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【真题】五年级下册数学期末-调研检测 2017-2018学年陕西省城固县(pdf,北师大2014,无答案) 【真题】五年级下册数学期末-调研检测 2017-2018学年陕西省城固县(pdf,北师大2014,无答案) 【真题】五年级下册数学期末-调研检测 2017-2018学年陕西省城固县(pdf,北
《复式折线统计图》 第9~14届亚运会中国获金牌数量统计表: 第9~14届亚运会韩国获金牌数量统计表: 96 65 63 54 93 14 13 12 11 10 1、条形统计图 2、折线统计图 第9-14届亚运会中国金牌数统计图 第9-14届亚运会韩国金牌数统计图
智慧广场 —简单组合 【密钥之门】 这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个组成的两位数 ,你最多可以试几次,你都有哪些方法? 固定法: 对调法:12,21,13,31,23,32 算式法:3×2=6 密码正确 城门正在打开 【礼仪之门】 3个
分数和小数的互化 1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。 知识巩固 2、填空: 0.3里面有( )个十分之一, 它表示( )分之( )。 0.17里面有( )个百分之一, 它表示( )分之(  )。
长方体和正方体的体积 1、什么叫做物体的体积呢? 2、常用的体积单位有哪些? 每个物体都占有一定的空间,我们把“物体所占空间的大小,叫做物体的体积”. 立方米(m 3 ) 立方分米(dm 3 ) 立方厘米(cm 3 ) 分组讨论:拿12个体积都是1立方厘米的小正方体摆成一个
家事国事天下事事事关心。 事事关心 10月20日“世界统计开放日” 9月20日“中国统计开放日” 比 一 比 长征小学五年级二班课堂学习习惯统计表 2016年10月 统计主
长方体和正方体的表面积 一起来学习…… 1、长方体有(  )个面,(  )条棱,(  )个顶点;相对的棱的长度( ),相对的面(  )。 2、正方体有(    )个面,(   
认识长方体和正方体 自主练习 合作探索 长方体的平面图 正方体的平面图 部分灯箱样板 二、合作探索 面 面 面 两个面相交的线叫作“棱” (léng) 棱 ,三条棱相交的点叫作“顶点”。 长方体有哪些特点? 勤于动手善于思考: 1、以小组为单位,观察猜想长方体面、棱、顶点各
用数对确定位置 第5个 从左往右数 从右往左数第2个 从上往下数第3个 从下往上数第2个 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第1列 第2列 第3列
分数加减法 青岛版五年级数学下册 曹冲称象 异分母分数加减法 分数加减法(二) 本单元知识梳理 1、把下面每组中的两个分数通分 2、比较大小 下面的计算对吗?把不对的改正过来。 × × 数 医 院 学
小强 小强 小刚 小亮 1 2 3 4 5 笛卡尔 点 数 平面直角坐标系 -5 -4 -3
用数对确定位置 小强 军营 训练场 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小强 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小刚 小刚 :(2,4)
公因数、公倍数 课堂引入 思考: 什么是因数?请你写出12和30 的所有因数。 你是怎样找出一个数的因数的? 课堂引入 你发现了什么? 1 2 3 4 6 12 1 2 3 5 6 10 15 30 1 2 3 6 1 2 3 6 课堂探索 一张长
上节课我们学习了什么知识? 口答下列各题 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。 注意: 结果必须要化简 1 + + + 练习: — — — 练习: 判断题: 分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。                 (  ) 分数加法的意义是把两个数合并成一个数的
因数和倍数 用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个,摆了几排?用乘法算式表示自己的摆法,并与同学交流。 1排 12个 2排 每排6个 3排 每排4个 3×4=12 3和4都是12的因数 3 × 4 =12 12是3