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一、填空: 1、5个棱长1cm的正方体小方块排成一行后,它的表面积是( )。 2、把两个棱长都是3dm的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来 减少( )。 3、把一个长10cm、宽6cm、高9cm 的长方体
一、填空题。 1、把2个棱长3厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少(      )平方厘米。 2、把4个棱长4厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了(      )平方厘米或( )平
一.解方程,带“★”号的要写出检验过程。(14%)(每题3分,验算2分) 1. 7x÷2 = 1.4 ★2. 0.58(x+0.9)÷2 = 2.9 3. 23.4÷x-0.78 = 7.02 4. 6(2x-10)÷0.
一.填空题: 1.用两个棱长是3厘米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(  )平方厘米。它的表面积比两个正方体的表面积少(   )平方厘米。 2.把一个表面积是42平方厘米的正方体木块,截成两个相等长方体木块。每个 长方体木块的表面积是(   )平方厘米。两个长方体的表面积比正方体
义务教育教科书数学五年级下册 期 末 调 查 卷(A) 班级 姓名 成绩 一、直接写出得
义务教育教科书数学五年级下册 期 末 调 查 卷(B) 班级 姓名 成绩 一、填空 1.在
该资料为试卷资料(图片版),全网最新发布,试卷题型多样、难度适中,有较强的教学针对性,有助于检验同学们的学习效果,同时可以查漏补缺、准确找到知识掌握的薄弱环节,为下一阶段的教学提供很好的参考依据,欢迎广大师生下载使用! [来自e网通客户端]
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1、直接写出得数   4÷0.25=  ()-3.98=3.98  10.2+0.2÷0.01=  0.4+()-()=1  4.95×3.02≈ (用四舍五入保留一位小数)  2、解方程(打*的验算)
1、解方程(6%) (1) 5 x - 60= 4+ 3x (2) 6 - 2x = 3(6-2x) 2用递等式计算写出必要的计算过程,能简便计算的要简便计(20%) (1) 28×105+7236÷18 (2) 4.5-3.15+
青川县2018年春中小学期末学业水平检测五年级 数 学 试 题 (满分100分 考试时间90分钟) 一、我会填。(每空1分,共21分) 1. 3、5、6的最小公倍数是( ),12和18的最大公因数是( )。 2. 从( )面看到的是,从(
五年级数学下册核心考点精编(新人教版) 一、学习目标: 1.理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分; 2.掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数