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专题三 修改病句 知识梳理 识梳理 修改病句,就是对有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子读起来更通顺。产生病句的原因有很多,现在我们来归纳一下吧! 病句中的常见错误 1.句子不完整或成分残缺。 2.用词不当。 3.搭配不当。
专题一 标点符号 知识梳理 标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具,它能帮助人们确切地表达思想感情、理解书面语言。我们已经学过很多标点,如逗号、句号、冒号等,而本专题的复习重点是省略号和破折号。 省略号 省略号的形式:为“……”,六个小圆点,占两个字的位置,居中。如果是整段文章或诗行的省
教学过程: 导入 (展示习近平牵妈妈手的照片) 师:同学们这张照片你熟悉吗? 生:习近平主席签妈妈手的照片 师:没错,看来大家了解的还真不少,习主席牵妈妈手的照片温暖了这个冬天,小时候妈妈牵着我们的手,因为妈妈爱我们;长大了我们牵起妈妈的手,因为我们也爱妈妈。母子之爱可以跨越国界,可以亘古
教学过程: 课前谈话 同学们都喝过哪些牌子的纯净水?味道如何? 导入 刚刚和同学们的聊天中,我了解到,同学们喝过很多牌子的纯净水。今天老师带来了一瓶超市里买不到的牌子的纯净水,这种牌子叫“母亲的纯净水”。(板书:母亲的纯净水)一般纯净水的作用是什么?(喝,解渴)而老师今天带来的这瓶水不仅能解
教学过程:   一、导课   有这样一个人,她把我们带到这个世界上,在生活中给予我们无微不至的照顾。成功时,她为我们高兴,提醒我们不要骄傲;失败时,她为我们鼓气,告诉我们不要气馁,从头再来;她就是这样教会了我们许多做人的道理,人们常常把她的爱比喻成大海,博大而精深。同学们,你猜一猜这个人是谁呢?
教学过程: 课前交流:   一、情境渲染 导入新课 1、今天很高兴能和_______________的同学们合作上一堂语文课,你们高兴吗?如果高兴,就露出你灿烂的笑脸!唐代诗人孟郊写的一首歌颂母爱的诗《游子吟》流传了几千年,让我们怀着一题感恩的心来读一读这首古诗。(出示课
教学过程: 一、歌曲激趣,导入新课 1、师:同学们,你们喜欢听歌曲吗?今天老师给大家带来了一首歌曲,请大家认真听!(播放视频《爷爷为我打月饼》) 师:歌中主要唱了什么? 生:打月饼、八月十五月儿圆…… 师:歌曲中唱的是哪个节日? 生:是中秋节。 师:真棒,今天我们就一起来说一说中秋节。
一、激情创境 (播放图片) 师:哦!你喜欢地球有美妙的大气层!看,这是可爱的地球在浩瀚无边的宇宙中的情形,你看到它那美妙的大气层了吗? 二、合作探究 (一)精读指导 学习第二自然段 大气层不仅看起来美丽,而且还有很大的作用。请同学们齐读第二自然段,共同领悟大气层的美妙。 学习第三、四自然段 哦!
听音乐,谈话导入。 师:同学们,喜欢音乐吗?(喜欢)放音乐《八百里洞庭美如画》,导入,谁知道这首歌的歌名?(对)洞庭湖的景色非常迷人,从古至今有无数文人墨客被它吸引,写下了许多描写洞庭湖的美诗佳句。在一千二百多年前,唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近看到这样一幅美景,不禁诗兴大发,写下了一
四、教学过程 (一)谈话导入 1、同学们,我们伟大的祖国山河秀丽,风景如画。今天,想带大家去洞庭湖走一走,领略一下洞庭的美景。 2、多媒体出示洞庭湖的画面。 板书课题(望洞庭) (二)初读知美 1、解诗题,知作者。 望洞庭:望着洞庭山水。洞庭湖位于湖南省北部,是我国第二大淡水湖。
教学设计: 一、导入 1. 请同学们准备好听写本,老师听写一下你预习的词语。 批评 抹杀 二氧化碳 笼罩 维护 脆弱 2 课件出示词语,指生带领读,然后请同学们自行对正书写是否正
  教学过程:   一、谈话导入。   1.在浩瀚无边的宇宙中,有一个美丽的星球,它是我们人类的家园,是我们共同的母亲,它是——地球。   2.观看地球仪,介绍:它是一个两极稍扁赤道略鼓的球体,围绕地轴自转一周,需要24小时,所以就有了昼夜。它有一定的倾斜度,又围绕着太阳公转,转动一周正好是一年,
一、激趣导学 1、导入:组织先对地球、火星和金星进行介绍,导入课题。 2、板书课题,读题。 二、自主探究 请同学们又轻又快地打开书35页。 (一)提自学要求:认真大声地读课文,根据自学提示完成自学任务: 大屏幕出示自学提示: 1、自读课文,边读边画出不认识的字,不理解的词。 2、自学生字,读准会
  教学过程:   一、视频导入   1.中国首位进入太空的航天员是谁呢?杨利伟在“神舟五号”与家人通上了“太空电话”, 他对儿子说:“太空的感觉很好,太空的感觉很美,我看咱们美丽的家了!” 杨利 [来自e网通客户端]
一、激趣导学 1、直接导入:这节课我们继续学习第7课,了解地球的可爱之处(板书课题) 2、复习听写词语:笼罩、二氧化碳、混合、批评、维护、抹杀、脆弱。组织小组核对并修改错字。 3、回忆课文主要内容。 二、自主探究 1、出示自学提示: ① 作者从哪几个方面来说地球是可爱的?默读课文,带着问题边读边