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【教学过程】 一、复习铺垫 下面哪些是等式?哪些是方程? 5y36÷x=978+9m10-x=354+x>95×7=356y+6=482x+3x=20 二、走进新课 1.教学例2 课件出示例2。 (1)介绍唐卡的背景知识。 课件出示: 你知道吗?唐卡即卷轴画,是西藏地方绘画
二、教学建议 1.本节教学内容建议用2课时完成。 2.教学例1时,通过填写12和30的因数及观察和讨论等活动,让学生发现12和30的公因数;在学生对公因数和最大公因数有了深入的了解以后,再揭示公因数和最大公因数的定义。这样让学生经历探究公因数和最大公因数的全过程,不但有利于学生对这些概念的理解,
教学过程 一、复习引入 出示练习: 1.什么叫分数? 2.在图中涂上颜色来表示相应的分数。 3/4        5/8[来源:学科网ZXXK] 3.在直线上用点来表示下面的分数。 1/5 &#
一、引入课题 请学生浏览主题图,然后齐唱字母歌。 师:我们都知道,上英语课要用到字母。在我们的生活中,哪些地方还用到了字母?并说说它表示的意义。 生1:静山小区A栋,表示的是小区内楼房的区分。 生2:我的电子邮箱是zhanghua@163.com。 生3:我订的杂志《数学大世界》的刊号
教学过程 一、创设情境,引出新课[来源:学科网] 师:六一儿童节又快到了。云岭小学的同学们又开始准备文娱节目了。五年级同学准备演云南 佤族的《木鼓舞》,一起来看看。 课件出示主题图。 师:你都知道了哪些数学信息? 生:五年级共有55名学生,男演员40名,女演员15名。[来源:学科网]
【教学过程】 一、复习铺垫 解方程,并验算 n÷10=768x+12=100 写完之后,同桌互相评判,看看有没有错误,然后请学生汇报。 生:n除以10等于76,把n看作被除数,被除数=商×除数,n=76×10,n=760。验算:760÷10=76。 生:8x加12等于100,等式左边
(西师大版)五年级数学下册教案 单式折线统计图 教学过程: 课前谈话交流: 1.猜谜语:(略) 2.调查2003年时学生的岁数。 一、创设情境,走进生活 谈谈今年的猪流感(甲型H1N1流感病毒)疫情状况,引到2003年“非典”疫情。 (出示“非典”相关图片) (教师出示):北京2
2016-2017学年度第二学期期末学业水平检测 五年级数学试题 说明: 答题前,请将所在乡镇、学校以及姓名、准考证号填、涂在试卷和答题纸上。答案务必填、涂在答题卡上,填、涂在试卷上无效
2016—2017学年度第二学期五年级数学学业水平检测 期中测试题(60分钟) 一、直接写出得数(每题1分,共10分) 0.89+0.57= 8-1.08= 0.8×0.5= 3÷0.2= += 0.77-0.7= 8.6×4=
期中复习第二课(训练案) 知识点一:分数乘整数 [来源:Z。xx。k.Com] 知识点二:整数乘分数 知识点三:分数乘分数 [来源:学。科。网] 知识点四:一个数乘分数的
期中复习第三课(训练案) 知识点一: 长方体与正方体的特征 [来源:Z_xx_k.Com]正方体长方体顶点 个数 面 [来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Z,xx,k.Com]个数 [来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网][来源:Z&xx&k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:Z
姓名 考号 班级 得分 自然门学校2016—2017学年度第二学期期中拉练 五年级数学试卷 ( 满分100分,完成时间80分钟) 一、我会填。(共23分) 1.32克的 是(
五年级数学第五单元过关练习 填空(每空1分,共计14分) 1、( )。 2、四月份产量比三月份多,把( )看作单位“1”,四月份产量相当于三月份的( )。 3、一个人小时步行千米,他1小时步行( )千米,列式是( )。 4、10米增加它的是( )米,1
《第一单元》 练习题 一、填空: 1、+表示8个( )加上6个( ),和是( )。 2、分母是12的最简真分数有( )个,它们的和是( )。 3、1的分数单位是(  ),再加上(   )个这样的单位就是最小的素数。 4、在○里填上“>”、“<”或“=”。 ○
1.3《折纸》《星期日的安排》 练习题 一、填空。 1、同分母分数相加减,分母( ),只把( )相加减。 2、分母不同的分数相加减,要先( ),化成相同的( ),再加减。[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网Z*X*X*K] 3、 4、分数加减混合运算顺