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机器人导游 一、任务目标 机器人小导游的任务安排如下:从A区出发,先到达B区,原地休息一下;接着机器人转弯,目标C区,继续前进,到C区后停止。 二、任务分析 分析机器人小导游的任务,整个“旅游”活动可以分成下面三个小任务:    三、机器人转弯 机器人是怎样转弯的呢?先来回
认识机器人 一、机器人的“大脑” 机器人的“大脑”就是我们所熟悉的电脑,它实际是一个微型计算机被安装在机器人的主板上。当我们要向机器人发出指令时,首先把指令输入每计算机,再用一条专门的“通讯下载线”让计算机与机器人实现通讯连接通过简单的操作把指令传送给机器人的“大脑”,也就是CPU
认识机器人 本课学习任务 1.知识任务 了解机器人的概念、 特征、分类和用途。 本课学习任务 2.技能任务 通过观察和动手操作,体验人和机器人智能 行为的区别。 本课学习任务 3.情感、态度与价值观任务 培养同学们对机器人的兴趣和热爱科学、 勇于探索的精神。 一、什么是机器人 机器人是一种集机
创编游戏 Let’s play! 思考: 问题1:这个游戏有哪些基本组成要素? 问题2: 我们是用什么来控制小猫的? 问题3:迷宫游戏规则是什么? ? 迷宫 舞台 任务一:请在贴士1的帮助下,绘制游戏背景。 时间:3分钟。 抢答:小猫的位置 x() y() 请仔细观察,老师
角色对话 角色对话 学习目标 在Scratch中,可以轻松实现角色之间的对话场景。    一、创意构思 进行Scratch作品创作时。首先要围绕主题进行创意构思。    二、添加新角色 要让猫和鼠对话,需要添加“老鼠”
创编游戏 学习目标 在Scratch中,运用键盘控制和侦测判断,可以自己来设计有趣的迷宫游戏。    一、创意构思 二、设计舞台 根据作品构思,绘制舞台背景。 1.在“角色列表区”单击。 2.在“脚本区”选择“多个背景”选项卡,单击“绘图”按钮。  
载歌载舞 载歌载舞 学习目标 在Scratch中,可以让角色演奏音乐,也可以让角色和音乐跳舞。    一、创意构思 二、设计舞台 根据作品构思,先布置好舞台。 1.在“角色列表区”单击。 2.在“脚本区”选择“多个背景”选项卡,单击“导入”按钮。
键盘触发 键盘触发 学习目标 在Scratch中,角色不仅可以按照设定的路线移动,还可以根据键盘的指挥来运动。    一、创意构思 二、设计舞台 根据作品构思,选择“Sports”文件夹中合适的图片作为背景。    三、设计脚
Scratch 1、手离鼠标。2、认真观察。 3、认真倾听。 口疾手快 scratch软件是由美国麻省理工学院面向8~16岁儿童开发的一款程序设计软件,使用它,可以帮助我们轻松搭建出一个属于自己的动画或游戏。 1、认识Scratchscratch的标记是一只可爱的小猫, 双击桌面图
初识Scratch 初识Scratch 学习目标 一、认识Scratch Scratch是一种图形化程序设计软件,利用它可以轻松创作动画、游戏、音乐等生动有趣的作品。    二、认识Scratch界面 双击桌面上的图标,启动Scratch,就进入了它的
编制毕业留念册 拍照 拍录像 写微博 通讯录 思考:想一想我们有什么好的方法把这六年美好时光永久地保留下来呢? QQ群 做份PPT…… 请欣赏短片…… 思考:编制一份精美的毕业留念册应该有 哪些内容呢? 欣赏毕业留念册 文字 人物照片 语音 视频 其他……
撰写小论文 课前小知识 有时候,面对一组数据,选择一个分析角度,进行深入研究,可以写出一篇相关小论文。 一、构思小论文 从大量的数据中,选择一个感兴趣的角度,对数据进行分析整理,并用统计图将结果表示出来,从中找出数据的变化规律,就可以结合自己的理解,写出看法。 二、撰写小
DIY日历桌面 日历桌面 建议 温馨提醒 1.设计日历 1.图片素材可参考桌面“背景”文件夹。 2.如需讨论,请勿影响周围同学。 DIY日历 2.自主学习“DIY日历”,尝试制作日历。 3.重视IT小博士的提示,展现个性。 设置日期、语言、样式、边框,设置特殊日期及字体、颜
DIY日历桌面 课前小提示 一份精美的日历已成为书房中的必备之物。如果DIY日历,并设为计算机桌面,那将是一件充满个性又实用的创作! 一、构思日历 精美的日历各有特色,有的以生肖为背景突出传统,有的以书画为背景衬托高雅,也有的以企业形象为背景起宣传作用。在日历制作前,要对日历
制作电子小报 叮叮、咚咚通过制作自己的作文集,学会了用文字处理软件编辑文档。最近学校要进行电子板报制作比赛,叮叮、咚咚跃跃欲试,他们都想在比赛中一显身手! 一、确定主题,收集资料 电子小报要有一个明确的主题,如科技发明、交通安全、节约能源、环境保护、文明礼貌等。 一、确定主