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一年级下册道德与法治素材-知识点总结 人教新版

2019/2/14 16:39:30

素材资料

33KB

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作者:feng1112

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部编一年级道德与法治下册知识点总结+期末练习题 知识点总结  第一单元 1、 整洁不只是个人卫生问题,也是社会交往时的一种礼貌。 2、外出做客,衣着整洁是对主人的尊重。 3、 整洁的基本要求:经常洗脸,刷牙,保持衣服干净、整齐。 4、&#
一年级下册品德教案-我不拖拉 人教新版

2019/2/11 18:00:14

教案

140KB

下载:9

作者:人生传奇星

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活动一:“拖拉”故事汇 引入:(课件播放“丁零零”的闹钟声):这是什么声音? 生:闹钟!对,这是明明家的闹钟响了,7:00,闹钟在催明明起床呢!明明应该干什么呢?可是,他又进入了梦乡,在梦里,他收到了拖拉王国寄来的一封信,邀请他去拖拉国参加运动会呢!(课件出示“梦游拖拉国”)。 出示任务:小组
《我们有精神》课时训练 一、择优而选。请在()中正确的答案上打“√”。 1、在不同时间和场合,可以允许有不同的姿势。在家里只有家人时可以休闲些,但家中来客人或在公共场所,则要(姿势正确有精神;随意些)。 2、在上自习写作业的时候,我们要(趴在桌子上写字;保持正确的写字姿势)。 3、晚上到了休
教学过程 活动一:比一比谁精神 师:请同学们拿出自己带来的照片,看一看、评一评自己认为有精神的照片,并说出理由。 学生一起看照片,找出自己认为精神的照片。 小组内互相说一说自己认为某张照片有精神的理由。全班同学汇报,分享理由。 师:同学们都找到了自己认为有精神的照片,今天我们就来 [来
教学过程: 一、新课导入 导语:同学们,这节课老师给大家带来了一个有趣的绘本故事《谁精神?》。请大家一起来欣赏小故事,找找看,故事中谁精神? 任务1:看这个绘本故事,说说自己的理解。出示ppt,呈现绘本内容(第6页中1图2图,第7页中3图4图)。 学生交流:同桌或小组同学互相讨论,看看绘本故
阅读教材绘本故事《谁精神?》第6-9页内容。说一说绘本里谁最精神?说说理由。 新课导入 孔雀最漂亮 小猴子眼睛大又明 大家说一说 小鸟歌声响亮 小天鹅姿势优美 大家说一说 小熊主持说:人人都能精神好,这可怎么来投票? 教师小结: 有精神不仅仅是外表漂亮,也不仅仅是眼睛大又明,
注意规则: 1、说开始才开始 保持安静 2、礼貌谦让 相互帮助 3、爱惜粮食 保持干净 4、需要帮助时请举手
小学《道德与法制》(北师大版)一年级下册 第三单元主题二 端午节 1 端午节是哪一天 端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节等; 端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,更有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿(hāo)草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒的习俗。 “端午节”为国家法定节假日之一
农历五月初五端午节 端午多有趣 农历五月初五端午节 你知道端午节还有哪些名字吗? 端午名字多 重chóng五节 龙lóng舟zhōu节 屈qū原yuán日 你知道端午节是怎样来的吗? 端午故事多 你知道端午节有哪些有趣的习俗吗? 赛龙舟 一、二,一、二, 左、右,左、右, 龙舟赛sài,多有趣, 嘿
《道德与法治》一年级下册 第三单元 六月的节日 元宵节 春节 清明节 中秋节 重阳节 六月的节日 端午节 屈原 战国时期楚国人,政治家、爱国诗人。 赛龙舟 包粽子 挂菖蒲、艾草 挂钟馗像 kuí chāng pú 佩香囊 pèi náng 撮五彩绳 cuō 你打算怎么过呢? 我为家人读儿歌 五 月
端午节的别称 Chāng pú 端午节的由来 1、纪念屈原 2、迎接涛神伍子胥 3、纪念孝女曹娥 4、龙的生日 (xū) (cáo é) 传说端午节是为了纪念楚国诗人屈原,他在五月初五这天投汨罗江自尽殉国。人们为了寄托哀思,荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又
端 午 节 中国传统节日 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 农历五月初五 端 午 节 端午节的由来 端午节的习俗 吃粽子 端午节的习俗 佩香囊 戴五彩
两片绿叶把米装, 小绳一绑真漂亮。 (打一节日食品) 纪念伍子胥 纪念孝女曹娥 绘彩蛋 赛龙舟 包粽子 缠五丝带 涂、饮雄黄酒 放风筝 插艾蒿 做香包 涂饮雄黄酒 五月节 绘彩蛋 端五节 赛龙舟 插艾蒿 龙舟节 纪念伍子胥 戴香包 纪念屈原 纪念孝女曹娥 卫生防疫节 [来自e网通客户端]
走近端午节 传统活动 春节逛花街 重阳节登高 欣赏赛龙舟 屈原是楚国的诗人、大官,他关心国家,经常提出如何使国家强大的建议,可是没有被接受。后来楚国灭亡,屈原悲伤得在农历五月初五投进汨罗江。当地的老百姓划着船只想去打捞他的身体;怕他被鱼儿吃掉,就把粽子扔到河里喂鱼。人们为了纪念这位爱
——北师大《道德与社会》一年级下册 端 午 节 端午节的故事 我们这样过端午节 回 顾 [来自e网通客户端]