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长 笛 双 簧 管 单 簧 管 大 管 圆号 弦乐组 听音乐模仿乐器演奏。 你觉得乐曲表现的是早晨、中午 还是傍晚呢?为什么? 格里格 [挪威] 《晨 景》 长 笛 双 簧 管 你能听出这段音乐的演奏乐器吗? 牧歌:描写牧人田园生活情趣的乐曲,往
湘艺版五年级上册 昌乐特师附属小学 张玲玲 1.欣赏《军队和老百姓》激发学生 热爱人民解放军的情感。 2.了解速度、力度及音调方面的差异,对 情绪表达的作用。 3.视唱主题旋律。 欣赏《军队和老百姓》学生能自主 分析乐曲能有自己的见解。 了解人民解放
美丽的长白山脚下 朝鲜族服饰 朝鲜族礼仪 传统婚礼 饭桌礼仪 伽倻琴,又称朝鲜筝,是朝鲜族弹拨弦鸣乐器。 ·弹奏时,一端着地,一端置左膝上。姿态文雅别致。 ·用于独奏、合奏及“伽倻琴弹唱” 伽倻琴 朝鲜族乐器 朝鲜族长鼓 朝鲜族长鼓,又称杖鼓、两杖鼓。 ·形状:两头粗、中间细,右边鼓皮薄,
乌鸦 与 狐狸 歌曲范唱 请同学来说说 听完这首歌,同学们有什么感受呢? WUYAHEHULI 再听歌曲 请同学们思考歌曲分为几段呢? 歌曲共分为三段 随乐表演唱 音乐童话剧 音乐童话剧表演策划 服装:校服 道具:小树,花草树木pvc板 头饰:
欢迎老师们、同学们 步入今天的音乐课堂! 贺绿汀(1903-1999) :湖南邵阳人。 是我国著名的作曲家、音乐家。他的歌曲《游击队歌》、《垦春泥》、《嘉陵江上》,在抗日战争期间流传至海内外,至今仍是音乐会和歌咏活动中的传唱不衰的曲目 。他的器乐作品以钢琴独奏《牧童短笛》、《摇篮曲》,管弦乐曲《森
发声练习 3 4 5.3 6 ︳5 - - ︳3.1 5 ︳3- - ︳ 1 7 6 ︳5 1 5 ︳4.5 43 ︳2- - ︳ ● ● ● ︵ ︵ ︵ ︵ ● 发声练习 3 8 5.3 6 ︳5 . ︳3.1 5 ︳3. ︳ 1 7
《苏木地伟》 西师版五年级上册 欢迎步入音乐课堂 敬酒歌是一种民歌体裁,属于风俗歌。主人常在宴饮时以高唱敬酒歌的方式来表达对贵客的欢迎。 速度:快速 情绪:热情的 1.歌曲的速度和情绪是怎样的? 2.歌曲有几段歌词? 两段歌词 听老师
四川师范大学附属实验学校 周小栋 拉弦类 拉弦类 四川师范大学附属实验学校 周小栋 赛马 赛马 黄海怀 赛马 作曲家介绍 黄海怀 (1935 – 1967) 当代 著名二胡演奏家、作曲家。 其代表作为二胡曲《赛马》,为新中国成立以来最杰出的二胡作品之一。 赛马 乐曲的情绪发
教学过程: 一、导入组织教学播放拉德茨基进行曲音频,学生跟音乐跟视频拍手进教室。二、引入教学(引发问题、引出主题) 1、了解进行曲 同学们知道什么是进行曲吗?让我们一起认识一下进行曲。 进行曲:进行曲——是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲,常用于队列行进中。4/4或2/4拍子,结构规整,节
【教学过程】 组织教学: 1、听《祝愿歌》伴奏走进教室。 2、师生问好 聆听导入——2段 师:今天老师为大家带来一首歌曲,请你感受歌曲的情绪,并且听 [来自e网通客户端]
一、导入新课: 师:同学们,当你们听到舞曲这个名词,脑海里会浮现出什么样的画面? 生:------- 师:(展示幻灯片)交谊舞、民族舞、街舞 今天,我们将要接触的是欧洲地区的一种波西米亚舞曲。 二、新课教学: 1、基础知识 [来自e网通客户端]
一、组织教学 1.听歌曲《真善美的小世界》拍手进入教室,走成一个大圆圈。 2.“刚才我们听到的歌曲是几拍子的?” (---)请你听节奏自己创编一个二拍子动作。 3.听歌曲《真善美的小世界》,选用学生创编的二拍子动作跳圆圈舞 4.听歌曲《真善美的小世界》,玩卡农游戏: 师生做同样的动
       一  、课前律动 播放视频音乐(管弦乐曲《森林水车》),欣赏森林图片。 二、导入新课:        &
一、明确欣赏方法 1.欣赏要素。 情绪、速度、力度、节奏、节拍、主题旋律、结构等。 2.欣赏乐曲的方法: 根据欣赏要素的变化想象乐曲表现的场面。可以用适当的动作,加深理解。 3.分组,明确任务并下发欣赏表格。 组长:分配组员任务,汇报。 组员:承担自己的欣赏任务,在组长汇报后补充。
一、视频导入:同学们今天我们来学习一首很好听,很有历史意义的歌曲《卢沟谣》,这首作品 讲 述了一座桥,这座桥经历风雨,战争,依然屹立不倒,就像我们的民族,展示着顽强的生命力。接下来就请同学们欣赏这首作品《卢沟谣》。 二、了解卢沟桥的历史:通过多媒体播放卢沟桥事变短片。 三、按节奏读歌词:教师带领