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引入 观看视频1、2 回答问题 教师引入:很高兴又和同学们见面了,今天我给大家带来了好看的动画片,想看吗?介绍动画片,播放1、米奇妙妙屋片段,2、加入遮罩效果的第一段动画 提问:这二段从画面上看有什么不同? 激趣引入,直观感受遮罩层动画
制作简单动画 一、逐帧动画 逐帧动画的原理是逐一创建出每一帧上的动画内容,然后按照帧的顺序播放,从而实现连续的动画效果。 【制作逐帧动画】—制作“打字机效果” 【制作逐帧动画】—制作“打字机效果” 1、新建一个Flash文档 设置文档属性 设置背景颜色 【制作逐帧动画】—制作“打字机效
第14课 防治计算机病毒 2006与2007年岁交替之际,一名为“熊猫烧香”的计算机病毒在互联网上掀起轩然大波。中毒电脑上会出现“熊猫烧香”图案,电脑会出现蓝屏、频繁重启以及系统硬盘中数据文件被破坏等现象。 短短两个月内,被感染中毒的电脑百万台。病毒造成损失76亿元。 认识病
相见时难杀亦难,熊猫烧香百机残。 熊猫铲尽根除日,家祭毋忘告乃机。 熊猫本无心, 何乎众人杀? 年年岁岁猫相似,岁岁年年香不同。 熊猫烧香病毒 “熊猫烧香”,是一款拥有自动传播、自动感染硬盘能力和强大的破坏能力的病毒,它不但能感染系统中exe,com,pif,src,html,asp等文件,它
设置超链接 学习任务 通过为网站各个页面之间设置超链接,掌握超链接的设置方法,学会弹出新窗口效果设置和超链接文字颜色效果设置。 相关知识 超链接 建立超链接 设置超链接属性 管理超链接 一、建立超链接 超链接是指当用鼠标单击一些文字、图片或其他网页元素时,浏览器能根据它预设的指向跳转到目标
编辑幻灯片 学习任务 1.导学牌 2.插入新幻灯片 3.知识屋 4.插入文本框 5.知识屋 6.插入艺术字 7.实践园 8.小结 9.成果篮 导学牌 学习插入新幻灯片。学习插入文本框和艺术字。   跟我学。 插入新幻灯片 双击 双击 双击 双击 单击 单击 单击
编辑幻灯片(一) Powerpoint制作出来的多媒体作品叫演示文稿,它是一个文件。演示文稿中的每一页就是一张幻灯片,幻灯片是演示文稿的一个单独的部分。每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。 跟我学 1.单击Powerpoint2003窗口中的“文件”菜单。
导入 同学们是否看过奥运会?奥运会与足球世界杯、世界一级方程式锦标赛并称为世界三大体育赛事。我们先来看一段视频: 播放2008北京奥运会精彩短片并简单介绍2008北京奥运会情况,请学生发表感想。 同学们是否知道北京2008奥运会主题歌叫什么名字?同学们是否知道2008北京奥运会哪个国家取得的金牌
第 1 课 上网查找资料一、查找网上资料二、收藏网址三、设置主页2007年10月24日,是我国航天史上具有深远意义的一天,举世瞩目的嫦娥一号成功奔向月球,嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星。11月22日,嫦娥一号传回首张月球表面三维立体影像…… 我们可以通过哪些途径了解到有关嫦娥一号的
导入 2007年10月24日,是我国航天史上具有深远意义的一天,举世瞩目的嫦娥一号成功奔向月球,嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星。11月22日,嫦娥一号传回首张月球表面三维立体影像……我们可以通过哪些途径了解到有关嫦娥一号的信息呢? 老师总结:网上获取信息有其方便快捷、信息量大的特点。 思考回答:电
(一)导入新课 师:今天你们班主任叶老师交给我一个任务,要求我们三(5)班同学写一篇介绍有趣的植物的作文,有如下要求:(1)有一定的真实性(2)字数不超过300字(3)部分内容可从网上获取,但要经过自己的重新加工整理,并在文章末尾标上引用出处(4)保存(5)字体漂亮的可加分。完成这篇作文我们需要过
激趣导入 出示海绵宝宝图片,“小朋友们,我们上节课中进行了接龙游戏,今天这节课海绵宝宝带我们四个小队要去闯关。我们将进行一次异想天开的造句闯关,同学们要发挥自已的想象力!在闯关之前我们先来进行热身运动。” 出示不但……而且……,大家造句完成后请三位学生写下自己造的句子。最后对三个句子进行评价,选
(一)创设情境,导入新课 师:同学们,这节课我们来玩一个游戏好吗?老师来扮演羊村长,你们分组来扮演小羊,分为5组,分别为喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊、暖羊羊。接下来我们一起来玩个闯关游戏,看看哪只羊最先闯关成功!有丰厚的奖品等你来拿哦! (二)闯关一:知错就改,复习单词输入 师:(介绍游戏规
1、找键盘。 林老师要来考考大家,看看同学们对键盘是否熟悉。等下我会给出几个键,请同学们在自己的键盘上指出来。(出示PPT) 有两点要求请同学们做到:(1)找到之后,一只手指着,不能敲击键盘,另一只举手; (2)同桌之间相互检查是否
一、创设情境,引出问题 猜字符图形引入: 师:经过前面几节课的学习。同学们已学会了基本指法,能快速地输入英文字符了。今天我们轻松一下,老师创作了几幅有趣的字符图形,同学们一起来分享一下!同时请同学们仔细观察,发挥你们的想象力,猜猜看它们看起来都像是什么呢?(看大屏幕) 生:心型 脚印 兔子