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一、竞答环节 二、表演环节 主要考验同学们的音乐感受能力、表现能力和想象能力。 主要考验同学们的听辨能力、理解能力和记忆能力。 竞答环节 一、《彼得与狼》中的角色都有哪些? 竞答环节 一、《彼得与狼》中的角色都有哪些? 彼得 爷爷 猎人 小猫 小鸭子 大灰狼 小鸟 竞答环节 二、《彼
编花篮 河南不但有如此有名的、有特色的戏剧,河南的洛阳还被誉为牡丹之乡。你们可知牡丹被喻为我国的什么吗? 国花,牡丹号称国色天香,是花中之王。而河南洛阳的牡丹更是雍容华贵、艳而不俗、娇而不媚,相当的漂亮。这光说啊太虚了,正所谓眼见为实。 观赏下这些牡丹花漂亮吗?
曲式 曲式的含义及基本单位 音乐作品的结构形式,通称曲式。 乐段是曲式结构的基本单位,也是歌曲、乐曲内部段落划分的主要标志。 曲式的类型 一段体 二段体 三段体 下面进入我们这节课的主要学习内容 曲式结构可用色块、图形或字母等形式来表示。如: 作业 大家回家之后要复习今天所学的内容 谢 谢 [
吹竖笛 竖笛的结构 笛身 笛口 笛孔 笛尾 六孔竖笛指法示意图 一孔(左手食指按) 二孔(左手中指按) 三孔(左手无名指按) 四孔(右手食指按) 五孔(右手中指按) 六孔(右手无名指按) 八孔竖笛指法示意图 背孔(左手大拇指按) 一孔(左手食指按) 二孔(左手中指按)
让我们荡起双桨 《让我们荡起双桨》是新中国第一部儿童电影的主题曲,为新中国最受儿童喜爱的歌曲之一。 这首歌在五十年代可谓是红遍华夏大地。它实际上是电影故事片《祖国的花朵》中的插曲。 这首由刘炽先生作曲,乔羽先生作词,旋律优美、节奏轻快的歌曲,创作于上世纪50年代,横跨半个多世纪,
风雪中来,风雪中去 大家先欣赏两幅图片 刚刚图片所描述的雪景就和我们今天要学习的音乐家莫扎特有关。 (1)大约两百五十年前,一个白雪纷飞的冬日,小莫扎特诞生在奥地利萨尔茨堡一个宫廷乐师的家庭。 (2)莫扎特从小就显示出非凡的音乐才能,他父亲为了向世人展示儿子的天才,带着六岁的莫扎特和他十岁的姐姐在
上波音、下波音 波音的含义 波音是在两个主要音之间,加入其上方或下方的短的辅助音而成。       波音的类型 顺波音 逆波音 单波音 复波音 波音在演奏时一般占主要音的时间。波音记号记在主要音的上方。波音记号的上方或下方还可以带有变音记号,用来表示辅助音的升高或降低。 由主要音开始,很快进入上方
彼得与狼 人们把音乐通常分为声乐和器乐两大类,器乐从体裁和形式上又分为:独奏、重奏、合奏、管弦乐曲和交响曲等。 今天我们要欣赏的交响童话《彼得与狼》就是一支交响曲作品,交响童话是一种通过管弦乐器演奏音乐来叙述有趣 的童话故事的音乐方式。 它和交响诗如:《嗄达梅林》(辛泸光),音画《在
双簧管 大管 定音鼓 1.双簧管 木管类乐器。双簧管最初形成于17世纪中叶,18世纪时得到广泛使用。双簧管在乐队中常担任主旋律,是出色的独奏乐器,此外它还是交响乐队里的调音基准乐器。 双簧管音色带有鼻音似的芦片声,善于演奏徐缓如歌的曲调,柴科夫斯基的《天鹅湖》中的忧郁而优美的白天鹅主题就是由双簧管
中提琴 接下来进入我们今天要学习的主要内容 中提琴简介 中提琴是现代提琴中最早面世及被采用的,它的四条弦是C、G、D、A,较小提琴低五度,较大提琴高八度。除了本身的尺寸不定,直接影响了演奏的技术,音域又夹在大小提琴之间。 十七世纪开始,最重要及最普遍的室内乐合奏,是由两把小提琴配一把大提琴的三重奏鸣
音乐万花筒 音乐万花筒评价表 组名 唱一唱 奏一奏 演一演 读一读 做一做 填一填 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 再见 [来自e网通客户端]
(一)激情导入,揭示课题: 通过播放歌曲《让我们荡起双桨》,创设轻松愉悦的音乐学习氛围,介绍作品的相关知识,揭示课 题。[来源:Zxxk.Com] (二)聆听歌曲,熟悉音响: 本环节设计意图是,聆听歌曲感受音乐情绪,听辨演唱形式,初步把握音乐形象,进入音乐角色。为了达到这一目标,采取 了1、播放:f
教学过程: 一、音阶练习。 [来源:学科网] 12 34|56 71|76 54|32 1 |[来源:Z。xx。k.Com] 13 24|35 46|57 61|72 1 |[来源:学科网ZXXK] 27 16|75 64|53 42|31 27|1—| 二、导入新课。[来源:学科网] 鼓锤打节奏
一、创设情境,导入新课 [设计意图:师生一起跳律动舞,能活跃课堂气氛,激发学生的学生热情。] 二、超级模仿挑战赛--节奏训练 (出示两个小堂鼓) 师:看,老师也带来了一大一小两个鼓。下面,我们就用这两个鼓玩一个超级模仿挑战赛的游戏。 大屏幕出示三条节奏和挑战规则:1、指出老师敲的是哪条节奏。2、边读
一、组织教学[来源:学§科§网] 听有关于古诗的歌曲进教室。 二、导入 师: 同学们,我们从小家长就教我们背古诗,长大后老师也教过我们好多古诗,下面就请你们说一说 ,你都学过哪些古诗? 生:回忆自己学过的古诗。[来源:Z.xx.k.Com] 师:你能给大家背诵一下吗? 生:背古诗。 [来自e网通客