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    二年级体育期末测评 无答案

    2019/10/11 22:10:12

    试题

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    word格式可修改 体育比赛中第一名为冠军,那么请问第二名 称为什么呢?( ) A、亚军 B、季军 C、殿军 6.怎样才能锻炼好身体呢?( ) A、吃苦耐劳 B、吃好喝好 C、不吃不喝 7.上体育课时,哪种做法正确?( ) A、穿任何服装都可以 B
    、教师语言清晰。 2、教师询问身体不舒服的同学,安排见习。[来源:学.科.网] 3、体育课注意事项以及安全: ①了解学生身体状况,如心脏病、哮喘等。上课前或上课中有任何身体不适,请务必即时确实告知老师。②上课时务必穿着运动服及慢跑鞋,方可运动。③运动前务必做好热身运动方可运动。④所有活动或者是
      说 一 说           跑 一 跑 1、启发谈话 a、请同学们“送一张最好的像片给老师”。 b、导入,宣布本课内容及学习目标。 第一站:2008,我是东道主。 2、慢跑(快速找“家”)— 脚尖、跟、
    引出课题 《小鲤鱼跳龙门》 1、 故事导入 2、 模仿小鲤鱼在水里游来游去。 《小鲤鱼做运动》 1、 拍手操 2、 跳单、双圈练习。 《小鲤鱼跳龙门》 跑几步,一脚踏地双脚落入垫子。 动作要领: 面对垫子自然站立,助跑6-10步,一脚蹬地踏跳,另一脚屈膝向前摆动,身体腾起后,两腿屈膝向前方提起,
    一、 认识体操棒 语言导入: 同学们,请看圆圈上摆的器械,谁说出它的名字。 二、 利用体操棒 轻器械体操-基本部位操 1、前举、上举运动(两手持棒) 1、 侧举运动 (单手交换棒) 3、斜上举体侧运动(两手持棒) 4、胸前平屈运动(两手持棒) 5、弓步斜上、斜下 [来自e网通客户端]
    学习内容 组织与要求 教师活动 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 1. 课堂常规 2. 体委整队,师生问好。 3. 报告人数,检查服装。 4. 宣布课内容和任务。 5. 安全教育,安排见习生。 队列队形: 要求:保持安静、 队列整齐 1.观察学生持球整队情况。 2、师生问好,宣布本
    三、教学过程 (一)开始部分 课堂常规:1.体委整队,报告人数;2.师生问好;3.教师宣布本节课的内容,同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题;4.检查着装;5.安排见习生。 组织:成四列横队 要求:快、静、齐 (二)准备部分 1.趣味热身游戏:小蜜蜂飞啊飞 游戏规则:学生分为
    一 2’ 培养良好的组织纪律性,集中注意力,进入课堂。 导入 课前检查场地,准备器材,组织学生集合,导入新课。慢跑一圈。 遵守纪律,精神饱满,队列整齐。
    课堂 常规 1、整队、师生问好 2、教师宣布本课内容 教师精神抖擞,语言亲切 1、根据教师口令,迅速到达指定地点。 2、注意力集中,认真听讲
    激 发[来源:Z|xx|k.Com] 兴 趣 活 跃 情 绪 1.课堂常规,体育委员整队,师生问好宣布课的内容及要求。 2、热身活动; (1)绕垫子慢跑,并模仿老师得动作,玩木头人游戏。 (2)学生自主玩
    一、谜语激趣导入 1.出示谜语,同学们你们喜欢猜谜语吗?看看哪位同学能猜对,猜猜我是谁,“用手拿不起,用刀劈不开。煮饭和洗衣,都得请我来。” 2.引出课题:喝水有许许多多的学问,今天咱们就当个小小科学家,共同研究饮水有益健康。板书齐读:《饮水有益健康》 【设计意图】猜谜一抛,定会一石激
    一         二             三[来源:Zxxk.Com]            
    一、课前准备[来源:Z,xx,k.Com] 1、体育委员整队,报告人数,师生问好! 2、检查着装,宣布课的内容、目标及要求! 二、赛前热身 1、教师带领学生慢跑热身,注意掌握运动强度 2、教师带领学生做徒手操,活动关节韧带预防运动损伤 设计意图:
    一、直接导入 小学生是祖国的未来,是振兴国家和民族的希望。一个国家和民族的繁荣昌盛,有赖于全民族综合素质的提高,也就是提高思想道德素质、文化素质和身体素质。当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的
    、情景导入 1.教师邀请两位学生上台展示上体育课的服装配备: A同学(男):脖子上挂着一串钥匙,手上戴着手表,口袋里装着小刀、铅笔等学习用品,穿着牛仔裤。 B同学(女):穿着裙子,小皮鞋,头上发卡,带着项链和手链,胸口别着胸针。 2.教师提问:请同学们观察这两位即将要去上体育课的小朋友,他们