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通过对身边例子的讨论使学生体会到: 信息时刻存在于我们生活中, 是通过文字、图像、声音等形式表现出来的。 信息的定义 信息 :就是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表达的实际内容。 文字、图像、声音是信息吗? 载体是在信息传播中携带信息的媒介。信息本身不是实体,只是消息、情报
【精品】第一单元第1课 录制与处理声音(课件+教案+素材)|人教新课标-四年级信息技术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前导入情境、教材分析、教学目
【精品】第一单元第2课 编辑视频素材(课件+教案+素材)人教新课标-四年级信息技术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前导入情境、教材分析、教学目标、
【精品】第一单元第3课 使用数码相机(课件+教案+素材)|人教新课标版-四年级信息技术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前导入情境、教材分析、教学目
【精品】第一单元第4课 使用扫描仪(课件+教案+素材)|人教新课标版-四年级信息技术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前导入情境、教材分析、教学目标
【精品】第一单元第5课 网上搜索(课件+教案+素材)|人教新课标版-四年级信息技术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前导入情境、教材分析、教学目标、
【精品】第二单元第6课 改变图像的属性(课件+教案+素材)|人教新课标版-四年级信息技术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前导入情境、教材分析、教学
【精品】第二单元第7课 添加艺术效果(课件+教案+素材)|人教新课标版-四年级信息技术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前导入情境、教材分析、教学目
【精品】第二单元第10课 GIF Animator 简介(课件+教案+素材)|人教新课标版-四年级信息技术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前导入情
【精品】第二单元第8课 拼接图像(课件+教案+素材)|人教新课标版-四年级信息技术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前导入情境、教材分析、教学目标、
收集多媒体素材(上) 让我们一起走进多姿多彩的多媒体世界吧! 任务一:采集文字资料 请同学们讨论交流。 如何在网上查找奥林匹克公园的相关资料,并下载下来。 网上收集文字资料方法: 复制-----粘贴----保存 (用Word 文档编辑) 想一想 说一说 有什么方法收集更多的图片资
--初识WPS 文字 认识WPS OFFICE软件 “WPS文字”来自中国金山公司的一款办公集成软件WPS Office,WPS Office中W代表的是OFFICE中的WORD,用来处理文字;P代表的是OFFICE中的 PowerPoint,用来处理媒体PPT;S代表的是OFFICE中的EXCEL
第3课 让文字更漂亮 如何让下面的文章更美观? 倡导低碳,爱我家园 地球是我们赖以生存的家园,为了明天的美好生活,应该共同努力保护它。我们虽然年纪还小,但只要注意到力所能及的小事,也能为保护地球贡献力量。我们要积极行动起来,倡导低碳生活:时刻注意节约用水、节约用电,做到及时关闭水龙
文字编辑有妙招 第2课 文字的添加与删除 校园的 是宁静的,薄薄的晨雾像纱 一样笼罩着校园,教学楼若隐若现,教学楼 若隐若现,隐没在淡淡的晨雾中。远处,雾 朦朦胧胧的,好一派迷人的景色,就像仙女 在云雾中传播温暖。 早晨 校园的早晨是宁静的,薄薄的晨雾像纱 一样笼罩着校园,教学楼若隐若现,教学楼
5、环保小调查 任务一:制作统计表 插入表格 2、输入文本 3、修改单元格 1、增加行或列。 2、删除行或列。 3、合并单元格。 4、设置单元格属性。 (1)增加行或列 (2)删除行或列 (3)合并单元格 (4)设置单元格属性 4、美化单元格 任务二:制作流程图 环保小调查 确定