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1、教法:实例分析法、引导探索法。 2、学法:合作学习法、探究学习法。 环节一:提出问题、导入新课 T:网络对于现代家庭成员并不陌生,随着现代科技的不断进步,电脑的普及。网络越来越成为人们日常生活中不可缺少的工具。 1、播放幻灯片,引出什么是网络成瘾。 T:老师看出来,同学们在平时
《幸福拍手歌》音乐起,学生轻松、愉快地边唱边拍手做律动。 一、谈话交流(导入) 同学好!欢迎你们来到我的“健康乐园”,老师希望能和你们在这里度过轻松、愉快的40分钟。平时老师对你们不太了解,今天想借这个机会我们来沟通交流一下,有关“依赖”的话题与依赖说再见。你们在家有独自一个人过的时候吗?一般是
教学过程: 一、谈话导入 师:孩子们,欢迎大家来到我的心理课堂。认识我吗? 师:那我先自我介绍一下,我姓朱,是我们学校的一名心理老师,如果你有什么高兴或者烦心的事都可以到心理室找我倾诉。 刚才我介绍了自己,谁也来介绍一下你自己? 及时评价。(第一个站起来,真勇敢;介绍时声音响亮,很大方
(一)热身活动 同学们,在上课之前,老师带领大家做一个手指操,请同学跟着老师一起做。伸出你的双手,大拇指见面点点头,食指见面弯弯腰,中指见面碰碰头,无名指见面顶顶头,小指见面钩钩手,十指见面抱一抱,我们都是好朋友。 【设计意图:通过游戏热身活动,引起学生体会朋友带给我们的乐趣,另一方面吸引学
同学们,今天老师带来了一本神奇的书(师出示书),这本书可以告诉我们,在我们这个班里谁是老师欣赏的人,你们想不想知道是谁吗? 那请举手举得最端正的同学来翻开这本书,但是有一个前提,先保守秘密。请三位学生来观看。 同学们,大家想不想知道是谁?那现在请刚刚三位学生来告诉我们吧! 是的,同学们,我们班
一、看绘本《爱心树》,导入新课 下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树。 我们一样,都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得。看完绘本,此时此刻我们的心情都不会很平静,不禁使我们回忆起,在我们成长的这九年中,父母为
活动流程 课前活动和约定:嘴巴耳朵颠倒小游戏 学生听到老师发出“嘴巴”或者“耳朵”的指令,学生作快速反应,在老师的指令是“嘴巴”就指“耳朵”,老师的指令是“耳朵”就指“嘴巴”,引出约定:团队协作认真倾听积极分享;以及这堂课师生间的联络口令,即老师说“嘴巴耳朵”,学生停下一切活动,对上口令“安静倾
做个自立的好孩子 自立是健康人格的表现之一。从小培养孩子学会独立生存的技能,对将来的学习、生活、工作等方面都将产生重要影响。 而目前小学生多为独生子女,在家庭、学校生活等多层面中表现出不同程度的依赖性。依赖性强的人,往往不能形成自己独立的人格,遇到问题时,自己不积极动脑筋,易
当诱惑成为“网事” 授课对象:四年级 þ 认识网络的优点和缺点; 在老师的指导下正确使用网络。 学习目标 网络对于现代家庭成员并不陌生,随着科技的不断进步,电脑的普及。网络越来越成为人们日常生活中不可缺少的工具。 网络分别有什么好处和坏处呢? “我觉得上网好,无聊的时候,可以上网和朋友、同学
克服“害羞” 有妙方 〖心理测试卷〗测试你有无害羞心理 在生活中,大多数人都有不同程度的害羞心理,这对生活和社会交往都会产生某些影响。请你根据真实的想法完成下面的测试: 1.如果老师让你叫她名字而不叫姓,你会感到:( ) A. 高兴(
我有好朋友 手指操 猜猜她(他)是谁? 游戏规则: 1.请用一、两句话描述一下你班里 的好朋友,可以从外貌、爱好、性格 等方面来描述。 2.其他同学猜猜她(他)是谁? 游戏规则: 1.一人比划一人猜。 2.比划者用肢体语言或者口述语言表述的形式向猜词者表达信息,但是不得说
上 课 要 专 心 抓手指 规则: 1、请同学们伸出双手,手心向下,左手成掌, 右手握拳并伸出一根手指。 2、相邻同学右手手指放另一同学的左手掌下面。 3、当老师说出“一”字时,请各位同学用你的 左手去抓另一个同学右手的手指。 同时你的右手手指也要赶紧缩回, 不要别的同学抓到。 玩游戏
我喜欢我自己 课前约定: 开放身心 乐于分享 收获更多 游戏站 故事站 智慧园 我喜欢我自己 故事一:黛莉的大嘴和龅牙 在美国,有一个初中女孩,叫黛莉,她长着一张难看的大嘴和一口奇怪的龅牙。黛莉一直对自己的龅牙很不满意,其实她只要认真努力地唱歌,她的声音挺不错,她梦想成为一
四年级(上册) 关爱中的我,感恩的心 什么是感恩? 感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩! 多彩的生命构成
小学生《心理健康》活动课 告别懒惰 积极进取 1.各小组围成一个圈,右手掌心向下,左手食指朝上,抵在相邻同学的掌心下边。 2.听老师讲故事,当听到“懒”字,就迅速右手抓,左手逃,看谁能够抓到别人的手指。 《抓手指》游戏规则: 我认为自己最大的“懒惰”是: