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    字音字形(一) 1.下列词语注音完全正确的一组是(  )   A.翅膀 (zhì bǎng)    议论(yì  lùn)    畜养(xù  yǎng)    聊以自慰(niáo yǐ zì wèi)   B.别墅 (bié  shǔ)    抽噎 (chōu yē)    毡靴
    六年级下册语文素材基础知识练习全国通用

    2019/8/11 15:26:01

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    作者:xkw_025703625

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    重点中学面试是小升初的重要一关,如何在面试上打好一场漂亮仗,我们需要知己知彼。 (一)下面列出重点院校的面试题目类型 (1)介绍自己。 (2)然后就可能根据你介绍自己的内容,沿着语文数学外语三个方向问。 (3)你正看什么书?什么内容?什么启示? (4)背一段语文课文或课外古语词。 (5)
    语文专项冲刺营 1小古文+文常 练习时间:10~15分钟 姓名: 一、文言文 对牛弹琴 公明仪为牛弹清角之操,伏食如故。非牛不闻,不合其耳也。转为蚊虻之声,孤犊之鸣,即掉尾奋耳, 蹀躞而听。 选自汉·牟容《理惑论》载于南朝梁僧佑《弘明集》 【注释】 ①清角之操:高雅的曲子。②伏:
    第 一 单 元 复 习 要 点 第 一 单 元 3 8       一 、 易 读 错 音 ( 红 色 为 正 确 读 音 ) 惩( c h é n ɡ ) 罚   凶 悍( h à n )   奸( j i ā n ) 诈 伺( s ì ) 机 尊 敬( j ì n g ) 藤( t é n g
    病句,顾名思义,就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样,首先要做出正确的判断,找出句子的毛病,然后把它改过来。因此,修改好病句,要做到:第一,对句子的“病”要看得准;第二,对句子的“病”要“对症下药”;第三,修改后,要再读一读,看是否“康复”。 【知识要点一】、小学生常见的病句有以下几
    一、选择题 1.下列四句话中不是病句的一项是( ) A. 故乡的春天是异常美丽的地方。 B. 我的语文水平一点一点地积累起来了。 C. 国庆节那天,我们学校上空飘着五颜六色的红气球。 D. 这个话题,引起了同学的兴趣。 2.句子小医生。下列四句话中不是病句的一项是( ) A.
    小学语文素材 总复习汉语拼音部分 全国通用

    2019/8/3 23:14:09

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    作者:jwxxgsh

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    一、汉语拼音部分: 精要点拨: 在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典。  1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。 整体认读音节:zhi chi shi ri zi c
    六年级下册语文素材-第五六单元知识点盘点 语文S版(PDF)六年级下册语文素材-第五六单元知识点盘点 语文S版(PDF)六年级下册语文素材-第五六单元知识点盘点 语文S版(PDF) [来自e网通客户端]
    六年级下册语文素材-第三四单元知识点盘点 语文S版(PDF)六年级下册语文素材-第三四单元知识点盘点 语文S版(PDF)六年级下册语文素材-第三四单元知识点盘点 语文S版(PDF) [来自e网通客户端]
    一、考点解读 句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。 仿写句子在中小学语文测试中常有出现。它是检测学生语言模仿和创造能力的有效方式之一。它属于主观
    课前有趣故事分享: 明朝有个才子叫徐文长,有次外出访友,正是黄梅季节,碰上淫雨连绵,他只好住在朋友家里。几天过去了,朋友看徐文长毫无回家之意,想逐客又难以开口,于是就在客厅写了一张字条:「下雨天留客天留人不留」朋友心里想:你这个徐文长看了字条还好意思赖着不走吗?不一会儿,徐文长信步来到客厅,抬头看
    1.那滋润着白云山万木,孕育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了我的心田。(缩句) 2.为了防止这类交通事故不再发生,我们千万不可酒后驾车。(修改病句) 3.雄伟的长江黄河哺育了伟大的中华民族,我们怎能不爱她呢?(改成陈述句) 4.一个音符写不出动人的乐章。(改成反问句) 5.6月29日是我们
    小升初语文素材——《三国演义》简答题二

    2019/7/28 14:56:20

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    作者:xiaoyuer310

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    第四十一回 刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主 请简述刘备携民渡江 [评论:这是最以体现刘备明君“仁德”之心的事例。] 当曹操亲率大军南征荆州,刘备被迫向襄阳撤退,新野、樊城之民“虽死,亦愿随使君!”于是,刘备不顾众将反对,坚持认为“举大事者必以人为本。今人归我,奈何弃之?”他沿途收留难民,扶老携幼
    一、说明方法特点作用 ①举例子:先介绍一种现象或说明一种道理,然后用具体例子作例证。增加可信度。 ②作比较:通过与同类及相关的事物作比较,显示彼此异同。容易突出被说明对象的特点。 ③打比方:凭借事物间的相似点,把此物比作彼物,从而突出此事物。使要说明的对象形象可感。 ④列数字:从数量上说明事
    一、怎样写物品 1、抓住特征 从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。 2、按照一定的顺序写 (1)按总一分