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一、复习旧知,引入新课 同学们,上节课我们共同学习了C++的整数运算。这节 课老师想考考大家,看看大家忘记没有?(出示课件) 这些符号是什么,代表着什么? 今天我们就用它们解决我们数学课程中非常具有代表性的题目。请同学们看课件。(出示课件) 谁能来说一说这是一种什么类型的题目? (鸡兔同笼)对,今天
一、出示作品,激发情趣 出示制作好的《我的集邮册》电子作品,学生欣赏,激发兴趣。 师:大家看了这部作品,有什么感想。(生答略) 师:本课主要是制作“我的集邮册”演示文稿,“我的集邮册”由“十二生肖”邮票、“伟人纪念”邮票、“中国珍邮”和“我的珍藏”邮票组成。邮票的种类很多,内容很丰富,收藏价值
------制作模仿写字效果的动画 写秋抒情 本节课我们将制作一个模仿写“火”字的Flash动画。 通过制作活动使我们更加感受到秋季的迷人! 1、新建文件并导入位图; 2、在新图层中输入“火”字; 3、将文字转换为图形; 4、逆向逐帧擦除笔划; 5、将全部帧进行翻转; 6、保存文件。
现代信息技术 生活中利用现代信息技术获取信息的工具都有哪些? 信息的获取 古代 现代 古代 现代 快捷、方便 打破时间和空间的界限。 优点 信息的传递 竹笺 书籍 古代存储信息工具 信息的存储 古代 现代 存储容量变大, 记录速度变快, 完整性高。 优点 信息的处理 古代信息处
初识PowerPoint 认识演示文稿 声音 演示文稿 制作一份演示文稿的思路 确定主题 收集材料 材料整合 页面美化 美丽埭小 制作演示文稿的软件 PPT 启动PowerPoint 与Word界面比较异同 标题栏 标题栏 菜单栏 菜单栏 工具栏 工具栏 状态栏 幻灯片窗格 缩略图窗格
清明节放假前的前一天(4月3日), 我们学校有什么活动? 春游 通过( ),能把( )信息输入计算机。 通过( ),能把( )信息输入计算机。 通过(
让幻灯片动起来 我们前面制作的幻灯片,播放的时候只是一幅静止的画面。能不能让幻灯片中的图画动起来,就像动画一样? 这一课,我们将在幻灯片中添加动画效果。例如:在幻灯片中插人树叶,播放时,让树叶从上面飘下来。 一、动画方案 打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿,在
初识PowerPoint 演示文稿的新建 基本方法:执行“文件”——“新建” 使用powerpoint 新建一个演示文稿,不可以实现的操作是执行“插入”——“新幻灯片”。 演示文稿的新建 菜单法 工具法 快捷键法 新建演示文稿的方法有很多种,可以使用常用工具栏中的新建按钮,
机器人导游 一、任务目标 机器人小导游的任务安排如下:从A区出发,先到达B区,原地休息一下;接着机器人转弯,目标C区,继续前进,到C区后停止。 二、任务分析 分析机器人小导游的任务,整个“旅游”活动可以分成下面三个小任务:    三、机器人转弯 机器人是怎样转弯的呢?先来回
认识机器人 一、机器人的“大脑” 机器人的“大脑”就是我们所熟悉的电脑,它实际是一个微型计算机被安装在机器人的主板上。当我们要向机器人发出指令时,首先把指令输入每计算机,再用一条专门的“通讯下载线”让计算机与机器人实现通讯连接通过简单的操作把指令传送给机器人的“大脑”,也就是CPU
认识机器人 本课学习任务 1.知识任务 了解机器人的概念、 特征、分类和用途。 本课学习任务 2.技能任务 通过观察和动手操作,体验人和机器人智能 行为的区别。 本课学习任务 3.情感、态度与价值观任务 培养同学们对机器人的兴趣和热爱科学、 勇于探索的精神。 一、什么是机器人 机器人是一种集机
创编游戏 Let’s play! 思考: 问题1:这个游戏有哪些基本组成要素? 问题2: 我们是用什么来控制小猫的? 问题3:迷宫游戏规则是什么? ? 迷宫 舞台 任务一:请在贴士1的帮助下,绘制游戏背景。 时间:3分钟。 抢答:小猫的位置 x() y() 请仔细观察,老师
角色对话 角色对话 学习目标 在Scratch中,可以轻松实现角色之间的对话场景。    一、创意构思 进行Scratch作品创作时。首先要围绕主题进行创意构思。    二、添加新角色 要让猫和鼠对话,需要添加“老鼠”
创编游戏 学习目标 在Scratch中,运用键盘控制和侦测判断,可以自己来设计有趣的迷宫游戏。    一、创意构思 二、设计舞台 根据作品构思,绘制舞台背景。 1.在“角色列表区”单击。 2.在“脚本区”选择“多个背景”选项卡,单击“绘图”按钮。  
载歌载舞 载歌载舞 学习目标 在Scratch中,可以让角色演奏音乐,也可以让角色和音乐跳舞。    一、创意构思 二、设计舞台 根据作品构思,先布置好舞台。 1.在“角色列表区”单击。 2.在“脚本区”选择“多个背景”选项卡,单击“导入”按钮。