小学学科网
资源导航

今日已更新:772

资料总量:1199370

当前位置: 小学学科网 >心理健康 >六年级上册心理健康 >资料列表

最近浏览

清空
    共找到356条资源
    1/24
    健康上网 上过网的同学请举手 喜欢上网的同学请举手 活动一:现场调查 你为什么喜欢上网呢?上网给你带来了什么好处? 活动二:各抒己见 VS 给自己的亲朋好友写邮件 搜索:2008北京奥运会的资料 VS VS VS 感受案例,认识网络的危害 活动三:畅所欲言 网游上瘾难自控
    做新时代的“小雷锋” 雷锋(1940~1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣
    健康上网快乐多 用网有度 一、一张大网 老师:“这是一张大网, 学生:“网住了谁? 老师:“网住了...... 说到相应特征的同学站起来 没有反应过来的同学请同学们帮我记住TA 这些同学要齐声说“哇哦,我被大网黏住啦” 我们生活在一张大网里,是什么网? 我们生活离不开哪两样有
    健康上网快乐多 中小学生上网:利大还是弊大 本场辩论赛辩题 正方观点:中小学生上网利大 反方观点:中小学生上网弊大 在辩论时,一方发言另一方不可随意打断对方 辩论过程中不能有过激行为和多余动作 言语中不能有攻击性语言 时间提示:本次辩论时间为7分钟。最后1分钟,以一声哨音提示,时间用尽时以两声哨音响
    健康上网快乐多 精彩生活 慧识网络 体验:北京自由行 交通 智囊团 旅游 饮食 住宿 ? 交流:网络在生活有什么作用? 小学生上网还是 辩论会 利大于弊 弊大于利 寻找蓝盾三大行动 第一次拯救行动: 初中女生的悔恨之约 寻找蓝盾三大行
    4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】健康上网快乐多 (一)谈话引入 同学们,大家好!今天我们来探讨一下有关正确使用网络的问题。上过网的同学请举手;玩过网络游戏的请举手;有网名的请举手;有网友的请举手。上网有什么好处呢?有坏处吗? (二)认识网络的利弊 1.那么中小学生上网
    教学过程:  一、现场调查,引出话题。  师:从20世纪90年代起,人类进入了一个崭新的互联网时代。建立在网络文明基础之上的信息技术将从根本上改变我们的生活方式,尤其是我们的教育和学习方式。有人说,新时代的文盲是没有学会运用网络的人。因此,学会健康上网不仅是我们获取知识提高能力的必须,也是我们迈向
    四、教学过程 暖身操 请记住下面10个年代数字。 1976 1867 1743 1994 1478 1934 1465 1255 1365 1673 然后,按表中的要求对自己进行测试,看看自己还能记住多少个,并把结果填在表中。 注意:这10个年代记住后,从测试
    教学设计: 一、走近奇妙的网络世界 1、谈话导入 网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利,针对这一事实,今天我们现场做一个调查:上过网的同学请举手;玩过网络游戏的请举手;有网友的请举手。 2、网络的作用 (1)学生看来同学们都是一只只小网虫啊,说起网络,大家可能和我有同样的感受:它正在逐步改变
    课前准备:我们的约定 我们的约定:1、100%的投入;2、游戏、活动动静有序;3、尊重他人,安静聆听。和学生做好约定,鼓励学生注意遵守课堂公约,并在课堂过程中时时提醒。 团体热身阶段:大西瓜,小西瓜(2分钟) 游戏规则 [来自e网通客户端]
    课前放松: (背景音乐声起)老师口述:“经过了一天的学习,你也许很疲劳,让我们随着这音乐一起来放松一下,轻轻地闭上你的眼睛,你什么都不用想,调整你的坐姿,让自己感到舒适为止。深深地吸一口气,慢慢地把它吐出来。再来一次,吸气---呼气……让自己的呼吸保持匀畅,让自己的思维随着这音乐去飞扬。你感到现在很
    (一)新闻导入,激发兴趣 1.教师谈话:同学们,昨天晚上老师在网上浏览新闻的时候,看到发生在我们同龄人身上的一则消息,我们一起来看一下吧! 2.课件出示新闻:在福建有这么一个真实的故事:一个女孩,14岁,叫乐乐。父亲是知识分子,妈妈是一个大夫,她十四岁生日那天,她爸爸给她买了一台电 [来自e网通
    [活动过程]     在教学中我大致按“电脑网络知多少——网络的利弊谈——不健康上网方式的危害——文明上网、绿色上网、远离网吧”四个环节预设我的教学过程。   一、创设情境,导入新课    以那英的歌曲《
    一张大网 1.游戏 当老师说“这是一张大网,网住了“......”,说到相应特征的同学站起来。 没有反应过来的同学请同学们帮我记住TA。 这些同学要齐声说“我被大网黏住啦”。 总结语:在刚才的这个游戏中,大家的反应都很迅速,可是呢,还有同学没有反应过来,这些同学被“大网黏住啦”,其
    4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】谈话导入 1.同学们,你们喜欢上网吗?你平时上网都喜欢做些什么呢?(学生交流) 教师小结:随着科技的发展,电脑的普及,网络已经走进了千家万户。它们正在影响,甚至改变着我们的学习与生活。(出示直观图片展示上网的益处。) 2.那么,你的父