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专注才能效率高 二年级心理健康教育 小猫钓鱼 第1行中有( )个“△”图形。 第2行中有( )个“О”图形。 第3行中有( )个“□”图形。 第4行中排在数字“2”前面的是( )。 第5行中排在图形“□”后面的数字是( )。 第6行中
小学心理健康教育教案-学会道歉 全国通用

2019/7/4 20:18:13

教案

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作者:1991lay

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(一)热身活动:孤单的小熊 讲述故事 春天来了,森林里的景色可美了。小草探出了脑袋,小树发出了新芽,花儿绽开了笑脸。小动物们都出来玩耍,多热闹呀!可是小熊却孤孤单单一个人在睡觉。他做梦都想和小伙伴们一块儿玩。可一觉醒来,身边一个人也没有,他多么伤心啊!只好愁眉苦脸地走了出去。这时,云姐姐看见了,
一、导入 平时我们有些性格内向的同学,遇到不熟悉的人会害羞、不好意思攀谈,这样就影响了自己的人际交往,从而也会使自己身边缺少伙伴。今天我们举行这个舞会的目的,就是想让大家加上更多的朋友。 二、活动与训练 ⒈宣布舞会开始,把自制的头饰、面具等戴在头上。现在大家都不知道对方是谁了,你们
一. 教学导语 同学们,你们知道关于科学家观察的小故事吗?牛顿从观察苹果落地,发现了万有引力定律;瓦特从观察水蒸气冲开壶盖,发明了蒸汽机。这说明观察非常重要。这节课我们学习第一课《留心观察》(板书课题:留心观察) 二. 教学内容 (一) 七彩镜 [来自e网通客户端]
一. 教学导语 同学们,你们知道爸爸妈妈是做什么工作的吗?他们工作得怎么 样?(生……)同学们都非常佩服爸爸妈妈工作认真负责、兢兢业业,将来你们参加工作也应该向他们学习。可是并不是所有的孩子都喜欢爸爸妈妈的工作。下面我们来看看东东是怎样看待妈妈的工作的。这节课我们学习第二课《妈妈是名保洁员》(板书课
一. 教学导语 师:同学们,请你们说一说你最喜欢的一门课是什么?说说喜欢的原因。 生:…… 师:请同学们看一看下面的小品表演,你想到什么? (一) 小品表演 (表演内容:甲扮演李想,乙扮演张薇  李想拿一语文本书,一会儿在朗读课文,一会儿又在写文章。张薇面前摆着数学书三角板圆规等 [来自e网通客户端
一.教学导语 每个人在成长的过程中不可能是一帆风顺的。遇到不如意的事情,只要学会调节自己的情绪,保持积极的心态,树立信心,就一定能战胜困难,取得最后的成功。 二. 研究内容 (一) 七彩镜 1.读:《不要为打翻的牛奶哭泣》 2.这篇短文你有何感受? 3.学生汇报。 [来自e网通客户端]
一. 教学导语 师:我们的童年生活是快乐的,有阳光有鲜花有笑声,把快乐与朋友分享可以让一份快乐变成几份快乐。你有什么快乐要告诉朋友吗? 生:…… 师:是啊。听着同学们一件件开心事,我也被深深地感染了,觉得生活是那么的美好。然而,生活是丰富多彩的。我们遇到的并不都是春暖花开,也会有风雨雷电。情绪有喜有
一.新课导入 课前五分钟播放歌曲《北京欢迎你》,可以让学生跟唱,烘托气氛。 师:刚才我们听到的是一首奥运歌曲《北京欢迎你》。奥运会中有许多名人。今天老师要让你们认识一位“小名人”。他叫鲁致远,他今年读初一,在衢州华茂外国语学校就读。在奥运会开幕前,13岁的他连续好几天等候在首都国际机场,他在等候什
一.教学导语 同学们,你们知道聋哑人是怎样进行交流的吗?(打手势也就是运用肢体语言进行交流。)板书:肢体语言。(教师做一些动作,让学生猜一猜。)这些无声的语言帮助我们进行交流,增进交往,也就是说身体也会说话。板书课题:身体也会说话 二.教学研究 [来自e网通客户端]
一. 教学导语 在与同学的玩耍时,如果有的同学之间互相给取外号,还做出了让同学很难看得举动,你该怎么办? 二. 教学研究 (一)七彩镜 1.读一读:《左右为难的王强》 课间,王强和几个要好的同学在操场上玩耍,突然,李扬抢走了孙浩的眼镜,大家跟着起哄叫孙浩“四眼”。孙浩到处追赶大家,想要回眼镜
一.教学导语 在生活中,你愿意和什么样的人交朋友?(替他人着想、关心同学、心胸宽广的人交朋友) 二.研究内容 (一)七彩镜 丁鹏和陈志是同班同学,为了完成老师布置的作业,他们约好星期六上午去图书馆查资料。不巧,星期五晚上丁鹏发了高烧,他心中很着急,看来第二天去不成了,可怎样 [来自e网通客户端
一.教学导入: 1.同学们,快乐的生活无处不在,快乐的音乐更能陶冶我们的性情,现在让我们一起随着音乐动起来吧!(播放音乐《你快乐吗?》师生随音乐做律动) 2.同学们:刚才我们一起做律动,大家一定感到很开心吧?在我们的生活中,人人都想和快乐在一起,天天快乐,时时快乐,但是在我们的学习生活中,总会遇到这
一.教学导语 师:同学们,在日常生活中你经常使用什么卡? 生:(图书卡、公交IC卡、用餐卡、游戏卡……) 师:你们使用的各种卡,为自己的生活带来很多方便。这节课我们学习第十一课《电子时代话持卡》(板书课题:电子时代话持卡) 二.教学内容 [来自e网通客户端]
一.教学导语 同学们,你们喜欢一家人一起旅游、一起去游乐场吗?(喜欢)这说明什么?(说明这家人很幸福)这节课我们学习第十二课《让爱永驻我家》(板书课题) 二.教学内容 (一)七彩镜 1.读一读《爸爸、妈妈,你们别吵了》 2.你的父母有过争吵吗?当时你的心情是怎样的?你是怎么做的? 3.学生汇报