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    践踏草坪 这样留 言永久! 旅游景区乱刻乱画 排队乘车 给老奶奶让座 捡垃圾 压缩包中的资料: 四年级下册品德素材(视频+图片)-1.在公共汽车上 苏教版(配套使用)/Thumbs.db 四年级下册品德素材(视频+图片)-1.在公共汽车上 苏教版(配套使用)/公共场所的文明或不文明的现象.ppt 四
    你知道国际残疾人日的由来吗? 国际残疾人日的由来 每年12月3日的“国际残疾人日” 是一年一度的活动,旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。1992年10月12日至13日,第47届联合国大会举行了自联合国成立以来首次关于残疾人问题的特别会议。
    陈浩,12岁,四川省成都市 温江区玉石乡实验学校六年级学生。地 震发生时,陈浩和同学们赶紧向楼下跑, 穿过楼边的升旗台,到达了安全地带。 他转头一看,身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前,而那堵高墙眼看就要坍塌。陈浩奋力跑过去,一把将她推开。三、四米高的砖
    关注弱势群体 弱势群体是指那些依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 什么是弱势群体 社会弱势群体包括儿童、老年人、残疾人、精神病患者、失业者、贫困者、遭遇灾祸的人群、城市下岗工人 。在有些国家,弱势群体
    乱扔垃圾的5大危害 危害1:污染空气 危害2:传染疾病 危害3:火灾隐患 危害4:污染水体 危害5:占地过多 压缩包中的资料: 四年级下册品德素材(视频+图片)-5.绿色小卫士 苏教版(配套使用)/乱扔垃圾的五大危害.ppt 四年级下册品德素材(视频+图片)-5.绿色小卫士 苏教版(配套使用)/减
    家乡的民风民俗 居住习俗 过节习俗 每年正月初三至十五,土家族人都要举行盛大的祭祀、祈祷、喜庆活动。男女老少穿起节日的盛装,跳起欢快而热烈的摆手舞。一时间,满耳喧天鼓乐,满眼婆娑舞影。骁勇善战的苗族人,则对唱歌情有独钟。 过节习俗 土家族的“赶年” 礼仪习俗 土家族姑娘的“哭嫁
    我们都是家乡的一员,虽然年龄还小,但我们也都在关心着家乡的发展。 我们可以为家乡的发展做些什么呢? 我们可以为家乡的环境保护贡献自己的一份力量! 环保小倡议 1、节约资源减少污染 (1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。 压缩包中的资料: 四年级下册品德素材(视频
    压缩包中的资料: 四年级下册品德素材(视频+图片)-8.怎样到达目的地 苏教版(配套使用)/Thumbs.db 四年级下册品德素材(视频+图片)-8.怎样到达目的地 苏教版(配套使用)/五种交通工具的比较.jpg 四年级下册品德素材(视频+图片)-8.怎样到达目的地 苏教版(配套使用)/交警风采-
    传递价值,成就你我 ——芙蓉王广告 ——100年润发洗发水广告 调理秀发,爱润100年 有了肯德基,生活好滋味 ——肯德基广告 海的味道,我知道 ——波力海苔 朋友携手,温暖你我 ——九九九牌感冒灵颗粒 广告可信吗?我们应该如何看待广告?  权益受到侵害时需要法律的维护。 要提高分辨能力; 积极方
    我常看的报纸 中国少年报 儿童故事画报 中国少年报 最喜欢的栏目 动物大世界 我们爱科学 父母常看的报纸 人民日报 扬子晚报 环球时报 最喜欢的栏目 海峡两岸 国际论坛 压缩包中的资料: 四年级下册品德素材(视频+图片)-10.办一
    现在的通信已经如此发达,未来的通信又会怎样呢?让我们一起来畅想未来世界人们将如何联系? 全班同学按随机原则分好小组。 小组之间讨论,未来的世界人们将如何联系? 每组推举一位同学上讲台总结小组讨论结果。 压缩包中的资料: 四年级下册品德素材(视频+图片)-11.怎样和他联系 苏教版(配套使用
    四年级下册品德素材-知识要点复习提纲 人教新课标

    2019/4/13 18:37:47

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    作者:feng1112

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    人教版四年级品德与社会下册知识要点复习提纲 第一单元 1、我们的家乡在( 吉林 )省,简称(吉),面积有_ 万多平方千米,人口有 万,位于祖国的( ),省级行政中心在(长春)。周围相邻的省份是:_______________ 2、中国的地图像一只(雄鸡),中国有(23)个省、(4)个直辖市
    四年级品德下册复习资料 第一单元 一方水土养一方人 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例,确定方向才能确定地图上的某一点的方位、知道比例尺,才能计算出地图上两个地点之间的实地距离;了解图例,才能读懂地图上的内容。 2、中国的地图像一只雄鸡,中国有23个省、4个直辖
    四年级下册品德教学反思-诚实守信|鲁人版

    2017/3/15 10:26:03

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    作者:yizhixiaolang

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    做守规则的小学生(诚实守信) 【教学反思】 帮助学生参与社会、学习做人是品德与社会课程的核心。因此,品德与生活(社会)的课堂教学必须立足于儿童的生活,走进儿童的生活,在活动中探索、实践、体验、感悟,在教学内容、过程、时空上进行扩展和延伸,实现课堂教学的开方。体现从生活中来,到生活中去的教学
    四年级下品德与社会复习提纲-加油站|苏教版

    2016/5/16 18:07:12

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    作者:gswcurry

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    基础知识: 1、我国现有残疾人6000多万人,残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾或其他残疾 的人。(P8) 2、《中华人民共和国残疾人保障法》规定:残疾人的公民权利和人格尊严受法 律保护。禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。