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人教新课标六年级下册数学教案:1.1负数的初步认识

2019/7/17 18:02:44

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作者:书527

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教学过程 一、复习准备 读出下面各数。 12 8.7 30 54 0 学生完成后,说说整数和小数的读法是怎样的,小数和整数的读法 [来自e网通客户端]
人教新课标六年级下册数学教案:1.2在直线上表示数

2019/7/17 18:02:42

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作者:书527

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教学过程 一、复习准备 读出下面各数。 - 15 +50 - 2.99 800[来源:Zxxk.Com] 师:同学们能读出上面各数吗? 预设 生1:负十五。 生2:正五十。 生3:负二点九九。 生4:八百。 二、、导入新课 方法一 (出示PPT课件图片) [来源:学|科|网Z|X|X|K] 师:
人教新课标六年级下册数学教案:2.1折扣

2019/7/17 18:02:41

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作者:书527

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教学过程 一、复习准备 读出下面各数。 20% 1% 0.3% 579% 100% 学生读完后,说说百分数的读法是怎样的,和 [来自e网通客户端]
人教新课标六年级下册数学教案:2.2成数

2019/7/17 18:02:39

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作者:书527

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教学 过程[来源:Zxxk.Com] 一、复习准备 把下面各数写成百分数。 0.3 1 八折  0.22 三折 学生完成后,说说小数、整数化成百分数的方法,几折怎样写成百分数。 预设 生1:小数化成百分数,小数点向右移动两位,写上“%”。 生2:几折就是百分之几十。 二、导入新课 方法一 (PPT
人教新课标六年级下册数学教案:2.3税率

2019/7/17 18:02:37

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作者:书527

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教学过程 一、复习准备 计算下面各算式。 (1)200的5%是多少? (2)700的6%是多少? (3)40万的60%是多少? 学生完成后,说说整数乘百分数是怎么计算的,百分数乘法和整数乘法有什么不同。[来源:学科网ZXXK] 预设 生1:先把百分数化成小数再计算。 生2:先按整数乘法进行计算,再
人教新课标六年级下册数学教案:2.4利率

2019/7/17 18:02:35

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作者:书527

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教学过程 一、复习准备 计算下面各算式。 (1)300×5% (2)700×4%+700 (3)9000×(1+3%) 学生完成后,说说整数乘百分数是怎么计算的,应该注意哪些问题。 预设 生1:先把百分数化成小数再计算。 生2:先按整数乘法进行计算,再把计算结果缩小为原来的 。 [来自e网通客户端
人教新课标六年级下册数学教案:2.5解决问题

2019/7/17 18:02:33

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教学过程 一、复习准备 说说你对下列数学词语的理解。 折扣 成数 税率 利率 利息 本金 师:结合我们以前学过的知识用你自己的话说说你对这些数学词语的理解。 预设 生1:折扣就是商品便宜出售,俗称打 折。 生2:成数又称几成,就是百分之几十。 生3:应纳税额和其他收入的比率,就是税 [来自e网通客
人教新课标六年级下册数学教案:2.6生活与百分数

2019/7/17 18:02:32

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导入新课 师:同学们,利息与我们的家庭生活息息相关,了解你们的父母是怎么理财的吗? (学生思考后,自由回答) 预设 生1:妈妈把钱存入银行,用的时候再去取出来,妈妈说有利息。 生2:妈妈很节省,把钱存定期的,利息多。 [来自e网通客户端]
人教新课标六年级下册数学教案:3.1圆柱的认识

2019/7/17 18:02:30

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作者:书527

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教学过程 一、复习准备 指出下面图形的长、宽、高。   师:同学们,通过以前学过的长方体图形特点指出长方体的长、宽、高。 预设 生1: 生2: 生3:相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。 师:同学们标注的很正确,相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。 二、导入新课 师:
人教新课标六年级下册数学教案:3.2圆柱的表面积

2019/7/17 18:02:28

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教学过程 一、复习准备 1.辨别下列图形,说出图形的名称。 (学生观察后,指名回答) 2.在这些图形中有立体图形,有平面图形。你能区分开吗? (注意学生区分立体图形和平面图形,建立立体空间观念) 3.圆柱的侧面沿高展开是什么形状?长是圆柱体的什么?宽是圆柱体的什么? (老师注意强调侧面与底面之间的关
人教新课标六年级下册数学教案:3.4圆柱的体积

2019/7/17 18:02:26

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教学过程 一、复习准备 1.求出下面圆柱体的表面积。 r=5 cm,h=10 cm;表面积S=? (学生自读题目后,练习完成) 2.说说什么叫做物体的体积,写出长方体和正方体的体积公式。 【参考答案】 1.3.14×52×2+3.14×5×2×10=471(cm2) 2.物体所占空间的大小叫
人教新课标六年级下册数学教案:3.6解决问题

2019/7/17 18:02:24

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作者:书527

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教学过程 一、复习准备 1.写出圆柱表面积公式及体积公式。 2.底面半径是3 cm,高是1 cm的圆柱,表面积是多少?体积是多少? 【参考答案】 1.圆柱表面积S=2πr2+2πrh 圆柱体积V=πr2h。 2.75.36 cm2 28.26 cm3 二、导入新课 师: 同学们,今天老师带大家来到超
人教新课标六年级下册数学教案:3.7圆锥的认识

2019/7/17 18:02:22

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作者:书527

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教学过程 一、复习准备 PPT课件出示圆柱图形和圆柱体,并复习: (1)圆柱有几个底?分别是什么形状? (2)圆柱的侧面展开图是什么形? (3)什么是圆柱的高?圆柱有多少条高? 师:前几节课,我们学习了圆柱的相关知识,那 么我们来检验复习一下。 (引导学生观察图形,总结回答) 预设 生1:有两个底
人教新课标六年级下册数学教案:3.8圆锥的体积

2019/7/17 18:02:20

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作者:书527

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教学过程 一、复习准备 PPT课件出示,并复习: (1)圆柱的体积公式是什么? (2)我们是如何推导圆柱的体积公式的? (3)你能说出圆锥的各部分的名称吗? 师:前几节课,我们学习了圆柱和圆锥的一些知识,那么我们来检验复习一下。 (引导学生观察图形,总结回答) 预设 生1:圆柱的体积等于底面积乘高。
人教新课标六年级下册数学教案:4.1.1比例的意义

2019/7/17 18:02:19

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作者:书527

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教学过程: 一、复习准备: 求比值,完成后,说说求比值的方法,这三个比值是什么关系? 18∶12  27∶18  2.4∶ [来自e网通客户端]