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压缩包中的资料: 花城版音乐六年级上册第一课 一课时.ppt 群星 - 中国少年先锋队队歌.mp3 有声读物-小白菜(河北民歌).mp3 Johann Sebastian Bach - D大调小步舞曲.mp3 儿歌-草原就是我的家.mp3 [来自e网通客户端]
通过图片的导入,使同学们初步对“秧歌”产生兴趣。 1、让我们一起来看一下,同学们,你们知道他们在干什么吗? 生:他们在扭秧歌。 2、师:同学们你们在哪里见过“扭秧歌”啊? 学生回答。 [来自e网通客户端]
(一)创设情景、激趣导入: 1. 提问导入:同学们,今天有一位朋友发来邀请函,邀请我们去他家做客,请你们猜猜他是谁?(出示谜语)师弹奏谜语 [来源:Zxxk.Com] 2.课件出示谜语--孔雀。 3.你们喜欢孔雀吗?(喜欢),那你们了解孔雀吗?知道孔雀的家乡在哪儿吗?(出示图
1、师演唱歌曲《我爱米兰》。 2、教师说一说9月10日教师节并点题《我们爱老师》。 回答:歌曲是在赞美谁?(老师)。 通过欣赏赞美老师的歌曲来吸引学生注意力,突出本课主题,从而导入课题。 [来自e网通客户端]
压缩包中的资料: 王昱晴 - 我爱米兰.mp3 我们爱老师(伴奏)_128k.mp3 我们爱老师.pptx 儿童歌曲-我们爱老师(鲜花爱雨露).mp3 [来自e网通客户端]
压缩包中的资料: Be-金孔雀轻轻跳伴奏.mp3 儿歌-金孔雀轻轻跳.mp3 歌舞曲《金孔雀轻轻跳》.ppt 《金孔雀轻轻跳》_葫芦丝曲-国语流畅.FLV [来自e网通客户端]
第一课 我们的国歌—田汉 聂耳 花城版 四年级上 新课导入 第一节:《中华人民共和国国歌》第二节:《码头工人歌》 Contents 目录 知识竞猜 1.我国的国旗是什么? 2.国歌的词、曲作者是谁? 3.国歌是哪部影片主题曲? 4.国歌是那种风格作品? A.舞曲 B.流行曲 C.进
首先,了解我国国旗的含义,讲解我国国歌背景故事和创作过程,了解国歌的词、曲作者,讲解国歌的曲风和演唱方式。今天,让我们一起来学习这首象征我国民族精神的歌曲:《中华人民共和国国歌》 [来自e网通客户端]
观察图片,看他们在干嘛?[来源:Zxxk.Com] 首先,什么是合唱,合唱所表达出来的是什么。 今天,让我们一起来学习两首歌曲:《歌声与微笑》,《在卡吉德洛的森林里》 [来自e网通客户端]
压缩包中的资料: 花城版音乐五年级上册第一课第一课时.pptx 华语群星 - 在卡吉德洛森林里.mp3 中央人民广播电台少年儿童合唱团 - 歌声与微笑.mp3 [来自e网通客户端]
讲一个故事,小猪要去参加森林音乐会,但是需要过河,妈妈让猪大哥组织好弟弟妹妹,然后让学生听歌曲,看看发生了什么。 [来自e网通客户端]
播放配乐古诗词朗诵, 如:《画 》《春晓》 《赠汪伦》《枫桥夜泊》《咏柳》《游子吟》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《七步诗》引出课堂内容。--吟唱古诗词。 让学生读诗歌《画》 提问学生,这首诗歌表达了什么意思? [来自e网通客户端]
让学生猜一首关于螃蟹的谜语,然后介绍螃蟹。引出要讲课的内容,并让学生欣赏歌曲《螃蟹歌》。 让学生思考,歌词中哪些字的发音与 我们平常的咬字发音不同。 然后让学生在书上把找到的字标出来,并且标注拼音。 [来自e网通客户端]
1.开门见山引入歌曲《酸枣刺》,让学生欣赏歌曲的视频。并且让学生思考,歌曲讲了什么。 2.让学生根据歌词,有节奏的读节奏,并且了解歌曲的内容。 [来自e网通客户端]
开门见山引入欣赏音乐故事小毛头与《卖报歌》 介绍小毛头年轻的时候以及年老的时候的照片。 介绍报童。 [来自e网通客户端]