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北师大版一年级数学下册教案:1.6美丽的田园

2019/9/12 18:17:27

教案

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作者:lqq0054

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教 学 过 程 设 计 意 图 一、情境导入[来源:Z+xx+k.Com] 夏天的田园是一个欢乐的世界,鸟儿在枝头欢乐地歌唱,还有一些小鸟正从远处飞来;树下绿草如茵,一条弯弯的小河缓缓地流淌,几只顽皮的小鹅在小河中游泳,还有几只小鹅在岸边休息,一群小羊在岸上悠闲地散步。多么美丽的田园风光啊!
教学过程: 一、谜语导入 师:同学们你们喜欢猜谜语吗? 生:喜欢 师:今天老师就给大家带来一个谜语。一起来猜猜看好吗? 生:好 师:“小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息,滴滴答答提醒你,时间 一定要珍惜。(设置抢答) 生:钟表 师:真棒!钟表有什么作用? 生:钟表能提醒我们按时上学
教学过程 一、估计1米,提取生活经验 1.小朋友的身高,引出课题 师:小朋友们,咱们上一年级已经快一年了,老师发现你们比刚入学时长高了不少,谁愿意来告诉老师你现在的身高是多少啊? 生:1米30、1米28、1米20 师:咦,刚刚小朋友在描述身高的时候都不约而同地用到了哪个字?(生:米,师板书课
教学过程: 一、知识回顾 前段时间我们认识了人民币,学习了一些与人民币有关的知识,这节课首先我们来复习一下学过的知识! 人民币的面额和单位(ppt出示不同面额的人民币,让学生认一认)。 元和角之间的换算关系 在日常生活中,“分”这一单位我们已经很少使用,常用的是“元”和“角”,面额1元
一、课前小演讲:大家在生活中有没有独立买过东西呢?买的是什么东西?多少钱一件?花了多少钱?找回多少钱? 【设计意图】以课前小演讲的形式引入本节课题,让学生带着兴趣回想自己去超市买东西的场景。课前小演讲比较新颖,能够引起学生学习的兴趣,使得课堂气氛比较活跃,由学生独立阐述小故事更能够锻炼孩子们的口语
一、激情引趣,导入新课 同学们,现在是什么季节? 预设:春天 春天到了,到处是生机勃勃的景象,今天老师也带来了几幅图片,大家一起来欣赏一下。(大屏幕呈现图片)欣赏完这几幅图片,你有什么感受? 预设:漂亮,美丽! 那面对这么美丽的花,我们需要做些什么? 预设:保护它们。 看来,同学们都是
一、创设情境, 导入新课 师:同学们,你们知道现在是哪个季节吗? 生:春天。 师:春天到了,公园里的花儿竞相开放,到处充满生机,你们想不想去看一看? 生:想。 学生观看课件(见图1)。 师:仔细观察,从图中你知道了哪些数学信息?  学生回答,教师适时评价。 师:根据这些数学信息,谁
一、复习旧知,引入新课 1.说一说 (1)25是由()个十和()个一组成的。 (2)个位是6,十位是8,这个数是()。 2.算一算 30+6= 90+9= 30+20= 60+10= 你们感觉春天美吗?怎样保持它的美?你知道行动中要做些什么
一、常规积累,开放导入 师:边摆边写,你能也用这样的记录方式记录下来吗?比一比,看谁的方法既不重复,又不遗漏。 师讲解,固定一个数,另一个数在变化,引导学生找出6个加法算式。 二、自主探索,核心推进 1.这些算式都会算吗? 预设一:找出没学过的“26+12=?”;预设二:都会算。 2.选
一、整体进入。 师:这段时间我们一直在学习有关加法的知识,对于加法,我们都已经学习了哪些知识呢? 一位数加一位数(不进位,进位),两位数加一位数(不进位,进位),两位数加两位数(不进位),接下来我们应该学习什么知识了?引出课题:两位数加两位数(进位)。 二、探究算理。 1、引导:不进位和进位
一、创设情境、导入新课 师:孩子们,今天老师请了几位神秘嘉宾和咱们一起上数学课,想不想知道他们是谁呀?瞧,他们来了!多帅气的哥俩呀!光头强也来了!他们之间发生了很多有趣的故事,最近又有什么新鲜事呢? 我们一起来看(播放视频) 引导学生仔细观看,思考:同样是从大树往东走6个脚长,光头强为什么没找到
北师大版一年级下册数学表格式教案:2动手做(一)

2019/9/4 14:14:53

教案

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作者:书527

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教 学 过 程个 性 备 课导入 ⑴看谁做的又对又快 8+9= 17-8= 6+7= 13-7= ⑵创设情境 师:同学们上节课我们学习了很多的立体图形,今天我们要和这些立体图形一起到智慧王国去旅行,大家高兴吗? 师:进入智慧王国前请你们先欣赏几幅图画,说一说每一幅图像
北师大版一年级下册数学表格式教案:4动手做(三)

2019/9/4 14:14:51

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作者:书527

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教 学 过 程个 性 备 课导入 1、看谁做的又对又快 13-5=()-6 12+()=18-4 16-3=14-( ) 8+6=( ) -3 2、欣赏图案 (1)在音乐声中欣赏“生活中的美丽图案”。 (2)欣赏后交流体会。 欣赏了这些图案,你有什么感受?如果生活中没有了这些图
北师大版一年级下册数学表格式教案:5整理与复习

2019/9/4 14:14:49

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作者:书527

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教 学 过 程个 性 备 课一、回顾整理 师:我们已经学习了20以内的退位减法、观察物体、生活中的数、有趣的图形等几个方面的知识,今天我们把学过的知识整理一下,看看我们掌握了哪些内容。 (课件出示相关的内容) 1.指导学生仔细观察每一幅图 [来自e网通客户端]
北师大版一年级下册数学表格式教案:6、跳绳试一试

2019/9/4 14:14:48

教案

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作者:书527

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教 学 过 程个 性 备 课一、复习1、快速口算下列各题。 48-15=  91-35=  34-22=  23-5=  56-34=  42-9=   47-27=  72-7=2.交流:说一说你是怎么算的?二、自主学习1、课件出示“100