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    大众健美操基本步伐 教学内容: 一 1.大众健美操基本步伐中的踏步、V字步、 并步、侧交叉步 2、游戏:数字抱团 二 1.知识与技能:掌握大众健美操基本步伐中的踏步、V 字步、并步、侧交叉步技术要点,在老师的口令下能独自完成八个八拍。激发学生对健美操的热爱。 2、过程与方法:
    五年级体育课件-轮滑 全国通用(共14张PPT)

    2019/8/31 16:23:24

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    作者:xkw_906830194

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    轮滑 直道滑行技术 教学目标 认知目标:初步了解轮滑运动,尝试体验轮滑在游戏和比赛中的作用。 技能目标:通过多种方法的练习,激发学生学习轮滑运动的兴趣,引导学生用正确的方进行直道滑行,初步掌握“轮滑运动”的直道滑行技术,发展平衡、协调能力。 情感目标:通过课堂教学,培养学生勇敢、顽强的品质和团结合作
    自游泳完整练习 运动技能类 游泳滑雪与轮滑 游泳动作方法 指导思想 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教学方法 课的流程 安全措施 预计效果 自游泳完整练习 指导思想   根据学生的生理、心理特征,以“健康第一”为指导思想,以国家教育部《体育与健康课程标准》为依据
    五年级体育课件-五步拳 全国通用(共17张PPT)

    2019/8/31 16:19:43

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    作者:xkw_906830194

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    五 步 拳 教学目标: 认知目标:通过主题式情境教学,创设良好的学习 环境,激发学生对武术的兴趣。 技能目标:让学生掌握五步拳基本技术。 情感目标:发展学生的创造力和表现力,在体育活 动中培养学生的创新意识,培养在学习中自主学习、乐于合作的精神。 教学重难点: 教学重点:五种步伐及
    武术的基础教学 教学内容 武术的基本手型和步法 教学目标 1.通过主题是情景教学,创设良好的学习氛围,激发学生对武术的兴趣。 2.让学生掌握武术的基本手势和步行,观察、模仿、尝试练习。 3. 通过对武术基础知识的学习,发展学生灵敏 性、协调性和柔韧性; 4. 在学习动作的过程中,建立
    会跳舞的彩带 欢迎走进彩带世界 1、认知目标:探索发现舞动彩带的不同形状与手臂舞动的关系及方法。 2、技能目标:通过学习使大部分学生能够初步掌握手臂舞动彩带的基本形状,并且能够大胆地表现音乐,知道舞动彩带的节奏与音乐的节奏一致。 3、情感目标:结合“疯狂阶梯”的游戏,使学生以小组竞赛的方式参
    五年级体育课件-走进奥运 全国通用(共30张PPT)

    2019/8/23 10:43:12

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    作者:xkw_906830194

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    走进奥运 教学目标: 让农村的孩子了解和掌握最基本的奥林匹克常识 知道中国的一些奥运名人 精彩导读 一、回顾古代奥运会 二、盘点现代奥运会 三、中国的奥运情结 回顾古代奥运会 奥林匹克运动会起源于古希腊,因举办地点在奥林匹克而得名。 传说古代奥运会是由佩洛普斯所创始的。 第1届古代奥运会于公元前
    下压式接力棒—基本技术 一、教材分析 接力跑是合作跑的主要内容之一 在水平三的田径项目教学中占有重要的位置 接力棒的交接棒传递方式有立棒式、下压式、上挑式 本课主要以下压式的传接棒方法进行学习内容 二、学情分析 本课教学对象为五年级学生,该阶段学生兴趣广泛,活泼好动,正处于身体发育的快速期,身体姿
    看一看想一想 体育课要注意安全 上体育课时身体不舒服时要怎么做? 考考你 身体不适停运动。 安全知识我知道 (一)运动出汗后需要注意什么? 不宜坐, 喝温水, 擦干身, 防感冒。 安全知识我知道 (二)运动后能否马上吃冷饮、冰棒? 运动后, 不吃冰, 不腹痛, 胃口好。 (三)运动时肚子疼怎么办
    踏上健康之路 你知道哪些体育运动?你喜欢参加哪些体育运动?为什么喜欢,对你自身产生了哪些影响? 你知道吗 扳手腕比赛 1.只能用单手扳。 2.胳膊肘不能离开桌面。 游戏: 看看谁是大力士? 游戏规则: 1.同样两个人扳手腕,为什么有的人扳赢了,而有的人扳输了,这说明他们的身体机能有什么区别? 2.如
    小小传递员—上挑式接力棒 奔跑吧!兄弟!! 接力赛的历史:其中有一种有趣说法是由非洲黑人接力运送木材演变而来的。非洲人在茂密的森林中砍伐木料后,道路崎岖,运送困难,于是采用了接力的方法。搬运过程中,彼此进行速度比赛,看谁搬的快,运的多。接力棒起源于古代奥运会中以长矛在跑步中互相传递的运动,是奥运
    蹲 踞 式 起 跑 体育径赛中,跑步的起跑姿式一般分为两种:站立式和蹲踞式。 其中,蹲踞式是短跑运动中最好的起跑方式。这其中蕴含着什么道理呢?这和袋鼠有很大的关系。 蹲踞式起跑为什么能提高速度呢?这还是得从袋鼠说起。 袋鼠的身体高大,有时还“抱”着小袋鼠,体重就更大了。如果袋鼠站着跑,它本身的体重就
    奥运和我们 奥林匹克运动会的由来 奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊,因举办地在奥林匹亚而得名。 古代奥林匹克运动会停办了1500年之后,法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现 代奥林匹克运动会的倡议。 1894年成立,1896年举办了首届奥运会,1960年举办了首届残奥会,2010年 举办了首届青
    足球直线运球 一、指导思想   本课坚持“健康第一”的指导思想,遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则,以学生发展为中心,让学生在活动中培养兴趣,在 兴趣中学会思考,在思 考中掌握动作,使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术。同时使学生在欢快的气氛中
    信息化教学设计比赛《体育与健康》 《足球脚背正面运球》 目录 教学设计 教学设计 学情分析 指导思想 重难点 教学目标 教学内容 教材分析 教学流程 方法手段 本案例以“健康第一”为指导思想,以学习小组为基本组织形式。根据学生的身心特点,充分利用教材,拓展教材,以激发和培养学生的运用已学