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库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四年级时间主备人杜红丽学科语文课题1、观潮第(1)课时三维目 标知识与技能:1.学会本课生字新词,有感情地朗读课文并背诵第3、4自然段。 2.深入理解课文内容,练习给课文分段。 3.学习作者有顺序、抓特点的
人教新课标四年级上册语文教案:语文园地八

2018/9/21 17:22:26

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作者:木易漾的夏天

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库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级 四年级 时 间 主备人 罗雪青 学 科 语文 课 题 语文园地八 第(1)课时 三维目 标 知识与技能:复习、巩固已学生词,做到读准字音、明了字意、书写规范。 过程与方法:读准字音,规范书写。 情感态度价值观: 在读写过程中,感受祖国汉
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四时 间主备人陈岸罡学 科语文课 题蟋蟀的住宅第(2)课时三维目 标知识与能力: 朗读课文,了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 过程与方法: 学生边读边思考,了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 情感态度与价值观: 通过与同伴交流,感受合作学习可快乐。 教学
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四时 间主备人陈岸罡学 科语文课 题爬山虎的脚第(2)课时三维目 标知识与能力:1、了解爬山虎的特点,学习作者观察和表达的方法,养成留心观察周围事物的习惯和能力。 2、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。 3、背诵、抄写作者描写生动形象的句子,段落,并仿照课文
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四时 间主备人陈岸罡学 科语文课 题爬山虎的脚第(1)课时三维目 标知识与能力1.认识5个生字,会写12个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3.读懂课文,了解爬山虎的特
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四时 间主备人陈岸罡学 科语文课 题古诗两首第(2)课时三维目 标一.知识与技能: (1)认识3个生字,会写4个生字。 (2)有感情地朗诵并背诵古诗,默写《游山西村》。 (3)帮助学生理解诗中的字、词、句的意思,翻译并体会诗人的心境。 二.过程与方
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四年级时间主备人杜红丽学科语文课题32飞船上的特殊乘客第(1)课时三维目 标知识与技能:认识本课的7个生字。 过程与方法:正确流利的朗读课文,把握文章的大意。 情感态度与价值观:激发学生热爱科学的热情。 教学重点:了解太空蔬菜的变化和神奇用途。 教学难点:初步
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四年级时 间主备人薛婷学 科语文课 题31、飞向蓝天的恐龙第(2)课时三维目 标知识与技能:1、会认7个生字,会写13个生字。正确读写“恐龙、描绘、敏捷、欣喜若狂、形态各异”等词语。 2、能体会准确生动的语言特点,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己感兴趣的
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四年级时 间主备人薛婷学 科语文课 题31、飞向蓝天的恐龙第(1)课时三维目 标知识与技能:1、会认7个生字,会写13个生字。正确读写“恐龙、描绘、敏捷、欣喜若狂、形态各异”等词语。 2、能体会准确生动的语言特点,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四年级时 间主备人蒋丹丹学 科语文课 题30*电脑住宅第(1)课时三维目 标知识与能力:1.会认6个生字和“数据、轻松、悦耳、储存、示范、烹调、烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗” 等词语。 2.有感情地朗读课文,想象课文介绍的电脑住宅的特点和用途。能用自己的
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级 四年级 时 间 主备人 蒋丹丹 学 科 语文 课 题 29、呼风唤雨的世纪 第(1)课时 三维目 标 知识与能力:1.认识生字,会写生字。 2.初读课文,了解大意,提出疑问。 过程与方法:认识生字,会写生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。朗读课
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四年级时 间主备人蒋丹丹学 科语文课 题29、呼风唤雨的世纪第(1)课时三维目 标知识与能力:能正确读写“呼风唤雨”“洞察”“依赖”“奥秘”“改观”“探索”“联系”“哲学”等词语。 过程与方法:有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际
人教新课标四年级上册语文教案:27、乌塔

2018/9/21 17:21:22

教案

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作者:木易漾的夏天

网校通专供 1高级点
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四年级时间主备人杜红丽学科语文课题27、乌塔第(1)课时三维目 标知识与技能:1.学会本课生字新词,了解词语的意思。有感情地朗读课文,读懂课文内容。 引导学生自学,自己提出问题,学会独立思考。提高学生独立阅读的能力。 3.学习乌塔为了自
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四年级时间主备人江辉学科语文课题 26、那片绿绿的爬山虎第(2)课时三维目 标知识与技能: 1、从叶圣陶先生对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法 2、进一步深入理解课文内容。 过程与方法: 能联系上下文,抓住关键词句体会课文中含义深刻的语句。
库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级四年级时间主备人江辉学科语文课题 26、那片绿绿的爬山虎第(1)课时三维目 标知识与技能: 1.会认7个生字,会写13个生字,正确读写“推荐、规范、删掉、眼帘”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 过程与方法: 通过自读自悟,理清