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江苏省镇江市京口区实验小学六年级下册音乐教案-第三单元 滔滔多瑙河|苏教版 一、 师生问好 二、复习巩固上节课歌曲 三、欣赏歌曲 1.听:瑞士山歌--在瑞士山区,牧人们常常用号角或叫喊声来呼唤他们的羊群、牛群,也用歌声向对面山上或山 谷中的朋友、情人来传递各种信息。久而九之,他们竟发展出一种
六年级下技能科试题-综合考练|苏教版(无答案)

2016/6/3 16:24:57

试题

219KB

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作者:haonan84

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东台市富安镇丁庄中学 六年级下技能科试题-综合考练|苏教版(无答案) 一、填空题(10分) 1、音乐可以表达人们的___________等各种感情。 2、被誉为"乐器之王"的是______琴。 3、在韩国汉城举办的第24届奥运会主题歌曲是_____ 。 4、在中国北京举办的第29届奥运会
六年级下音乐说课稿-咿唷嘞啦|苏教版

2016/3/29 18:42:31

同步拓展

52KB

下载:7

作者:familyliuf

免费
六年级下音乐说课稿-咿唷嘞啦|苏教版 一、 说教材(介绍歌曲) 《咿唷嘞啦》是一首刚果民歌,歌曲的节奏感非常强,采用了领唱与齐唱的形式,表现了非洲丛林中欢腾激越的歌声和鼓声 。 二、说学情 六年级的学生已具备了一定的演唱能力、欣赏能力和分析能力,更重要的是要培养他们对音乐的兴趣和热情。因此在
六年级下音乐教学设计-动感拉丁|苏教版

2016/2/25 17:53:00

教案

223KB

下载:7

作者:haonan84

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镇江市江滨实验小学 六年级下音乐教学设计-动感拉丁|苏教版 一、欣赏《美丽的赛林托》: 1、介绍墨西哥:山水明珠 、边走边舞、斗牛狂欢…… 2、墨西哥的音乐:这是一个热情、奔放的民族,所以他的音乐也具有活泼、俏皮、幽默之感。墨西哥民间音乐《美丽的赛林托》的情绪给你什么样特别的感觉。 [来源:
六年级下音乐课件-听妈妈讲那过去的故事|苏教版

2016/1/6 11:09:00

课件

897KB

下载:20

作者:kaieryan

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东台市创新小学 六年级下音乐课件-听妈妈讲那过去的故事|苏教版 共12张 听妈妈讲那过去的事情互相讨论:同学们,我们现在的生活这么幸福,可你们知道在过去的时候爸爸妈们他们都过着怎样的生活呢?歌中是谁在讲故事? 讲得是现在的故事吗? 过去是什么时候? 歌曲讲了一个什么样的故事。想一想这是一首叙事性
六年级下音乐教学设计-苏格兰的蓝铃花|苏教版

2015/11/12 8:57:00

教案

241KB

下载:7

作者:haonan84

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镇江市江滨实验小学 六年级下音乐教学设计-苏格兰的蓝铃花|苏教版 一、复习《夜歌》 1、复习唱歌:鼓励学生用不同的形式表现歌曲忧郁与伤感的情绪。 2、复习唱谱 二、欣赏《梁山 伯与祝英台》、《楼台会》 1、导入: " 一个千 古传颂的故事,一段柔美、深情地旋律,打动了多少爱乐人的心。
六年级下音乐素材资料-复习题|苏教版

2015/11/7 15:37:00

素材资料

257KB

下载:2

作者:shishuhui000

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界牌镇第二中心小学六年级下音乐素材资料-复习题|苏教版 1.《将军令》是苏南吹打乐 2.鼓是非洲普遍流行的乐器,又被称为“非洲传统音乐之魂” 3.《咿唷嘞啦》是一首刚果民歌。 4.《北风吹》(女声独唱)选自歌剧《白毛女》,《北风吹》是以民间音乐为素材创作的作品。 5.《小白菜》《青羊传》是
六年级下音乐教案-敲起我的小木鼓|苏教版

2015/7/1 10:40:00

教案

46KB

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作者:familyliuf

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六年级下音乐教案-敲起我的小木鼓|苏教版 教学过程: 一、走进佤族:创设情境,导入新课。 (一)《有趣的声音》 1.音乐游戏:请你跟我这样唱《有趣的声音》 1)2 –︱ 2 –︱ 1 –︱ 1 –︱ 5 -︱ 5 - ︱ 师
六年级下音乐教案-小鸟,小鸟|苏教版

2015/1/18 15:33:00

教案

42KB

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作者:猪头默默

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六年级下音乐教案-小鸟,小鸟|苏教版 第一教时 教学流程 老师活动 学生活动 要点 组织教学师生问好1=c 2/41 2 3 4 ∣ 5 —∣5 1 5 ∣ 同 学 们 好, 老师好5 1 5∣5 4 3 2 ∣1 — Ⅱ 老师好, 许老 师您 好 老师弹琴,与学生问好 学生起立与老师问好
六年级下音乐教案-第四课|苏教版

2015/1/18 15:30:00

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43KB

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作者:猪头默默

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六年级下音乐教案-第四课|苏教版 第一课时 导入:今天给大家带来了一组图片,请看: (包括中国大好河山的景物图片,贫困地区儿童的读书图片) 看到这些,你想说些什么?(在背景音乐下交流) 一、 发声练习: 师:现在呢,我们就要把心中的骄傲自豪用歌声在这样的旋律中体现出来。 1) 出示:
六年级下音乐教案-第五课|苏教版

2015/1/18 15:28:00

教案

44KB

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作者:猪头默默

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六年级下音乐教案-第五课|苏教版 第一课时 一、激发兴趣 师:今天给大家带来一首《凤阳花鼓》(唱一唱的练习),快来欣赏我的精彩表演吧。 从我的演唱中你感受到什么? 大家都来学一学吧,和我一起表演。 那你们快说说“凤阳”这个地方?凤阳是---------省的一个普通的县。凤阳人有一绝活就
六年级下音乐教案-第三课|苏教版

2015/1/18 15:26:00

教案

45KB

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作者:猪头默默

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六年级下音乐教案-第三课|苏教版 教学过程: 第一课时 导言:冬天过去了,来说一说冬天里的印象吧。(学生交流“忆冬”) 而现在,春天来了,万物复苏。在春天里,什么是最能打动你的?可以描述一幅春景,也可以叙述一件事情。(学生交流“迎春”) 一、 发声练习 1、 出示练声曲 我
六年级下音乐教案-第六课|苏教版

2015/1/18 15:24:00

教案

41KB

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作者:猪头默默

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六年级下音乐教案-第六课|苏教版 第一课时 一、谈话,激情。 师:五一期间,下了几场春雨,同学们有什么感受。(好与坏的辩论) 二、发声练习 师:瞧,春雨这么多的好,那谁来模仿一下春雨吧。春天的雨跟夏天的感觉一样吗? 1、 节奏(生模仿春雨) X X X X | X X X X
六年级下音乐教案-第七课|苏教版

2015/1/18 15:21:00

教案

44KB

下载:18

作者:猪头默默

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六年级下音乐教案-第七课|苏教版 第一课时 一、创设情境 师:如果可以选择的话,是想坐在这教室里上课,还是想走出去,与大自然拥抱呢? 我也想,可是……不过没有关系,我们可以通过音乐的形式来感受自然。你听:(范唱) 二、发声练习 1、 模仿回声 师:你们了解回声吗?谁来介绍一下
六年级下音乐教案-第二课|苏教版

2015/1/18 15:08:00

教案

43KB

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作者:猪头默默

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六年级下音乐教案-第二课|苏教版 导言:大家喜欢自由吗?那把自己比喻 一下:我想我是自由的------------ 你可以通过肢体语言来表达下自由吗? 一、 发声练习 1、 出示 5 4 3 | 2 — — | 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 — —