、出示几张图片,让学生思考:这些图形有什么特点? 2、启发引导:同学们的观察力真棒,仔细观
(一)创设情景,激趣导入 教师:同学们,我们每个人都有好听的的名字,这可都是你们的爸爸妈妈从汉字中精心挑选的,谁能告诉大家爸爸,妈妈为什么要给你取这个名字? 既 然我们的名字这么重要,同学们,我们一起来 出示题目:装饰自己的名字 (二)引导欣赏,启发联想 1.第一个任务: 名字是由汉字组成的,让我们
一、导入阶段[来源:学科网ZXXK] 师:同学们,今天老师专门准备了一个道具,你看是什么?——百宝箱 我的百宝箱里到底装了什么 ?那 位同学愿意勇敢的上来摸一摸,只能摸一样,先猜再看。 对了,我的百宝箱里装的是各 种粮食,美术课和粮食有什么关系吗?(学生说一说) 这节课我们就是 要用粮食 · 来创作
一、 情境导入劳动教育 1.播放视频环卫工扫地、擦洗等劳动场景。定格典型画面,引导学生观察。 2.欣赏教材作品《温暖》(原名《清洁工人的怀念》)。对画面左下的题跋内容作解读。 3.导入课题:城市美容师 通过观看视 频以及图片,说出自己的感受:尊重劳动者,怀念周恩来总理。 能说出自己的感受 目标1
一、 情境引入思品教育 1.视频播放城市社区各行业各场景里人们劳动的情境。 2.联系语文课中《劳动最有滋味》一文,通过老舍经历对学生进行思品引导。 3.引出课题:爱劳动 1.学生观看视频,并感受劳动场景。 2.回忆语文课所学内容,并与此课相联系。 能将学科知识点相联系,并提升对劳动者的敬重之情. 目
小学六年级美术第一学期期末模拟卷 一、填空 我喜欢的中国画家( )( )( )( )[来源:学§科§网Z§X§X§K] 我喜欢的外国画家( )( )( )( ) 中国画的主要工
(一)导入 师:同学们,瞧,这是什么? 生:贺卡。 师:那贺卡可以在什么时候用,它有什么寓意吗? 生:过生日的时候,新年、圣诞节、教师节、表达心意、祝福。 师:小小的卡片承载了我们的 [来自e网通客户端]
5教学过程: 一、激情导入: 1、同学们,今天很高兴又能和大家共同分享这快乐的美术课,老师请大家欣赏一段视频(播放杨丽萍舞蹈《雀之灵》)www.21-cn-jy.com 2、师在黑板上画舞蹈动作。 3、音乐和舞蹈不但可以带给我们活力还可以带给我们欢乐、幸福,今天我们就一起来学习 12课《唱起
一、 组织教学 导入: 1、同学们:今天老师给大家带来了一段由艺术大师表演的节目,你们想看吗? 2、那么,我们现在就来欣赏由世界级木偶表演大师“黄奕缺” 来为大家表演《训猴》。 1、 播放录象 (1)大家看完了黄奕缺大师的表演感觉好看吗? (2)你想不想也表演一段让大家来欣赏呢