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石狮市2016-2017学年小学数学四年级上册期末检测试卷 (答卷时间80分钟) 成绩 一、填一填39%(2+2+3+2+3+2+3+3+2+2+4+3+2+6) 1.据统计,台风“莫兰蒂”造成泉州直接经济损失约3900000000元,受灾人口681424
同学们,你们喜欢看运动会吗?(学生自由谈一谈,激发他们的学习兴趣)。 让我们一起看一幅体育场的图片好吗?师出示情境图。 教师引导学生观察画面,寻找数学信息。向同学们介绍自己发现的数学信息。 师:现在老师很想知道这个体育场的面积有多大,你们能帮助老师想一下办法吗? 生:(生可能会说,这么大,怎
简单的周期 苏教版四年级数学上册 你能用数学的眼光去发现盆花、彩灯、彩旗 的摆放规律吗? 盆花:每( )盆一组,每组排列的顺序 是( )。 3
亿以上数的写法和改写 一、复习导入,揭示课题 2、 3 、怎样把整万数改写用“万” 作单位? 先分级,然后把个级末尾的4个0去掉,再添上一个“万”字。 学习目标 1、掌握亿以上数的写法法则,并能正确地写出亿以上的数。 2、掌握把整亿数改写成用“亿”作单位的写法。 三亿: 三
教学过程: 一、开门见山揭示课题,明确目标。 1.同学们,我们我们这节课来认识垂直。(板书课题:认识垂直)齐读一遍。 2.出示学习目标,学生齐读一遍。 二、直接引入,探究新知。 ㈠认识相交。[来源:学科网ZXXK] 1.谈话:老师给你们批改作业时,你们喜欢看到“×”吗?(生:不喜欢)可是
计1.请同学们说一说量角的方法有哪几步?量角时要注意什么? 2.任意画一个角,并标上度数。 3.角也可以按照大小分类,可以分成哪几类? 学 程 预 设导 学 策 略一、揭示课题,认定目标。 (预设5分钟) 1.交流预习作业 2.揭示课题,认定目标。 二、目标驱动,自动探究。 (预
一、揭示课题  明确目标(预设2分钟) 1.口算并说说是怎么想的。 14+16÷8    42÷7-3     10-4×2 2.思考:10-4×2  如果要先算减法,
条形统计图 教学过程: 一、导入新课 师:同学们,平时在家你们喜欢看一些什么电视节目呢? 学生回答:动画片、电影、娱乐节目等。 师:你们喜欢的节目真不少,如果选出你最喜欢的一类节目,你会选择哪一种呢? 学生口头回答。 设计意图:看电视节目是学生业余生活的一部分,以此为一节课的
课 时 教 学 设 计 首 页(试用) 授课时间: 年 月 日 课题三位数除以两位数 (五入调商)课型新授课第几课时9课 时 教 学 目 标 (三维) 在
情境导入,学习新课: 1.星期一升旗时,同学们都会穿校服,看上去整齐又漂亮。 想一想,在每次订校服之前都要做什么呢? 随便请几个学生说出自己的身高。问:是不是要为你们每个同学都设计一个尺寸,做出32种规格的校服呢? 出示全班的身高记录单,请大家观察表中的数据,你觉得应该怎样安排比较的合适?[
除法的实际问题 一、复习导入 一盒乒乓球有6个,每个乒乓球3元,张老师买了12盒乒乓球,一共要花多少钱?[来源:Zxxk.Com] 二、学习新课 1.出示课本情境图 2.师生共同交流。 可以先算2个书架一共有几层。列式为: 2×4=8(层) 224÷8=28(本) 还可以先算平均每
《去图书馆》同步习题 1、 (1)花园街的西面有( )、( )、( )。 (2)图书馆在小林家的( ),小吃店在超市的( )面,小川家在小林家的( )面。 (3)请你画出小林去音像店所走的路线。 (4)请你说一说小川去邮局,可以怎么走? 2、 (1)
一、我会填。(每空2分,共14分) 1.天天家今年前4个月的电费是300元,根据这个条件可以求的问题是(            )。 2.一套《科学家的故事》105元,王老师买了12套,一共花了多少钱?这是求(   )的问题,用到的数量关系式是(     )。 3.李师傅4小时加工48个零件,
一、我会填。(每空1分,共17分) 1.一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作(   );手电筒或太阳射出的光线都可以看作(   )。 2.(   )有两个端点;(   )没有端点。 3.在同一个平面内(    )的两条直线叫做平行线。 4.(   )形和(   )形是特殊的平行四边形 5.
期末测试卷 一、填一填。(每空1分,共20分) 1.据报道,受连续超强台风影响,某地区造成直接经济损失达984500000元,这个数最高位是(  )位,读作(    ),改写成以“万”作单位的数是(  ),省略亿位后面的尾数约是(  )。 2.如果1平方米能站16人,那么1公顷能站(   )人