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大 小 10 大还是小 1 2 3 4 5 6 shí hou 有时候, jué de 我觉得 zì jǐ 自己 hěn 很大。 hěn 很小。 shí hou 有时候, jué de 我觉得 zì jǐ 自己 shí ho
9.明 天 要 远 足 1、读准字音,读顺句子,不认识的字借助 拼音宝宝拼一拼,还可以问一问。 2、想一想:这首儿歌有几小节?主要写了 什么内容? 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选
雨点儿 12、 猜一猜: 千条线,万条线,落到水里看不见。 ( ) 雨 雨点儿 12、 自读提示 1.自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。
9、明天要远足 日 网 目 月 哇,你们真厉害! wā lì hài chuí 目 垂 睡 shuì shǔ 哇 你们真厉害! wā lì hài 哇 你们真厉害! 哇,你们真厉害! 唉 ài ————
一年级上册语文素材 2018-2019古诗词赏析 语文A版

2019/4/23 17:27:37

素材资料

16KB

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作者:xkw_025475890

免费
2018-2019语文A版小学一年级上册 古诗词赏析 1、一去二三里 宋 邵康节 一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。 邵康节(1011~1077)(康节为谥号)名雍,字尧夫。宋朝时代的著名卜士。 大意:到二三里远的地方,有四五个生着炊烟的人家。路过六七座亭台楼阁,周围有十几枝花
一年级上册语文教案-5 影子-人教部编版

2019/4/23 17:07:17

教案

132KB

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作者:子非鱼ykk

网校通专供 1高级点
第一课时 一、导语入题 (感受阳 光,谈发现,趣味揭题) 师:小朋友们,上课之前我们先来猜一个谜语,看哪个小朋友最聪明,能够一下子就猜出来。(出 示谜语,师读)[来源:学_科_网] 嗯,小朋友们真聪明,这就是我们今天要学习的课文“影子”。来,我们一起读一读题目,注意读准“影”这个字,它是一个后鼻音。
下雪啦,下雪啦! 下雪啦,下雪啦!我多想去( )。 12、雪地里的小画家 雪地里来了___、___、___和___。 自由读课文,读准字音,读通句子。 群 竹 牙 qún zhú yá 小鸡 小狗 小鸭 小马 小鸡 小狗 小鸭 小
统编教材一年级上册第八单元 观察图片,说说乌鸦的样子。 乌鸦 喝水 乌鸦在干什么?看图说一两句话。 dào chù zhǎo shuǐ páng biān xǔ duō 到 处 找 水 旁 边 许 多 bàn fǎ fàng jìn shēng gā
哥哥哥哥g、g、g;蝌蚪蝌蚪k、k、k;小河小河h、h、h。 g k h 喝水喝水hhh, 信鸽信鸽ggg, 蝌蚪蝌蚪kkk。 一群白鸽g—g—g,鸽子花环g—g—g, 9字加弯g—g—g. g g a e u 蝌蚪叮草k—k—k,小鸡出壳k—k—k. k k a e u 靠背椅子h—h—h
游戏: 摸尾巴 wěi bɑ 我会写: 笔顺: 我会读: 自己读课文,把字词读正确,把句子读通顺,有困难的地方可以看看拼音。 猴 子 兔 子 松 鼠 公 鸡 ɡōnɡ jī 鸭 子 孔 雀 yā zi kǒnɡ
句子部分 一、我会写句子。 1. ____________________________________吗? 2.老师有_______________________________。 二、照样子,写句子。 例:我的房间里有一台电视机。 1. ________________________有
一年级上册语文课件 - 7大小多少人教部编版

2019/4/23 8:45:33

课件

3630KB

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作者:xyy101120

免费
导语: 小朋友们,你们知道吗?在汉字王国里,有一些汉字非常有趣,它们的意思正好相反,我们称这样的一组字(词)互为反义词。 如:有人长得高,有人长得矮。高和矮就是一组反义词。在汉字王国里,像这样的反义词有很多,让我们去认识一下吧! 教学目标:    
我上学了 我是小学生 上学歌 太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动。 长大要为祖国立功劳。 上学歌 太阳/当空照, 花儿/对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我/去上学校, 天天/不迟到。 爱/
人教部编版一年级上册语文教学设计:我是小学生

2019/4/22 15:36:35

教案

128KB

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作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
教学过程 一、音乐游戏导入,激发乐趣 1、今天,老师给大家准备了一首歌曲,我们分成小组听一下大家是不是熟悉?然后我们在做一个小组游戏。(板书:上学 歌) 2、教室播放《上学歌》。(会唱的可以一起唱) 3、小组交流提问。 (1)说说歌曲中都唱到了什么?歌中的“我”要去哪里?见到了什么?去干什么? (
3、口 耳 目 第一课时 1、播放儿歌视频《小手拍拍》,让学生跟着视频一起唱并做动作。2、总结:今天我们要学习的内容呢就是我们儿歌里面提到的一些身体器官,下面请跟老师一起来读一读课题:3、口 耳 目 一、导入 二、借助图片,认识生字 口 耳