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清空
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    1、 少让父母为我操心 填空: 1、父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们( )。很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到( ),少给父母( )。 2、我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增( )。要为父母( ),
    2、 这些事我来做 填空: 1、家务活有许多,有( )、( )、( )、( )等,我平时做的最多的是( )。 2、要说服大人放心让我们做家务,不是件简
    3、 我的家庭贡献与责任 填空题: 1、家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的( )、( )、( ),就是家庭成员对家庭的( )。 2、在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到(
    4.读懂彼此的心 一.填空 1.在长辈眼里,我们缺乏( )和( ),永远是长不大的( )。 2.我们需要了解长辈们的( )。 3.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们( )、( )、(
    让我们的家更美好 填空 1.( )对( )有抚养教育的义务。( )对( )有赡养扶助的义务。[来源:Z.xx.k.Com] 2.家是我们生活的( )、情感的( ),精神的( )。 3.一个家庭
    6.弘扬优秀家风 一.填空 1.( )是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 2.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想。以( )的形式表达出来。 3.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播.对后人的( )和(
    7、 我们班四岁了 一、填空: 1.我们班有男生( )人,女生( )人,三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。 2、每个班都有自己的优点,那么我们班的优点有( )、( )、( )等。 3、班徽
    8、 我们的班规我们订 一、填空题: 1、没有规矩,不成 ,班规可以让我们 。 2、我们是班规的制订者,也是班规的 。大家一起讨论,制订的班规可能会有不完善的地方,随着情况的 ,也会有班规与实际情况
    15 自主选择课余生活 第二课时 课件 人教部编版(五四制) 暑假里,妈妈为小明报了二胡辅导班。妈妈认为拉二胡可以培养小明的音乐爱好,可是小明对二胡一点兴致也没有,只是硬着头皮去学习。 我们应该自己选择、安排课余生活。自主选择是我们的权利,也是成长也是
    1、通过前两节课的学习,我们了解到了烟、酒、毒品的危害。生活中有着各种各样的危害,它们像一个个幽灵,飘荡在我们的身边。稍不小心,就有可能落入陷阱,所以,我们要时时提高警惕,保持清醒头脑,拒绝危害,保护自己。引入课题。 2、目标解读:通过本课学习,同学们要达到的目标是知道生活中存在着各种各样的危害,
    导入新课 社会观察与点评:在日常生活中,你会见到吸烟、喝酒的现象吗?你对这些行为是如何看待的?你喜欢别人吸烟、喝酒吗?为什么? 讨论。 讨论导入新课。
    2分钟 视频资料 播放视频资料,各行各业的爸爸妈妈们介绍他们的工作,体会他们工作的辛苦与收获,揭题 观看视频。 视频资料,渲染气氛,引起情感共鸣,迅速进入活动情境。
    2我们的班规我们订 第二课时 道德与法治部编版 四年级上 视频:最“伤胃”班规 讨 论 1、你认为老师的做法对吗? 2、如果我们制订的班规有人违反了,该怎么办呢? 我们的班规我们订 第二课时 遵守班规之星 1、班规制订并执行了一小段时间,大家都能自觉遵守班规吗?说说你的发现。 2
    谈话导入 师:同学们,你们都做过什么家务活动?今天我们来了解一下同学们在家做家务的情况,也讲一讲你们做家务的感想与收获。 你平时做过哪些家务活呢?
    1.少让父母为我操心 活动一:聊一聊,忆一忆 ①做饭; ②打扫卫生; ③上班干活; ④照顾爷爷、奶奶; ⑤洗衣服; ⑥接送我上学。 ……………………………… 同学们,我们的一日三餐是谁做的? 可能有些爸爸妈妈平时不常在家,他们是通过哪些方式来关心你们的? 除此以外,爸爸妈妈还为我们做了什