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------制作模仿写字效果的动画 写秋抒情 本节课我们将制作一个模仿写“火”字的Flash动画。 通过制作活动使我们更加感受到秋季的迷人! 1、新建文件并导入位图; 2、在新图层中输入“火”字; 3、将文字转换为图形; 4、逆向逐帧擦除笔划; 5、将全部帧进行翻转; 6、保存文件。
(一)新课导入 同学们喜欢玩游戏吗?你曾经玩过哪些游戏? 学生回答。 老师这里有一款腾讯的飞机大战游戏,想不想上来玩一玩? 请一位学生上来体验。 在这款游戏里面我们看到有飞机,有大炮。今天我们利用Scratch来制作一款飞机大战的游戏,一起来学习“克隆飞机大战”。 【设计意图】让学生体验
(一)新课导入[来源:学#科#网] 教师:森林里动物们举行聚会表演,每个小动们都精心准备了自己的表演节目。特别是小猫、小猴和大象都做了精心准备。到底谁先上来表演?表演的顺序是什么?如何实现整个聚会的表演呢?今天我们一起来学习“动物表演”。(板书) (二)知识新授 [来源:学科网] 1. 设定表
(一)新课导入[来源:学科网ZXXK] 教师:今天马戏团要对外表演节目,其中一个节目是算术比赛,这个节目的负责人是小猫,它负责比赛出题。要求是出两个数的加法计算题,两个加数是随机产生的,但是它还不会,我们一起来帮帮它。今天我们一起学习“小猫出题”。(板书) 【设计意图】创设情境,激发学习兴趣。通
(一)情境导入 教师:你知道吗?未来的汽车不用驾驶员,汽车将根据事先设定的终点自动驾驶。 请同学们先来看一组视频(在线和下载均可播放): http://www.iqiyi.com/w_19rsi4lh89.html 学生:这样真好!爸爸再也不用辛苦驾驶啦! 教师:你也可以做到,就在今天这节
(一)游戏导入 1. 《吃豆人》是一款经典的游戏,它非常考验玩家的反应速度,我们来比一比,谁的反应更灵敏。[来源:学科网ZXXK] 2. 组织学生一起玩《吃豆人》游戏。 3. 师:其实这款游戏就是用Scratch来制 作的,今天我们就一 起来制作这款游戏。 (二)知识新授[来源:Zx
(一)情境导入 教师:记得 前段时间我们观赏了马戏团小丑的表演,同学们还记得吗?那么他们还有什么表演呢?接下来让我们一起去看一看吧!--让学生看一段小猫走迷宫的录像。 同时让学生思考,如果让你在Scratc h中 创编这个“小猫走迷宫”游戏你需要做些什 么? 学生:设置角色和场景、编写脚本、调
(一)情境导入 教师:《春天在哪里》这首歌曲是同学们小时候都学过而且会唱的歌,它旋律优美,堪称经典。下面请同学们带着欢快的心情一起唱《春天在哪里》,在唱的过程中请同学们看大屏幕,仔细观察屏幕上出现了什么?怎么出 现的?一旦 发现就举手说说。比一比,我们班的同学谁的眼力最厉害,谁最先找到答案。 学
(一)情境导入 教师:出示图片请同学们尝试画一画然后谈一下体会。 图1 学生:画这图有点累,还可能画不好。 教师:下面大家看看用Scratch画这幅图的情况,说一说计算机画图的优势。
(一)情境导入 教师:请同学试玩并观察《青蛙过河》动画的青蛙是如何过河的?在 看的过程中请同学们仔细观察青蛙的运动方式?一旦发现就举手说出你的发现。比一比,我们班的同学谁的眼力最厉害,最先找到答案。 学生抢答。(跳到对应的荷叶再到下一个荷叶) 教师:对了,青蛙的运动是根据荷叶的位置来进行的,那
(一)情境导入 1. 教师:向学生展示几段火柴人的Flash动画,观察火柴人的动作。师生互动交流总结:火柴人动画作品的特点主要是以其简易的结构而制 作的动画故事、格斗动画,以及游戏等。火柴人的基本动作包括走、跑、跳、投、拳击、腿击、 上爬、匍匐、下爬等,但无论是哪个动作,都是基于人体的真实标志性动
(一)复习导入 教师:说一说Scratch主要功能模块的名称以及用途。[来源:Zxxk.Com] 学生交流。 出示媒体说:“瞧,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去,真的太美啦!” 蝴蝶在花丛 中飞舞,多么美丽的情景呀。今天,我们用Scratch把这场景做成动画记录下来。 出示课题:绘制角色。(板书
(一)游戏导入,激发兴趣 1. 今天,我们一起来认识一个新朋友,请看,它是谁呢?[来源:学#科#网] (播放Flash,小猫为主角) 2. 它就是我们的新伙伴,是一位聪明的马戏明星哦,它有很多本领,下面我们一起来玩“打地鼠”游戏吧。 3. 请同学们双击文件“打地鼠”,并单击绿旗,尝试玩游戏。
一、填空题(每小题3分,共60分) 1.三维动画片特点:具有立体感。 2.COOL3D是一个简单的( )制作软件。 3.窗口中有( )、( )、( )等。在编辑区下面还有一个( ),里面有工作室、对象样式、整体特
五年级信息交流与安全 1.利用因特网不仅可以浏览信息,还可以传送信件。这种通过因特网传送的信件,就是人们常说的电子邮件,利用它可以传送文稿、图片和声音等。要使用电子邮件,必须有自己的电子信箱。 2.电子信箱地址由两部分组成,中间用英文单词at的代用符@分开。@前的字符表示信箱的用户名,@后的字符