小学学科网
资源导航

今日已更新:2

资料总量:1246718

当前位置: 小学学科网 >体育 >五年级上册体育 >资料列表
教材版本

最近浏览

清空
    共找到646条资源
    1/44
    、主要内容。 1.导课:同学们,你们知道黑猫警长吗?黑猫警长想让我们一起帮它抓老鼠,你们同意吗?想要抓住老鼠我们要跑的很快才行,为了提高我们的速度,这节课我们就来学习50米快速跑好不好? 2.教师讲解50米快速跑的动作方法:大腿积极前摆,用前脚掌着地,眼看前方,上体保持正直,两臂屈肘前后协调摆动,并
    二.教学内容 1.初步学习后滚翻动作,发展学生灵敏.协调.柔 韧素质。 2.使学生基本掌握动作,提高学生动作协调性控 制能力。 3.培养学生美的情感及互相合作,团结协作的集体意识。 三.单元课次 本
    授课年级:三年级 授课内容: 1.上体育课的服装要求 2.游戏:击鼓传花 体育与健康 一、上体育课的服装要求: 1.上下衣要求: 尽量穿宽松的衣服,如穿运动服、弹性较大、柔软的服装。 一、上体育课的服装要求: 1.上下衣要求: 不能穿: 紧
    五年级体育 体育锻炼与身体健康 每个人都只能 吹一口气,谁吹的气球最大,就获胜。 游戏: 看谁更能吹? 规则: 1.同样只能吹一口气,气球有大有小,这说明他们的身体机能有什么区别? 2.如果想一口气把气球吹得大大的,那就需要坚持锻炼身体。 请思考: 你知道哪些体育运动?你喜欢参加哪些体
    准 备 部 分 10分钟 1、课堂常规: (1)体育委员整队,报告人数; (2)师生问好,导入本课; (3)安排见习生; 2、热身准备:(4个八拍)(1)头部运动 (2)肩部运动 (3)扩胸运动 (4)腰部运动 (5)正、侧压腿 (6)膝关节运动 (7)手腕脚踝关节运动
    1、 体委整队、师生问好、点考勤、检查服装。 2、 宣布本节课的内容与任务,安排见习生。 3、 足球专门热身操 4、足球专门拉伸练习 [来自e网通客户端]
    五年级体育教案-快速跑 人教版

    2019/10/16 13:17:39

    教案

    96KB

    下载:4

    作者:lsw13558856406

    加入资源篮

    免费
    培养纪律意识,并在此过程中养成自信、自律习惯。 一、常规 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、提出本堂课教学内容与要求。 4、安排见习生,检查学生着装。 2 分 钟 1、师生问好 2、宣布本次课内容和要求。 3、安排见习生。 1、体委整队,向老师报告人数。
    课堂常规与导入 1.集合2.师生问好3.教师讲解本课内容及要求4.检查服装.安排见习生 2分 1.检查服装 2.向学生问好 3.简单讲解及要求 4.安排见习生 要求:精神饱满,声音宏亮。 1.成四列横队集合 2.向老师问好 3.听、答教师问题 4.按教师安排见习 要求:注意力集中,集
    1’课堂常规1.师生问好 2.宣布课的内容 3.检查课堂常规 要求:快、静、齐四列横队二4’热身游戏:找朋友33×40”中1.教师讲解热身游戏的方法 2.学生体验游戏快乐 3.师生共同感受游戏快乐 要求:积极游戏、避免碰撞散点三13’四、跳跃:侧向助跑直腿摆动跳高 1
    五年级体育教案-集体舞 全国通用

    2019/10/13 9:16:41

    教案

    486KB

    下载:5

    作者:xkw_906830194

    加入资源篮

    免费
    课堂常规1.师生问好 2.宣布课的内容 3.检查课堂常规 四列横队二5’热身操:模仿操88×15”小1.教师讲解后学生模仿 2.音伴练习 3.师生共同感受热身快乐 散点四11’民体:1’30跳短绳 1.自锻 连跳30、50、70 2.分层“PK” 3.挑战赛 5 2 1 5×30” 2×
    课堂常规1.师生问好 2.宣布课的内容 3.检查课堂常规 教学要求:安静整齐、认真听讲★ ♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀二3’热身游戏: 石头、剪刀、布66×20”小1.教师讲解热身游戏的方法 2.学生体验游戏快乐 3.师生共同感受游戏快乐 教学要求:充分活动、遵守规则散点三13’走
    1.师生问好 2.宣布课的内容 3.检查课堂常规 要求:精神饱满四列横队二5’热身游戏:夺旗战 4×83’小1.教师讲解热身游戏的方法 2.学生体验游戏快乐 3.师生共同感受游戏快乐 要求:遵守规则、注意安全 ★安全小贴士:跑动中注意避让散点三15’支撑与悬垂:
    课堂常规1、师生问好 2、宣布课的内容 3、检查课堂常规四列横队二4’活力操11×2’30小1、师生同练 2、师生讲评与表扬散点三16’跳跃:跳高 1、五~七步过橡筋1 1 12’ 1’30 2’1、引导学生进入课题 2、对比示范二种不同跳高的动作,引导学生观察,引出“快速助跑”
    课堂常规: 30” 教与学: (1)体育委员整队,师生问好 (2)教师检查人数,服装 (3)宣布上课内容及要求 要求:快、静、齐●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ▲二3’小游戏: 前赴后继 1 1x1’ 小 教与学: (1)教师讲解、示范游戏规则并提要求
    课堂常规1.师生问好 2.宣布课的内容 3.检查课堂常规四列横队二5’热身活动: “鸭子”走22×45”小1.教师讲解、示范练习方法 2.学生比赛 3.师生共乐四列横队三12’跳跃:侧向助跑直腿摆动 6-(3) 布置场地比赛 分层选择场地 练习比赛 3 3×30” 中教师简诉后学生分散布置场