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1、了解信息技术在生活中的应用。 2、感受信息技术的进步。 3、体验信息技术的获取与传递 。 学习任务 信息就是日 常生活中获得的对人们有用的消息就叫信息。 信息的定义 信息 :就是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表达的实际内容。 思考 录录音乐,听听歌 看看电视,
网上查找资料 知识背景(P25) 李鸣总喜欢把上网的收获与家人分享,逐渐地,李鸣的爸爸也对网络产生了兴趣,早上起来看看新闻,晚上查查股市行情。一天,李鸣的爸爸看到朋友家里的一套藏书,便爱不释手,不知去哪里买,就让李鸣上网找找。只是网络上的信息浩如烟海,若要立即查找出所需信息,该从何下手呢
动作补间动画 知识目标: 说出动作补间动画的定义 能够独立完成简单动作补间动画 技能目标: 通过制作动作补间动画,学会制作动画的一般方法。学会自主学习、合作探究的学习方法,分析和解决问题的方法。 情感目标:通过同学之间的合作探究,培养学生互相帮助,增进同学之间的友好感情;给学生以方法、以胆
GIF动画 GIF动画是一种高压缩比的图像格式。GIF格式文件可由多张静止图像组成,是网络中常用的动画文件。 Ulead GIF Animator软件是一种功能强大、操作简单的GIF动画制作工具。 我来做 打开Ulead GIF Animator软件,认识操作界
用QQ交流 学习目标 A B C 认识QQ软件。 学会使用QQ工具进行交流。 养成使用文明语言进行交流的习惯,提高网络诚信和自律意识。 一、情境创设 激发兴趣 一、情境创设 激发兴趣 通过“阅读与思考”的内容访问学生有多少同学知道或听说QQ的,学生间互相介绍,引发全体学生的学习
动作补间动画 在制作动画的过程中,我们可以将经常出现的内容设计成“元件”。 Flash元件有三种:图形元件、影片剪辑和按钮。制作好的元件会自动地加入到 Flash元件库中,在制作 Flash过程中,可以直接引用元件组成新的动画,从而提高制作效率。 在一个关键帧放置元件,然后在另一个关键改变这个元件
展示演示文稿作品 学习任务 1.学会分析、评价演示文稿作品。 2.形成自己的演示文稿作品评价标准。 3.能够进一步完善自己的演示文稿作品。 开阔视野 演示文稿的用途很广,如图6-1所示,我们可以通过制作《消防安全》演示文稿,宣传消防安全知识。 图6-1《消防安全》演示文稿的幻灯片截图 1.如
制作图文并茂的幻灯片 一、用艺术字突出标题 为了使电子报的标题更醒目,更好地突出主题,我们可以将标题制作成艺术字。Word提供了丰富的艺术字库,可以插入特殊效果的文字。在“插入”选项卡的“文本”组中单击“艺术字”按钮,选择艺术字格式, 如图3-3-1所示,可以打开“编辑艺术字文字”对话框。 在“编辑
制作书签 4、它的使用与书籍有关。 3、它能做标记; 1、它是一件非常精美的物品; 2、它用纸片做成; 描述中抢答:猜一猜它是一件什么物品? 它们是什么形状的书签?书签包含了哪些内容? 观察书签: 认识绘图工具栏 三维效果 选择对象 自选图形 直线 箭头
制作图文并茂的幻灯片 1.掌握表格的制作方法。 2.掌握在文字中插入图形的方法。 学习内容 按下面的图示形式制作一份板报。 第一步:文字录入。在Word 2003中录入文字。 第二步:插入表格。 ①单击Word 2003窗口中菜单栏的“表格”菜单项,即弹出一下拉菜单。 操作步骤 ②将光标移到“
动画作品 学习任务 1.了解动画作品规划。 2.创作动画作品。 3.评价动画作品。 想一想 如果让你来做一个flash作品,你想做什么? 你的主题:_____________ 做一做 Flash动画的源文件格式是__________ A.swf B.fla 1.规划动画作品 (1)确定作品主题
遮罩动画 学习目标 v1.了解遮罩动画的基本原理; v2.掌握遮罩动画的制作方法。 1 2 3 4 制作遮罩动画步骤总结 制作被遮罩层 制作遮罩层
遮罩动画 片头 内容回顾 1、如何制作逐帧动画、动作补间和形状补间动画 2、如何制作引导层动画 教学目标 1、理解遮罩的概念及遮罩和被遮罩图层的关系 (重点) 2、掌握遮罩动画的制作要领 3、能够恰当运用遮罩层再现生活中一些有趣的情境。(难点) 遮罩就像是黑暗中的一束光。光照到的地
形状补间动画 教学内容: 1.图形变形 2.文字变形 3.“形状补间”动画与“动画补间”动画的区别 圆变成矩形,然后再变成三角形 图形变形 试一试 步骤1:启动Flash,选定“椭圆工具”,用适当的颜色在舞台中 画一个圆。 步骤2:单击“时间轴”面板中的第10帧,执行“
几何图形工具 学习任务 1.用椭圆工具、矩形工具绘制几何图形。 2.用钢笔工具绘制多边形与曲线图形。 3.使用“查看”菜单中的“网格显示”命令。 4.将所绘制的几何图形变成其它有创意的图形。 开阔视野 用椭圆工具、矩形工具、钢笔工具、绘制的几何图形。 欣赏多幅几何图形的组合变形