小学学科网
资源导航

今日已更新:608

资料总量:889155

当前位置: 小学学科网 >数学 >二年级上册数学 >资料列表
共找到19263条资源
1/1285
2018年秋学期二年级数学阶段学业检测试卷 算一算。(29分) [来源:Z#xx#k.Com] 口算。(20分) 1。口算。(20分)2×9= 36÷6= 7×7= 24÷3= 12+2+50=24÷6= 8÷2= 5×2=
教学过程: 一、创设情景,导入新课 1、课件出示教材第38页主题图。 2 、教师标出其中的一个角。请学生仔细观察,自己试着找出此类图形。 3、给学生介绍:这些都是角。 今天我们就来认识角。板书:角的初步认识 二、观察实践,探究新知[来源:Zxxk.Com] 1、认识角。 (1)出示例1主题图。请小朋
试题完整、 图片清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! 试题完整、 图片清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! [来自e网通客户端]
二年级上册数学试题 期末测试地方真卷(二) 人教新课标(2014秋)(PDF版含答案)二年级上册数学试题 期末测试地方真卷(二) 人教新课标(2014秋)(PDF版含答案)二年级上册数学试题 期末测试地方真卷(二) 人教新课标(2014秋)(PDF版含答案)
二年级上册数学试题-期末测试地方真卷 人教新课标(2014秋)(PDF 含答案) 二年级上册数学试题-期末测试地方真卷 人教新课标(2014秋)(PDF 含答案) 二年级上册数学试题-期末测试地方真卷 人教新课标(2014秋)(PDF 含答案)
人教版小学数学二年级上册 量一量,比一比 你遇到过需要量一量的事吗? 用哪种尺测量更合适? 测量时都要注意: 1、根据测量物体选择合适的测量工具。 3、将所测物体的一端与尺子的0刻度线对齐。 2、选取合适的单位。 4、尺子不能斜放,用软尺或卷尺测量时,还要注意拉直。 任务:
综合与实践 量一量,比一比 鳄鱼身长6 ( ) 小梦的床长2( ) 旗杆高12( ) 铅笔盒长25( ) 一、回忆旧知,引入新课 米 米 厘米 米 二、分层活动,实际测量,感知长度 (一)指导测量,唤醒已有经验 活动一.测量一拃(zhǎ)长 两臂展开的长
小朋友要牢记, 物体要放平。 用直尺量物体, 左端要和零对齐。 右端指向刻度几, 物体就是几厘米。 测量儿歌 先把尺的“0”刻度对准物体 的左端,再看物体的右端对 着尺上的刻度几,物体的 长就是几厘米。 认识米 用米量 1小格代表1厘米 1大格代表10厘米 1 米 认识长度
表内乘法(二)整理与复习 8+8+8+8+8+8+8 = 7×8 = 56 56 读作: 7乘8等于56 乘法的由来 加数相同的加法可以用乘法表示(几个几) 7个8 乘数 乘数 积 注意:要按照算式中乘数的前后顺序去读。 第四张 数一数 1~9的乘法口诀各有几句? 1的乘法口诀有1句 3的乘法
乘法口诀表 整理和复习 一、写一写 说一说你们是怎么整理的?每个数的口诀有几句?一共有多少句呢? 1.乘法口诀表 观察一下,有什么规律吗? 2.找规律 横着看: 从左往右,依次是一几至九几的乘法口诀; 竖着看: 从上往下,依次是几一至几九的乘法口诀; 斜着看: 每行或每列都有一句乘数相同的口诀。 二
乘法口诀的整理和复习 小组合作学习 整理乘法口诀表 要 求 : 1.小组长分工,发放口诀卡片; 2.四人合作,将卡片整理成口诀表; 3
表内乘法(二) 整理和复习 乘法口诀表 你能列式算出一共有多少句乘法口诀吗? 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六
认一认 1厘米 折一折 你能在这张蓝色纸条上折出1厘米长的一段吗? 1厘米 找一找 食指的宽大约是1厘米。 图钉的长大约是1厘米。 1厘米 1厘米 想一想 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 厘米 10 指一指 我发现: 从刻度( )到刻度( )的长度
二年级上册数学教案-认识厘米-苏教版(2014秋)

2019/1/22 17:25:47

教案

133KB

下载:0

作者:子非鱼ykk

网校通专供 1高级点
一、预学 1、 创设情境,激发测量需求 2、 巧设冲突,体会统一单位[来源:学&科&网Z&X&X&K] 在测量的时候需要统一的长度单位,今天我们就来认识其中的一个长度单位:叫做厘米。(板书:认识厘米) 二、导学 (一)反复体验,建立1厘米表象 1 .操作联想,体验1厘米[来源:Zxxk.Co
义务教育教科书(人教版)二年级数学上册 整理和复习 表内乘法 学习提示: 1.浏览课本第四单元(第46页到67页) 2.浏览课本第六单元(第72页到87页)