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五年级下册音乐-京剧 - 卖水 (京剧版)∣沪教版

2018/3/2 17:23:14

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作者:abcliyuliang

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该资料为音频资料,制作精良、发音准确流畅,有较强的教学针对性,有助于同学们消化吸收教学内容,并能够活跃课堂氛围,是很好的教学辅助资料,欢迎广大师生下载使用! [来自e网通客户端]
五年级上音乐说课稿-庆丰收|沪教版

2016/3/30 18:29:46

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作者:familyliuf

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五年级上音乐说课稿-庆丰收|沪教版 (一) 说教材 1、 教材的地位和作用 今天我要说的是一首描绘农民们在欢庆丰收时的热闹情景的唢呐独奏曲《庆丰收》。《庆丰收》是我们上海音乐出版社出版的五年级(上半学期)音乐教材第四单元《丰收之夜》中的第二首欣赏曲目。它在新版教材课本中的地位和作用是: (1
五年级下音乐说课稿-嘹亮的歌声|沪教版

2016/3/30 14:05:30

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五年级下音乐说课稿-嘹亮的歌声|沪教版 一、说教材: 《嘹亮的歌声》是沪教版五年级音乐第二学期第二单元的一节歌唱教学的案例。是一首轮唱加合唱的歌曲。歌曲节奏平稳、旋律起伏不大,弱起节奏是歌曲的特点。歌曲表达青少年渴望走进大自然,亲近大自然的一种情感。教学重点:学生能精神饱满地演唱歌曲并感受歌曲的
二年级下音乐教案-只怕不抵抗|沪教版 【教学过程】 一、复习、导入 随着《队歌》复习上一课时的“英雄塑像”,通过回顾抗日战争时期涌现出的英雄人物的故事,导入新课内容,谈谈抗日战争期间,儿童是如何开展对敌斗争的。 说明: 通过上一课时“英雄塑像”的教学,学生对抗日战争时期的著名英雄人物已有一
二年级下音乐教案-英雄塑像|沪教版

2016/1/7 21:52:00

教案

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二年级下音乐教案-英雄塑像|沪教版 【教学过程】 一、律动进教室 全体学生随着《中过少年先锋队队歌》的乐曲,边行进边敬队礼 或做吹号敲鼓动作,踏着音乐的节 拍进入教室。 二、讲讲英雄的故事 1.讲讲书上的英雄故事 说明:www.xkb1.com 以上一课时欣赏《队歌》为基础,看着书上的
二年级下音乐教案-音乐童话|沪教版

2016/1/7 21:51:00

教案

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二年级下音乐教案-音乐童话|沪教版 【教学过程】 一、听音入室 二、名曲听唱 听赏乐曲 ,感受 乐曲风格、情绪、节拍。 简单介绍小步舞,并随音乐律动,体验小步舞的风格。 看谱学唱主题旋律 在乐曲中边哼唱,边随音乐律动,加深对小步舞的感受 。 三、歌曲《躲猫猫》 1.听范唱,了解歌曲
二年级下音乐教案-音乐乐园|沪教版

2016/1/7 21:50:00

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二年级下音乐教案-音乐乐园|沪教版 【教学过程】 一、音乐小转盘 1、 听赏歌曲《爱我中华》,感受歌曲欢快、热烈的情绪 2、 击拍、朗读歌词,感知我国是个团结的多民族的国家 3、 在书上括号中添如相应的民族名称,并用“开火车”的方式,学生轮流用一句话简单地介绍一个少数民族的风情 4、 复
二年级下音乐教案-摇篮曲|沪教版

2016/1/7 21:48:00

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二年级下音乐教案-摇篮曲|沪教版 【教学过程】 一、听着歌曲《摇啊摇》律动进教室 二、欣赏导入 1.复习用上海方言朗读《摇啊摇》歌词 2.复习用上海方言演唱童谣《摇啊摇》 说明: 通过对上海童谣《摇啊摇》的复习,以旧带新。从回顾本土的《摇篮曲》自然地过渡到对外国《摇篮曲》的欣赏
二年级下音乐教案-小猴造楼1|沪教版 【教学过程】 律动《洋娃娃和小熊跳舞》进教室 说明: 这一环节学生边唱边跳,既是对这一课的歌唱内容进行复习巩固,又是通过舞蹈律动,为第三个教学环节的律动《叮咚圆舞曲》中的进行舞蹈动作素材提供的铺垫。 二、玩《小猴造楼》 洋娃娃和小熊到七只小猴
二年级下音乐教案-小猴造楼(二)|沪教版 【教学过程】 一、组织教学[来源:Z§xx§k.Com] 1.听音乐律动进教室 2.师生问好 二、小猴造楼(二)[来源:Z。xx。k.Com] 1.导入:复习上节课学过的五线谱知识及线上的m、s、si三个音。 说明: 通过复习上节课学习的五线
二年级下音乐教案-我是一粒米|沪教版 【教学过程】 一、导入: 律动——学生在教师的带领下边听《我是一粒米》的伴奏音乐边手拉手一起用跑跳步进入教室,教师可以即兴的带领学生跳一些简单的律动。 说明: 歌曲《我是一粒米》曲调篇幅较长、变化较多,所以教师应创设多听的机会让学生反复感受。听琴入室环
二年级下音乐教案-我是一粒米1|沪教版 【教学过程】 一、复习歌曲《我是一粒米》 (一)复听歌曲范唱《我是一粒米》 (二)歌曲处理:要求用不同情绪、语气歌唱每段歌词 (三)按学生创编的不同演唱形式进行歌唱 说明: 歌唱复习应是一种具有创造性,能使学习产生新的审美体验的复习。当学生发现他
二年级下音乐教案-玩——快乐的舞步|沪教版 【教学过程】 一、导入 复习歌曲《娃哈哈》,歌表演 邀请新舞伴 说明: 通过复习歌曲《哇哈哈》中的新疆舞,让学生再次感受舞蹈给歌曲带来的快乐、热烈的场面。同时自信的邀请激发了学生学习的积极性,从而对学生学习新的歌曲舞蹈产生强烈的学习欲望! 二
二年级下音乐教案-童年的歌|沪教版

2016/1/7 21:22:00

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二年级下音乐教案-童年的歌|沪教版 【教学过程】 名曲听唱 河北民歌《对花》 1.初听并简单介绍歌曲 2.朗读歌词,了解歌词含义 3.复听歌曲,学生轻声跟唱 说明: 让学生在聆听的基础上学唱歌曲的主旋律。同时,简单的介绍中国民歌中《对花》的歌唱形式。 学唱补充歌曲《小毛驴》
二年级下音乐教案-水族馆|沪教版

2016/1/7 21:21:00

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二年级下音乐教案-水族馆|沪教版 【教学过程】 一、组织教学 1.听音乐律动进教室 2.师生问好 二、听赏:《水族馆》 (一)导入 1.谈话法导入(让学生描述海洋世界看到的各种水底景象。) 2.聆听乐曲中的音乐主题片断 让学生猜猜乐曲中的演奏乐器,并说说其音色特点,感受不同乐器的音