小学学科网
资源导航

今日已更新:31

资料总量:1317237

当前位置: 小学学科网 >信息技术 >沪教版信息技术 >资料列表
共找到25条资源
1/2
三年级下信息技术教学实录-谁是冠军|沪教版

2016/6/23 20:00:57

同步拓展

48KB

下载:14

作者:xiaochuan

加入资源篮

免费
三年级下信息技术教学实录-谁是冠军|沪教版 教学过程: 1、教学引入。 师:同学们,前几天呢我们帮小裁判制作了一张跳绳比赛的成绩表,小裁判可高兴了,拿着比赛成绩表把记录下了小明、小华、小丽这三位运动员的成绩,可是到底谁是冠军呢?小裁判要请我们同学来帮忙。[来源:学科网] (出示课 题:谁是冠
三年级下信息技术教学实录-身边的信息|沪教版 教学过程 1、教学引入 师:小朋友们,新学期已经开始了,今天是新学期的第一节课,虽然过了一个年,但大家可千万不要忘了我们信息课上的要求哦,老师希望大家能以一个更好的面貌来开始我们新的信息之旅。说到信息啊,我们已经上了一个学期的信息课,谁能来告诉大家
三年级下信息技术教学实录-漂亮的邮件|沪教版 教学过程: 1、教学导入 师:老师先请大家欣赏一封电子邮件。谁来告诉老师,这封信和你以前看到的电子信有什么不同? 生:页面背景很美丽,文字是彩色的,很漂亮 师:平时我们都喜欢漂亮美丽的东西,像美丽的衣服,美丽的文具盒,美丽的东西往往能带给我们美
三年级下信息技术教学实录-美化演示文稿|沪教版 教学过程  一、导入新课 [来源:学科网ZXXK] 师:上一节课,我们已经试着自己制作了演示文稿的第一页,并且对其中的文字进行了美化,可是很多小朋友说,这样 的演示文稿 还不够吸引人,我们还应该增加一些背景 ? 生:是 师:那么今天我们就来
三年级下信息技术教学实录-媒体播放器|沪教版 四、教学过程 1、教学引入 师:还记得上节课老师让大家下载的《小小少年》吗,今天我们先来做一个小练习,请小朋友们用录音机来尝试着播放一下这首歌。 (练习:用录音机播放指定文件) 师:很多小朋友都已经掌握了使用录音机的方法,可是有没有发现我们好像
三年级下信息技术教学实录-快乐的校园是我们的家|沪教版 教学过程: 1、导入新课 (播放歌曲“可爱的家”)[来源:学科网] (出示板书“家”“快乐的”“美丽的”“安全的” ) 师:“家”是一个很温馨的名词。我们每个人都希望生活在一个快乐的家庭当中。怎 样的“家”才快乐呢? ( 学生讨
三年级下信息技术教学实录-留下你的声音|沪教版 教学过程 1、教学引入 师:上节课我们已经了解了一些采集信息的设备,分别有什么呢? 生:有数码相机、数码摄像机、扫描仪。 师:那么怎么将数码相机里的信息采集到计算机中呢? 生:可以用数据 线一端连接到数码相机的数码输出口上,一端连接在电脑的
三年级下信息技术教学实录-会唱歌的计算机|沪教版 教学过程 1、教学引入 师:上一节课,我们已经认识了计算机里的一个新朋友——录音机,而且我们已经知道怎么利用计算机来采集一些声音的信息,那么我们需要用到哪些东西呢?[来源:学.科.网] 生:声卡、耳麦、录音机软件。 师:很好,只有在这些设备
三年级下信息技术教学实录-幻灯片的链接|沪教版 教学过程: 1、教学引入 师:通过前面几节课的努力,我们的P PT已经初见 成效了,瞧,这是小明制作的一份ppt,可是他在使用的过程中,却发现了一个问题,在介绍到“我的兴趣”时,他希望可以直接链接到介绍兴趣的这一页面,小朋友,你们能帮他解决吗
三年级下信息技术教案-为演示文稿配乐|沪教版 教学过程 教学引入 (播放《秋日的私语》) 师:多么美妙的音乐呀,小朋友们,想不想把这么美妙的音乐作为自己PPT的背景音乐呢?[来源:学。科。网Z。X。X。K] 生:想。 师:好,那么今天呀我们
三年级下信息技术教案-图文并茂的演示文稿|沪教版 教学过程 教学引入 师:在前两节课的学习中,我们认识了PowerPoint,并且掌握了一些基本的操作:打开软件、新建幻灯片、选择幻灯片版式、幻灯片模版、插入文本框艺术字等等。那么今天我们先来欣赏一位同学制作的作品。 (展示一同学的 “自我
三年级下信息技术教案-添加字幕|沪教版 教学过程: [来源:学&科&网][来源:学_科_网Z_X_X_K] 1、引入课题 师:上一节课我们 初步认识了ppt这个 软件,还自己设计了自己的“自我介绍”的概念图,那从今天开始 我们就要自 己动手来制作一张介绍自己的演示文稿了!
三年级下信息技术教案-跳绳比赛开始了|沪教版 三、教学过程 1、教学引 入 师:在日常生活中,我们经常需要把一些安排和说明制作成表格来告诉大家。就拿上学期在我们学校举办的踢跳比赛来说,我们的一些报名表、成绩汇总表都是用表格来呈现的。假如现在有一场跳绳比赛,让你 来做小裁判,制作一张比赛的成
三年级下信息技术教学实录-随件附信|沪教版 教学过程: 1、教学引入 师:小朋友,今天有个小朋友叫小明,他的好朋友小华马上要过生日了,小明特意为小华画了一幅生日祝福的画,想以电子邮件的方式发送给他,但是小明却不知道该怎么发送给小华,你能帮助他吗 生:可以把画好的画复制粘贴到电子邮件中发送过去
教学过程: 教学引入 师:上一节课,我们学习了怎么样制作一张空白的表格 ,可是,我们还没有达到我们要制作一张成绩表的目标,所以今天呀,让我们抓紧时间,来帮助小裁判完成我们的成绩表。 输入文字 师:小朋友,先想一想,要把这一张表格变成一张比赛的成绩表,我们需要输入些什么呢? 生:比赛的人的姓