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五年级语文课时教学设计 教学过程: 一、文海拾珠,预习检测 1、导入:同学们喜欢书法吗?你听说过大名鼎鼎的唐代大书法家柳公权吗?他不仅字写得好,做人更是心胸坦荡、铁骨铮铮,受到世人敬仰,正所谓“相由心生,字如其人”。今天我们就到文中去看看他是如何做到“心正笔正”的吧! 2、生字词语检测:
一、下列句中加点字读音有误的一项是(  )。 (3分) A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉(jí)妒。 B.经过一天的劳累(lèi)工作,他累(lěi)计完成了四项任务,积累(léi)了不少工作经验。
部编版语文五年级上册第一单元测试卷 一、基础训练。(25分) 1.看拼音,写词语。(8分) diǎn qǐ jī è chōng shí guì zi ( ) ( ) ( ) (
一、我是小小书法家。(4分) 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(  )。(2分) A.偎依(wāi)  衰老(suāi) 珊瑚(shān) B.拗不过(ào) 罕见(hǎn)
、我是小小书法家。(4分) 忍一时风平浪静,退一步海阔天空。 二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(  )。(2分) A.谴责(qǐn)  懒惰(duò)  岔道(chà) B.勉强(qiǎnɡ) 树冠(ɡuān)
第四单元素养形成卷 一、我是小小书法家。(4分) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(  )。(2分) A.乃至(nǎi)  熏陶(xūn) 辛
第一单元素养形成卷 一、我是小小书法家。(4分) 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(  )。(2分) A.柜顶(ɡuì)    哨子(shào)   嗜好(sì) B.
2 落花生 第一课时 根根胡须入泥沙, 自造房屋自安家。 地上开花不结果, 地下结果不开花。 打一植物: 花生 落花生名字的由来: 花生的花开败以后,自然脱落,子房柄(bǐng)迅速往下生长,钻入土中,在土里发育成果实,这就叫“落花而生”,所以,在植物学上花生又叫做“落花生”。 落花生的生长过
语文园地一 交流平台 我发现本单元的课文都是写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考。 学了本单元,你们都有哪些发现?大家来谈谈“我的发现”吧! 琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情,使我很受感动。 《落花生》中,作
1 白 鹭 第一课时 你知道下面这种动物什么鸟吗? 1.会认本课6个生字,会写10个生字,理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感悟开头结尾相呼应的方法。 郭沫若:现代著名作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。主要作品:《女神》《三叶集》《星空》
3 桂花雨 第一课时 同学们,这是什么花? 桂花 今天我们要学的课文就叫----桂花雨 大家已预习过课文,谁来说说文中的桂花雨指的是什么? (桂花雨指好多桂花落下来,就像下雨一样。) 1、初步感知课文。 2、初感桂花的香气迷人。 琦君,原名潘希真,散文家、小说家,一生飘泊。 1917年
4* 珍珠鸟 同学们,你们喜欢鸟儿吗?林间欢飞的鸟儿是大自然的宠儿,也是人类的亲密朋友,今天我们来学习与鸟有关的文章《珍珠鸟》。 当代作家冯骥才就曾养过一对珍珠鸟,那鸟所带来的生活乐趣,你们想了解吗?下面就让我们一起来学习欣赏吧。 1.自主阅读、交流感悟相结合,联系生
我的“长生果” “长生果”指 ;本课中的长生果”是指 ;课题运用了 修辞手法。课题中的“我”指 。 吃了可以使人长生不老的果子 书籍 比喻 叶文玲 自学要求: ①读一读,看看作者
忆 读 书 冰心 图片 冰心简历:   冰心(1900年10月5日-1999年2月),原名谢婉莹。祖籍福建长乐,生于福州。童年在山东烟台度过。1913年全家迁至北京。 五四运动爆发,她受到很大影响,从1919年9月起,以冰心为笔名写了许多问题小说,如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《
弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。 我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 月迹 贾平凹 一、走近作者: 贾平凹,原名贾平娃,中国当代著名作家。1952年出生,陕西省商洛人。1975年毕业