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    一.激情导入 1.桑雪是靠什么把握自己的命运而成为世界冠军的? 2.读了桑雪的事迹,你有何感想? 3.在生活和学习中,遇到困难时,你是怎样克服的? 二.学习研究 (一)七彩镜:明明挖井 请你仔细看漫画《明明挖井》,想一想:应该怎样做才能挖到水? [来自e网通客户端]
    一、导语 教师创设情境,引出“回音”小故事 二、板书课题:快乐的回音谷 三、七彩镜 老师:同学们,刚才老师帮同学拧开水杯盖,却不小心将水洒在了同学书上,老师确实不是故意的,同学们,你能体谅老师吗? 学生:。。。。。。 谢谢同学们 [来自e网通客户端]
    一、歌曲导入: 1、 学生伴随《村居》的歌曲步入课堂。 师:同学们,伴随着歌曲步入我们今天的课堂,有什么感受?那通常在什么情况下会不由自主的高兴的唱起歌来呢? 2、七彩镜 故事:小夜莺学唱歌 想一想:小夜莺是靠什么成为歌唱家的?
    一、导入语: 在我们学校经常会出现一些帮助低年级的同学拎重物的大哥哥、大姐姐们,在我们班级里也会经常看到几位高年级的各个哥哥帮助我们换水,你们有什么话要对他们说吗?你如果遇到比自己小的小朋友需要帮助时,你会怎么做? [来自e网通客户端]
    一.新课导入 课前五分钟播放歌曲《北京欢迎你》,可以让学生跟唱,烘托气氛。 师:刚才我们听到的是一首奥运歌曲《北京欢迎你》。奥运会中有许多名人。今天老师要让你们认识一位“小名人”。他叫鲁致远,他今年读初一,在衢州华茂外国语学校就读。在奥运会开幕前,1 [来自e网通客户端]
    一、七彩镜: 1、每个人都有自己的家,家是我们感到温暖、快乐的地方。因为在家里 ,有互相关心、互相爱护的人。请同学们来介绍自己的家庭,说说你的父母是怎样努力工作并为家里操心的,我们共同分享家的快乐。 2、请同学们说一说“我的家” 二、童心广场: 祝福我的家人
    、教学导语: 我们是幸福的一代,我们每天都生活在无忧无虑之中,学习对每个人来说都是非常重要的,只有体验到学习的快乐,才会有源源不断战胜学习中遇到的困难,从而体会成功的快乐。我们要做快乐的小天使。 二、探究新知: [来自e网通客户端]
    一、七彩镜: 1、谜语 2、教师导语: 有一个人,无论你走到哪里都放不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给你,这个人是母亲;有一种爱,它让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报,这种爱是母爱。昨天是一个特殊的日子--母亲节,在这个特殊的日子里,想必同学们都用自己的方式 [来自e网通客户端]
    一、猜谜,引出“拖拉” 1、猜一猜:一匹马儿四条腿,日夜奔跑不喊累。滴答滴答提醒你,时间一定要珍惜。(钟表) 2、过渡:小朋友们,你们想和孙悟空一样拥有火眼金睛和机灵的耳朵吗?那好,让我们一起看一看,听一听,说一说你发现了什么? (1)、听一听,看一看 课件背景音乐“钟表的急促的滴答声”,不停转动的
    .教学导语 同学们,在学习、生活中,你喜欢和什么样的人交朋友?今天这节课我们来学习第十课榜样的力量。 二、探究新知------七彩镜 我的小榜样 (一)、看看下面几幅图,他们都有哪些优点? 1、冬冬经常帮助老奶奶倒垃圾。 2、丽丽爱读书,知道的事很多。
    一.教学导语 二.教学内容 (一)七彩镜 1、让学生读一读《小兔乖乖》儿歌。 2、回答问题: A、你有过和小兔子相似的经历吗?当陌生人敲门的时候你是怎么做的呢? B、你听说过或遇到过危险的 [来自e网通客户端]
    一、创设情境,引入新课: 现在的生活条件太优越了,生活中遇到的挫折和困难就退缩了,说一说,遇到过的挫折和困难,说说当时的想法。 交流汇报,学生热情很高 二、探究新知: (一)、七彩镜 A 诗歌:无题 B、小故事: [来自e网通客户端]
    四、教学过程 (一)天真屋(激趣导入) (播放相关的图片和视频。)教师提问:小鸟为什么会飞?眼睛为什么不怕冷?…… 同学们,大千世界无奇不有,你们想不想探寻其中的奥秘?让我们打开通向世界的窗口,变得更加聪明。 (二)聊天室 1、同学们,这么多的“为什么”,谁能帮我们解答这些问题呢? 请学生讨论发言
    四、教学过程 (一)天真屋 1、同学们,你们家里有没有来过客人?你是怎么做的呢?(引导学生说出尽量多的不同的待客方法) 2、看图说话,你认为哪一种待客方式是正确的?为什么?我们应该向谁学习? (二)聊天室 1、家里来客人时,我们应该怎么做呢?(引导学生小组交流) 2、学习《待客礼仪儿歌》 如:客人
    四、教学过程 (一)天真屋(生活经验导入) 在我们的生活中既有开心的时候,也有不开心的时候。谁来和大家说一说自己生活中一件不开心的事情?你当时的心情怎么样? 看图说话。说一说书中三幅图中的小朋友在干什么?他们怎么了? (二)聊天室 1、讨论分享,书中提出的三个问题。[来源:学§科§网Z§X§X§K