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读读童话故事 dú tónɡ 快乐读书吧 快乐读书吧 你们喜欢读童话故事吗? 童话王国 看到书名,你能猜出我有什么奇遇吗? 《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》 lǐ lónɡ wāi zhuānɡ 看到书名,你能猜出我有什么奇遇吗? 《孤独的小螃蟹》
有趣的动物 你喜欢动物吗?把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法,大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。 我会说话! 我也会!我给你介绍几位有趣的朋友吧! 萤火虫! 你认识它吗? 它会发出亮光。 松鼠! 你认识它吗? 它的大尾巴好像降落伞。
忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕, 大风一吹我就走。 猜一猜 谜底:云 线儿有粗又有细, 上接天来下接地。 落在水里无踪影, 庄稼见了笑嘻嘻。 猜一猜 谜底:雨 白色花,无人栽, 一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶, 此花原自天上来。 猜一猜 谜底:
语文园地一 和野外活动有关。 tào mào dēnɡ xié kù 手套 帽子 登山鞋 运动裤 tú hú zhànɡpénɡ zhǐ zhēn 地图 水壶 帐 篷 指南针 你知道这些词语和什么有关吗?
1 小蝌蚪找妈妈 大大的脑袋黑黝黝, 长长的尾巴水中游, 长大是庄稼的好朋友。 猜一猜 小蝌蚪 你看见过小蝌蚪吗?在哪里看见的?小蝌蚪是什么样子的?用自己的话给我们讲一讲。 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 1 小蝌蚪找妈妈
部编版二年级语文试题第五单元测试卷 一、基础训练营。(48分) 1.根据拼音写汉字。(6分) yán nòng cuò dǔ kuáng hǒu 井( ) ( )( ) 一( )石崖 ( )( ) hú lú
小“√”来帮忙,选对读音真是棒。(16分) 捕(bǔ pǔ) 迎(yínɡ yín) 顶(dǐng dǐn) 晒(shài sài) 傍(bàng pàng ) 奔(bēn bēng) 猜(chāi cāi) 旅(lǚ lǔ) 刺(chì cì ) 炸(zh
18、古诗两首 危:危险、危害、危机、病危 敢:敢于、勇敢、果敢 惊:吃惊、惊奇、惊动、惊天、惊喜 阴:阴天、阴晴、阴凉、阴沉 似:似乎、好似、相似 野:田野、原野、野牛、野花 苍:苍天、苍老、苍茫、苍白 茫:苍茫、白茫茫、茫然、迷茫 19、雾在哪里 于:于是、关于、由于、等于
4、曹冲称象 称:称呼、称号、称赞 柱:圆柱、柱子、冰柱、烟柱 底:海底、到底、年底、底细 杆:旗杆、杆子、鱼杆、栏杆 秤:秤杆、大秤、地秤、秤砣 做:做事、做梦、做饭、做客 岁:年岁、岁月、岁数、周岁 站:站立、车站、站台、站岗 船:轮船、大船、船只、船队 然:果然、然后、然而
1、小蝌蚪找妈妈 两(两个)(两天)(两全其美) 就(就是)(成就)(就学) 哪(哪里)(哪儿)(哪边) 宽(宽广)(宽大)(宽松) 顶(头顶)(山顶)(屋顶) 睛(眼睛)(目不转睛) (画龙点睛) 肚(肚子)(肚皮) 皮(皮毛)(肚皮)(牛皮) 孩(孩子)(小孩)(女孩) 跳(
12坐井观天 井:水井、井水、古井、井口 观:观看、观察、参观、壮观 沿:沿路、床沿、沿岸、沿海、沿途 答:回答、答题、口答、问答 渴:口渴、渴望、渴求 喝:喝水、喝茶 话:说话、电话、笑话、听话、对话、童话、谈话 际:无边无际、人际、云际、边际、国际 13、寒号鸟 面:前面、里
人教部编版二年级语文上册教案:阅读(2)

2018/11/16 16:57:39

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作者:lqq0054

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一、趣味导入 同学们,上节课阅读王国国王推荐给你们的三种阅读技能是什么? 同学们,你们真是聪明好学!今天,阅读王国国王还要向你们推荐三种新的阅读技能。 二、阅读专项讲解 1.能在阅读中正确地使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。 同学们,句子或段落中不仅有文字,还会有标点符号。在阅 读
人教部编版二年级语文上册教案:语文园地一

2018/11/16 16:57:15

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作者:lqq0054

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一、谈话揭题,齐读课题。 1、同学们我们都知道花一般是在什么季节开放的? 2、今天我们要认识一种花,她却不是在春天开放的? 3,板书课题,齐读课题 二、初读诗文 感知大意 1、 教师范读古诗。 2 、学生自由读古 诗,要求:读准字音,把句子读得通顺、流利! 3、 指名读诗文 ,注意
人教部编版二年级语文上册教案:语文园地五

2018/11/16 16:57:00

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作者:lqq0054

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一、直入课题,了解诗人 1.今天我们来学习唐代文学 家、哲学家、唐宋八大家之一的柳宗元写的《江雪》。 2.板书:《江雪》,学生读课题,理解课题意思(江上雪景)。 二、检查预习 ,读准诗句 1.出示全诗。 2.指名 朗读,齐读。 [来源:学科网ZXXK] 3.解疑:你 们
人教部编版二年级语文上册教案:语文园地四

2018/11/16 16:56:36

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作者:lqq0054

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一、谈话引入。 师:你们遇到过有 事外出,但家里有没人的情况 吗?这个时候,你应该怎么办呢? 揭示新课:学写留言条 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 二、学习留言条。 1、阅读留言条。 留言条 妈妈: 外婆做了我爱吃的红烧肉,我就不在家吃饭了。外婆还要给你们带些好吃