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    前 言 乒乓球是我国的国球,是一项集健身性、竞技性和娱乐性为一体的运动。 作为一项全身运动,乒乓球所特有的速度快、变化多的特点决定了参与者在以下方面均可受益:一是全身的肌肉和关节组织得到活动,从而提高了动作的速度和上下肢活动的能力。二是极有效地发展反应、灵敏、协调
    一、课堂常规: 1.体育委员整队,报告人数。 2.老师接课,师生问好。 3.激情导入本次课的教学内容、目标及要求。 4.、安排见习生。 二、准备活动 1、螺旋跑成同心圆。 2、徒手操。 扩胸运动、体转运动、腹背运动、踢腿运动、弓步压腿、仆步压腿、活动膝、踝关节 3、球性
    5 分 钟 一、课堂常规 1、集合整队、清点人数 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、检查学生着装、安排见习生 二、准备活动 1、徒手操 头部运动 弓步压腿 侧弓步压腿 膝关节运动 踝腕关节运动
    一、引入课题(2分钟) 1、出示图片。(常见交通安全标志的照片) 2、学生讨论:图片上的交通安全标志你认识哪些呢?顺势引入课题。 二、渗透分类(10分钟) 1、学生交流讨论交通安全标志的特点、作用。 2、教师归纳总结并学习常见的交通标志分为三类,禁令标志、警告标志和指示标志,分别说明他们的
    一、情境导入(5分钟) 讲故事《涛涛的苦恼》 涛涛是小学二年级的学生,原本快乐活泼的他现在却愁眉不展,看着妈妈每天都因为他流眼泪,他后悔极了…… 今年暑假的一天,因为父母都去上班,涛涛自己留在家里玩,感觉玩什么都没意思。于是,他到厨房拿出了火柴,在屋里玩划火柴.开始看到火柴点燃
    六年级体育教案-跳短绳 全国通用

    2019/8/31 19:51:59

    教案

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    作者:xkw_906830194

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    一,课堂常规 (1)整队 (2)师生问好 (3)报数 (4)宣布本课内容 (5)安排见习生 二,游戏《捉尾巴》 让学生将短绳别在腰间当作尾巴,然后相互去捉,同时要保证自己的尾巴不被别人捉到,最后比较捉到尾巴的数目。 三,热身绳操 (1)上肢运动 (2)体转运动 (3)
    1、课堂常规 规: 2、宣布课的 内容: 3、准备活动:武术操(旭日东升) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 散点式1、师生问好、 检查服装、安排见习生。 2、宣布课的内容:一分钟跳绳比赛。提出要求:认真听,仔细看,好好练。 3、师带领学生热身1、 学生站成 四列横队集合。
    1分钟一、课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.导入本节课内容 4.安排见习生 要求:精力集中 兴趣浓厚1.向学生问好。 2.提出问题:“同学们喜欢玩跳竹竿吗?”引出本课的教学内容。 3.安排见习生。1.成四列横队集合; 2.思考老师提出的问题 3.认真听本课目标、内容 要
    六年级体育教案-多人跳绳 全国通用

    2019/8/31 19:47:12

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    作者:xkw_906830194

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    4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】活动准备 1、体委组织站四列纵队,检查服装,汇报人数。2、教师宣布本课活动内容及任务。 3、长跳绳5根,短跳绳每生一根。 活动2【导入】师生双边活动 一、课堂常规: 1、体育委员整队  2、体育委员报告人数。  3  、师生问好。
    六年级体育教案-花式跳绳 全国通用

    2019/8/31 19:44:47

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    作者:xkw_906830194

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    本节课包括四大部分:在开始部分教师提出要求,揭示学习内容和目标。准备部分利用游戏《系、解跳绳》和自编韵律操进行热身活动。基本部分先让学生尝试,做好摇绳摆臂的辅助练习,为进一步掌握跳绳的技术奠定基础;再让学生练习,教师示范讲解,重点指导学习有困难的学生;接着教师组织学生相互交流、学习、展示;最后小组合
    课的部分与 时间(min:s)课的 内容组织教法和学练法 各项内容时间min:s练习 次数教师活动学生活动练习队形准备 部分 1、课堂常规 2、热身部分 a 跳绳穿越 b 甩绳及节奏跳 1、问好 2、内容的安排 3、检查服装、见习生
    调动情趣 激发兴趣 一、体育委员整队,报告人数 二、师生问好 老师检查服装安排见习生 三、提出本课教学目标与要求   四、复习队列队形练习   五、准备活动:绕球场慢跑,徒手操五节
    课堂常规: 1、体育委员整队,报告人数 2、师生问好 3、宣布本课教学内容。 4、检查服装,安排见习生。 2分钟 1、教师提前到场,准备场地和器材。 学生:体育委员协助快速整队集合。 组织: 迅速集合学生,组织全班成四列横队站立。 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ☆☆☆☆
    (一)导入 1、集合整队,清点人数(体育委员) 成集合队形:四列横队 2、师生问好 3、情景导入:老师请体育委员拿哨子。 师:“咦!老师的哨子忘带了,老师真粗心,请体育委员跑过去帮我去拿过来,但是你去拿口哨的 时候 老师还有一点小小的要求,那就是你要听老师指挥,跟老师的鼓点有节奏跑
    六年级下册体育教学设计-快速跑 通用版

    2019/4/26 16:42:22

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    作者:shijuan001

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    一、课堂常规 1.课前检查场地、器材 2.体育委员整队集合 3.师生问好 4.宣布本课的教学内容与课堂要求 二、队列队形:原地三面转向练习 三、“spark式”跑的专门动作练习 重点:前脚掌着地 [来自e网通客户端]